联合国全球反恐战略及其重要意义张 楠《 人民日报 》（ 2018年10月15日 11 版）恐怖主义是人类社会的公敌，已成为当今世界各国所面临的最严峻和紧迫的安全威胁，合力打击恐怖主义既是国际社会的当务之急，也是应尽之责。自1963年以来，联合国已制定了《制止恐怖主义爆炸的国际公约》《制止向恐怖主义提供资助的国际公约》等19份制止恐怖行为的国际法律文书，有力地推动了国际反恐事业的发展与进步。本世纪初，应国际社会建议，为指导各国实现国际反恐目标，加强联合国系统对各国反恐工作的协助，联合国在继续推动商定国际恐怖主义全面公约的同时，遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，由时任联合国秘书长主导制定了一项综合性的全球反恐战略。其目的就是构建一个可操作的，能够使各国共同合作打击恐怖主义的战略。2006年9月8日，第六十届联合国大会第九十九次全体会议通过《联合国全球反恐战略》（60/288）决议，就反恐战略达成普遍协议，标志着国际反恐领域形成迄今为止21世纪最重要的共识。该决议除回顾、重申以往联合国在反恐问题上的一贯观点外，还充分认识到发展、和平与安全、人权相互关联并相辅相成，认为有必要消除有利于恐怖主义蔓延的条件，主张各国都应该在制定和落实战略的过程中发挥作用和专长，敦促各国迅速采取行动确保战略得到充分执行，并决定对战略执行情况进行定期审查，推动战略取得实效并得到发展。《联合国全球反恐战略》充分体现了各会员国一致反对任何人、在任何地方、以任何理由、任何方式实施任何形式恐怖主义的坚定立场，以及采取行动防止和打击一切形式恐怖主义的坚定信念。在该战略具体内容中，联合国明确指出要围绕根除滋生恐怖主义的条件，防止和打击恐怖主义，加强各国反恐能力和联合国作用，在反恐中尊重人权和实行法治这四个支柱领域制定落实措施，为各国开展具体反恐行动提供了操作性较强的国际法基础。此后十年间，尽管联合国大会坚持定期审查秘书长及会员国执行《联合国全球反恐战略》的情况，不断呼吁各有关方面进一步共同努力，综合全面地实施战略内容，并考虑调整战略以应对反恐中的新变化，但国际反恐事业并未取得预期成果。恐怖活动带来的现实威胁不仅未被有效消除，在不少地方甚至出现了愈演愈烈的势头。英国简氏恐怖主义与叛乱情报中心（JTIC）的一项统计表明，2015年至2016年，包括恐怖活动在内的武装暴力事件由18987起增至24202起，增长了25%，达到了十年前的数十倍。国际社会也日益认识到只依靠武力反恐措施来阻止暴力极端主义的蔓延是远远不够的。反恐斗争不能局限在基于武力的肉体消灭战术，需要建立更为全面的方法。不仅要保持现行的反恐“硬”措施，更需要建立预防的“软”手段，有步骤地消除产生恐怖主义和极端主义的因素，使预防性工作发挥真正作用。2016年12月，时任联合国秘书长在关于《防止暴力极端主义行动计划》（70/674）报告明确指出，过去十年中，国际社会重点关注了《联合国全球反恐战略》四个支柱领域中防止和打击恐怖主义工作的执行，常常忽略了根除滋生恐怖主义条件，以及在反恐中尊重人权和实行法治这两个领域的措施，需要根据过去的经验教训和未来的挑战，认真调整对策，重启这两个领域的措施，以更全面地执行《联合国全球反恐战略》。报告将贫困、失业和青年人缺乏就业机会，暴力极端主义思想容易在监狱中蔓延并走向激化，教育程度低容易接受暴力极端思想灌输，歪曲和利用宗教信仰、族裔差异和政治思想体系等方面归纳为形成暴力极端主义的背景和成因，明确建议防止暴力极端主义必须扩大应对措施，更早介入，持之以恒消除促成暴力极端主义的因素。报告还提出包括将国家发展政策与可持续发展目标保持一致，消除一切形式的贫困，确保优质教育，全面享有终身学习机会；为受暴力极端主义影响的人群提供教育机会和经济机遇，鼓励其脱离暴力极端主义势力；采取社区警务模式和方案；向青年提供继续学习机会，提供职业培训资源，培养创业才能等方面的内容作为防止暴力极端主义的国家行动计划和区域战略。几乎与此同步，英国率先实践了其于“9·11”事件之后推出的“预防”极端主义战略，于2015年2月批准生效了《反恐和安全法案》。该法案为“预防”战略中的去极端化教育项目提供了法律依据。而这一项目意在使容易受极端主义影响的人自愿接受教育。英国政府的这些探索实践，为各国落实《联合国全球反恐战略》提供了有益经验。今年6月，第七十二届联合国大会第101次全体会议通过《联合国全球反恐战略审查》（72/284）决议，再次确认并建议会员国根据国情提出执行《防止暴力极端主义行动计划》的相关措施，并按照各自的优先重点，考虑制订国家和区域行动计划，以防止助长恐怖主义的暴力极端主义。《联合国全球反恐战略》作为联合国打击恐怖主义的重要决议，既提出了全球反恐工作的宏观战略和具体措施，又充分保障了各国结合当地实际开展反恐工作的自主性和灵活度，还不断总结经验教训，调整和修正国际反恐工作的发展理念。世界各国应紧密团结，加强合作，全面贯彻和落实《联合国全球反恐战略》，不断推进全球反恐事业取得实效。（作者为西北政法大学博士研究生）

10月12日上午，我校行政法学院建院三十周年院庆盛典暨“法治国家与法学人才培养”研讨会在长安校区举行。中国法学会行政法学研究会名誉会长、行政法学院名誉院长应松年教授，校党委书记宋觉，校党委副书记赵健，副校长王麟，行政法系首任主任武步云教授，法治陕西协同创新中心主任王周户教授等出席会议。行政法学院全体教师，离退休教师代表，校友代表，各学院、相关职能部门负责人以及学生代表200余人参加会议。院庆盛典及研讨会分别由行政法学院党委书记呼勇和行政法学院院长姬亚平教授主持。 宋觉代表学校党政向各位来宾和校友表示热烈欢迎，向行政法学院全院师生表示热烈祝贺，向长期以来关心支持学校建设发展的各界朋友表示衷心感谢，向离退休老师们致以崇高敬意！宋觉回顾了行政法学院诞生的历史背景和发展脉络，对行政法学院三十年来在学科建设、人才培养、师资队伍建设、科学研究和社会服务方面取得的成绩给予充分肯定。他指出，随着“四个全面”和“一带一路”倡议的深入推进，面对中省创建“双一流”和“四个一流”的历史机遇，学校确立了建设法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学的奋斗目标，规划了加快创建高水平大学“三步走”的战略设想，动力机制是深化校院两级管理体制改革。宋觉对行政法学院的建设和发展提五点希望：一是要坚持正确的政治方向；二是要坚持教书育人的核心地位；三是以国家和社会需求为导向，凝练学科方向，创建学科特色；四是坚持问题导向，加大科研创新力度；五是坚持学者为先，深入实施人才强院战略。 姬亚平从五个方面汇报了行政法学院在三十年来的主要工作：一是形成了明确的学院定位和目标，二是始终把师资队伍建设作为首要任务来抓，三是建立了本科和研究生并重的人才培养教育体系，四是组织教师积极开展科学研究，多出成果，出好成果，五是积极开展社会服务和对外交流。姬亚平向已经离退休的和因为工作原因调离学校的老一辈专家学者、向支持学院发展的历届校领导、向正在勤奋工作的全体教职工、向已经毕业的和正在学校学习的全体校友和同学们致敬，并表示学院领导班子和全体教职工将认真落实“立德树人”根本任务，坚持“师资强院、学生旺院、教学立院、科研强院”发展理念，努力培养德法兼修的社会主义法治建设人才，将行政法学院的事业推向更高更强。 应松年、武步云、王周户等先后回顾了行政法学科和学院的建立发展过程和取得的宝贵经验。最高人民法院行政庭审判长梁凤云、行政法学院2016级本科生赵涵代表校友和在校生对学院的明天表达了美好的祝愿。 研讨会阶段，首先王麟为中国政法大学王敬波教授、最高人民法院梁凤云、杨科雄法官和陕西省高级人民法院审判委员会委员、行政庭焦玉珍庭长等校友颁发兼职教授聘书，并代表学校接受行政法系原党总支书记、著名书法家李兆方教授赠送的“鹏程万里”书法作品。 山东大学法学院副院长李忠夏教授、西南政法大学行政法学院院长谭宗泽教授、华东政法大学行政法学科带头人章志远教授、陕西省高级人民法院行政庭庭长焦玉珍、浙江工业大学教授石东坡教授、中国政法大学法治政府研究院院长王敬波教授、陕西省安康市中级人民法院院长葛迪等校友和兄弟院校代表分别就法学人才培养的理念和措施做了发言。（供稿：行政法学院）

按照中共陕西省委组织部等六部门“关于开展2018年‘百名法学家百场报告会’法治宣讲活动”的通知精神以及校党委的要求，10月11日下午，“百名法学家百场报告会”第二场法治宣讲活动在我校长安校区校务楼二楼报告厅举行。校学术委员会副主任、校党委委员、校长助理汪世荣教授作“基层社会治理的‘枫桥经验’模式”专题报告。校、院两级党委理论学习中心组全体成员、相关职能部门负责人及学生代表参加报告会。报告会由校党委副书记李平安主持。报告中，汪世荣介绍了“枫桥经验”的产生、发展和创新的三个阶段，对新时代“枫桥经验”的治理模式内涵进行了阐释。他认为，新时代“枫桥经验”的治理特质为创新性、典型性、普适性、民主性，治理方法在于政社互动、协商治理、乡村自治、乡贤参与、互联网加和组织承接，通过社会治安综合治理，矛盾纠纷多元化解等方式，使基层社会治理体系初步形成、治理标准明确设立、治理能力明显提高，从而发挥“枫桥经验”的当代价值，推动民主法治村和民主法治社区建设。他强调，中国社会治理的重心在基层综合治理，“枫桥经验”是基层社会治理的中国模式，来自于中国人民的创造和贡献，核心在于充分发挥基层群众的主人翁作用。李平安在总结讲话中对汪世荣教授的专题报告给予了充分肯定，认为报告主题鲜明、逻辑严谨、内涵丰富、深入浅出，使在座师生深受启发。他指出，2018年是毛泽东同志批示学习“枫桥经验”55周年，也是习近平总书记批示把“枫桥经验”坚持好发展好15周年。我校以汪世荣教授为代表的一批专家教授，在研究和推广“枫桥经验”方面取得了一系列丰硕成果，在全国范围形成了广泛影响。“枫桥经验”的研究和推广已成为我校服务法治国家和法治社会建设具有较大影响的品牌。为进一步贯彻落实好中省有关文件精神，他代表校党委向与会人员提出了四点要求：一是各级党委理论学习中心组要把法治学习、法治教育纳入中心组的学习计划，充分发挥中心组在法治学习中的示范作用；二是各二级党委（党总支）要把法治宣传教育和道德教育相结合，同时结合学校正在开展的“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，进一步加强对师生的思想教育；三是各学院要结合本学院的学科优势和特色，组织骨干力量加强研究和实地调研，形成自身科研品牌，为学校科研工作服务国家和社会需要作出更大贡献；四是希望各学院从汪世荣教授的报告中得到启发，从而更有力地推进校、院两级层面的各项治理工作。

2018年是1963年毛泽东同志批示学习“枫桥经验”55周年，2003年习近平总书记批示把“枫桥经验”坚持好发展好15周年。自2005年西北政法大学与浙江诸暨市首次合作研究“枫桥经验”以来，西北政法大学一直高度重视“枫桥经验”的理论总结和提升工作，研究“枫桥经验”已成为学校科研服务党和国家、社会需要的特色和亮点，取得了一系列丰硕成果。通过多年持续研究，基层社会法律治理研究的“西北学派”基本形成。2018年1月，中央政法工作会议把总结推广新时代“枫桥经验”列入中央政法委年度工作，中国法学会设立《“枫桥经验”理论总结和经验提升》重大研究课题。为了给2018年11月即将召开的“枫桥经验”纪念大会提供理论支持，2018年10月，由最高人民法院司改办（挂职）副主任、西北政法大学学术委员会副主任、校、中华法系与法治文明研究院院长、博士生导师汪世荣教授主持的陕西省“三秦学者”创新团队支持计划“西北政法大学基层社会法律治理研究创新团队”，在法律出版社一次性推出“枫桥经验”系列研究专著三本,即《“枫桥经验”：基层社会治理体系和能力现代化实证研究》、《人民调解的“枫桥经验”》和《“枫桥经验”：基层社会治理的实践（第2版）》。三本专著分别由西北政法大学党委书记宋觉研究员，校长杨宗科教授，浙江省检察院党组书记、检察长贾宇教授撰写序言。汪世荣、褚宸舸著《“枫桥经验”：基层社会治理体系和能力现代化实证研究》,全书近50万字，是中国法学会部级专项委托课题，也是西北政法大学与中共诸暨市委政法委合作课题的成果。由汪世荣教授、褚宸舸教授担任项目组主持人，西北政法大学党委书记宋觉研究员、中共诸暨市委副书记、政法委书记孙君担任顾问。项目组成员有严存生、蒋宏伟、张怀斌、陈善平、朱继萍、王国龙、何柏生、侯学华、董青梅、董光泽、薛永毅、王斌通、余钊飞、史凯强、张永林、杜瑾、唐荣呈、王东、王鹏、杨静、何旺旺、刘帅、康鸿、丁利培、李德旺、李香玉、武向军、梁玉珠、曹媛媛、罗雪贵。汪世荣、朱继萍著《人民调解的“枫桥经验”》,全书20余万字，是西北政法大学与诸暨市司法局合作课题成果。由汪世荣教授、朱继萍教授担任项目组主持人，西北政法大学校长杨宗科教授、诸暨市司法局局长王学平担任顾问。项目组成员有冯卫国、杨建清、褚宸舸、董青梅、周永松、薛永毅、王东、王皓焕、王锋、季华慧、王斌通、李德旺、刘熊擎天、樊晓丹、郑燕冬、李桂勇、尹芳元。汪世荣主编《“枫桥经验”：基层社会治理的实践（第2版）》,全书20余万字，主要撰稿人有：杨宗科、韩松、汪世荣、杨建军、王周户、陈京春、范忠信、陈善平、李大勇、安子明、余钊飞、张兰兰等。该书初版曾获2010年陕西省第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，是2005年西北政法大学与诸暨市人民政府合作课题成果，修订版基本保持原著风格不变，但对近十年刑事司法领域主要变化，诸如刑事和解、社区矫正等内容进行了修订，并对矛盾纠纷多元化解领域国家政策的发展变化进行细致说明。三本专著在项目主持人带领下，研究人员均在浙江省诸暨市实地调研，并通过蹲点调研，集体讨论、分享心得，将成果打造成为集体智慧的结晶，为中国基层社会治理的实践献计献策。

10月9日下午，陕西省社科联党组书记、常务副主席郭建树，省社科联党组成员、副巡视员苗锐军，省社科联办公室副主任翟金荣一行来校调研座谈。校长杨宗科会见了郭建树一行，副校长王健，科研处处长李瑰华陪同参加。会谈中，杨宗科简要介绍了学校的基本情况和办学特色，特别是近年来在学科建设、高校智库建设方面所取得的成绩。他指出，西北政法大学作为一所法学特色鲜明、多学科协调发展的综合性大学，是陕西省乃至西北地区人文社会科学研究的重要基地，办学81年来，学校坚持问题导向，积极服务国家战略和地区经济社会发展需求，培养了一大批哲学社会科学领域特别是法治方面的专门人才，为国家和地方经济社会的发展作出了应有的贡献。郭建树介绍了陕西省社科联的发展现状，表示将联合省内高校在社科研究方面开展深度合作，充分发挥省社科联的作用，共同推动全省哲学社会科学的繁荣发展。他建议学校一方面尽快成立高校社科联组织，为更好地开展社科研究搭建平台；另一方面，充分发挥自身学科优势，积极组织专家力量，开展社科知识普及立法研究工作，推动我省社科知识普及工作法治化。杨宗科表示，学校将进一步发挥自身的学科优势，不断深化与省社科联的交流与合作，特别是在一些新兴社科研究领域，努力产出高水平、高质量的研究成果服务于社会。（供稿：党政办）

日前，根据《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》（教党〔2018〕26号）和《中共陕西省委高教工委关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》（陕高教组〔2018〕83号）安排，中共陕西省委高教委经资格审查、专家评审、集中审议，遴选产生了12个首批陕西高校“双带头人”教师党支部书记工作室。经过公示，我校宪法教研室党支部工作室成功入选。西北政法大学宪法教研室党支部现有党员6人，其中教授3人，副教授1人，讲师2人，全部具有博士学位，2人具有海外学习经历，1人具有博士后研究经历。支部书记由管华教授担任，包括党员教研室主任钱锦宇教授，组织委员褚宸舸教授，纪检委员刘璞副教授，宣传委员张佐国博士，青年委员任苗苗博士。

10月9日上午，我校在长安校区召开2018年新进教职工入职培训动员大会。校长杨宗科，博士生导师李明，人事处、教师发展中心负责人及2018年入职的教职工百余人参加大会，会议由副校长漆思主持。杨宗科在讲话中首先欢迎大家加入西法大温暖大家庭，欢迎大家携手同行共同创造建设高水平大学的历史。他指出新进教职工的加入优化了教师队伍结构，使学校在专任教师总数、生师比等多方面产生了历史性的变化。他希望大家严格遵守国家对人民教师的要求，牢记习近平总书记在党的十八大以来对广大教师提出的新要求和新希望，将教师、业师、人师结合起来，争做新时代“四有”好老师。他结合自身感受，提出在坚守本分、坚持真理、艰苦奋斗等三方面与大家共勉。坚守本分，就是要坚持教学育人、科研育人、管理育人、服务育人；坚持真理，就是要讲科学、讲原理、讲规律，要探索真理、追求真理、坚守真理、捍卫真理；艰苦奋斗，就是要克服物质条件的不足，静下心来做学问能，共同为建设高水平政法大学的目标书写青春的梦想。教师代表马克思主义学院李波、新闻传播学院熊芳分别作了发言，他们表示能成为西法大教师队伍的一员深感光荣，在今后的工作中将不断精进学问、精心育人，争做符合党和国家要求的好老师，为学生成才、学校事业发展贡献自己的力量。动员大会后，我校博士生导师哲学与社会发展学院李明教授为2018年新进教职工做了师德师风的主题讲座。（供稿：人事处）

日前，在中国青年报社举办的 “寻找全国高校百强学生社团”评选活动中，我校学生社团法律服务中心荣获高校“百强学生社团”荣誉称号。法律服务中心成立于1984年，是学校成立时间最久，社会影响最大的学生社团，同时也是西北地区规模最大、运作最规范的学生法律服务组织之一。多年来，法律服务中心在校党委的领导和校团委的具体指导下，秉承着“以我所学、服务社会”的宗旨，积极开展志愿服务活动、特色育人活动和社会实践活动。成立至今，法服共接待当事人15万余人，开展普法宣传1600余次，年均接受咨询案件2500余件，年平均代理案件90余件，进行社区矫正百余次。社团先后获得“中国百个青年志愿者服务集体”“陕西省最佳志愿服务组织”“陕西省学雷锋先进集体”等荣誉称号。法律服务中心的学生负责人表示，今后他们将不忘初心、砥砺前行，用锲而不舍、驰而不息的奋斗，实现当代大学生的应有的价值，肩负起党和国家赋予当代青年的使命。近年来，我校始终紧紧围绕“立德树人”的根本任务，高度重视学生社团在促进学生成长成才方面的独特作用，积极探索新时代德法兼修的社会主义法治人才培养路径。在学生社团的指导工作中，把握正确方向、持续精准发力，使其成为活跃校园文化、提高大学生综合素质的有效载体和思想政治教育的重要阵地。未来，学校将继续坚持服务青年学生的工作生命线，让青年学生当团学工作和活动的主角，使高校共青团深深植根于青年学生，并以引导青年学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者为方向，鼓励广大青年学子为社会主义现代化建设贡献青春力量。

9月29日，校党委副书记、精准扶贫脱贫攻坚工作领导小组副组长李平安主持召开扶贫专题工作会议，安排部署近期扶贫工作，校总会计师、精准扶贫脱贫攻坚工作领导小组副组长刘鹏伟，承担扶贫工作任务的有关部门、学院负责人和学校派驻铁王村帮扶工作队员参加。 会议传达学习了《中共陕西省纪委驻教育厅纪检组关于学习贯彻深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作推进会精神的通知》（陕纪教组发〔2018〕14号）、《中共陕西省高教工委关于开展2018年扶贫日活动的通知》（陕高教扶〔2018〕11号）等文件精神。 李平安在讲话中指出，这次会议是经校党委研究决定召开的，既是对中省关于脱贫攻坚战略部署文件精神学习贯彻落实，也是对学校前期扶贫工作梳理总结和对下一阶段扶贫工作的安排部署。做好扶贫工作要在“两个提高”上下功夫。既要提高精准扶贫脱贫攻坚工作的政治站位，也要提高精准扶贫脱贫攻坚工作的认识高度，把任务放在心上，把责任扛在肩上，确保扶贫工作任务圆满完成。要在“两个重点”工作上下功夫。要重点狠抓助力脱贫攻坚工作中的不廉洁问题，履行责任、严格要求，坚决杜绝扶贫工作中的不廉洁现象。要重点在戒除扶贫工作中的形式主义和官僚主义作风问题上下功夫，切实落实工作措施，确保扶贫工作任务真正落实到位。他指出，要正确认识和评价学校的扶贫工作成效。一方面，学校扶贫工作取得的成绩是主要的，亮点是鲜明的，无论是包联帮扶村顺利实现脱贫摘帽，还是围绕“双百工程”组织开展的系列帮扶活动，都体现了良好的担当精神和工作成效。另一方面，也要看到我校扶贫工作的开展与兄弟院校相比，有些方面仍然存在一定差距，校内各承担扶贫工作任务的部门和学院彼此之间也存在工作开展不平衡的问题。他强调，在下一步扶贫工作中，要在精准帮扶上下功夫，在落实签订帮扶协议约定上下功夫，重点抓好教育帮扶扶志扶智和激发帮扶对象内生动力。要狠抓扶贫工作中存在的不廉洁问题，坚决克服扶贫工作中的形式主义、官僚主义等作风问题。要注重精准扶贫脱贫攻坚工作取得成果的总结和凝练，挖掘扶贫工作中的好典型和好经验，充分运用各类新闻媒体加强舆论宣传引导，进一步强化相关信息报送工作。他强调，全面实现小康社会，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会，是党对全国人民的庄严承诺。学校将一如既往全力做好扶贫工作，各承担扶贫工作任务、与脱贫攻坚有直接、间接关系的部门和学院，驻村扶贫工作队，要查摆存在问题，明确工作任务，夯实工作责任，确保扶贫工作任务如期圆满完成。 刘鹏伟在讲话中指出，从中央文件指出的扶贫领域的贪污腐败和作风问题来看，在某些方面还是比较严重的，需要我们在扶贫工作中引以为戒，做实实在在的工作，坚决杜绝扶贫工作中的不廉洁现象和形式主义和官僚主义作风。学校在铁王村开展的“两联一包”结对帮扶工作总体上扎实有力，取得了良好成效，实现了脱贫摘帽。下一步，要积极联系协调有关方面，着力抓好脱贫巩固工作，切实稳定提高村民收入。对于扶贫工作的经费，学校将统一安排预算资金，同时严格按上级文件精神予以支持保障。 校扶贫办主任胡昌日就学校2018年扶贫工作计划任务完成情况进行了通报，对近期需要重点推进的工作任务进行了安排部署。

9月27日至30日，2018年全国政法院校学生工作年会在上海政法学院召开，由我校党委副书记赵健带队，党委学工部、研工部、校团委相关负责人及公安学院、商学院主管学生工作的副书记一行7人应邀参加本次年会。会议期间，我校党委学工部副部长李建梅以“立德树人、德法兼修、理实并重——培养新时代法治人才”为题做了主题交流发言。我校参会代表围绕政法院校学生工作取得的成绩与存在的问题等各个方面与各兄弟院校同仁进行了深入的交流探讨，收获颇丰。在本次年会的论文征集活动中，我校新闻传播学院辅导员王亮撰写的论文《习近平新时代青年观对高校辅导员工作的启示》获一等奖，新闻传播学院辅导员徐鹏撰写的论文《立德树人，德法兼修，新时代政法类高校法治人才培养的学理分析》获三等奖。来自全国十所政法院校的学工同仁齐聚上海，以此次年会为平台，对在新时代背景下如何积极有效培养德法兼修的法治人才等问题进行了广泛交流和讨论，对我校进一步落实立德树人的根本任务和提升学生管理工作水平有着重要意义。（供稿：学工部）