3月21日,校党委理论学习中心组(扩大)学习会议暨专项培训会在长安校区图书馆二楼满天星学术报告厅召开。西安市公安局警察训练支队高级讲师高振国以《防范化解政治风险,坚决维护国家政治安全》为题作报告。校党委副书记郭武军主持。 高振国以生动的语言、详实的案例,介绍了当前国家政治安全所面临的形势和挑战。他强调要坚持总体国家安全观,不断强化底线思维,提高统筹发展和安全能力,防范化解重大风险,维护校园安全稳定。 全校处级以上干部,党群职能部门工作人员,全体辅导员,有关学院和研究中心教学科研人员参加。 (供稿:党委宣传部 撰稿:张佼 审核:燕福民)
2024-03-223月18日,我校在长安校区召开“学习贯彻习近平总书记‘3·18’重要讲话精神”座谈会。校党委书记孙国华、校党委副书记郭武军、副校长马朝琦出席。郭武军主持座谈会。 郭武军主持座谈会 会议重温了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。马克思主义学院院长魏奇,党委学工部(武装部)部长、学生处处长杨明,教务处处长李大勇,马克思主义学院教师刘建国、胡捷,刑事法学院教师汪鹏,外国语学院教师李雪,新闻传播学院辅导员崔梁凡,刑事法学院2022级学生吕浩然,结合教育教学实际发言。马朝琦指出要从打造关键课程、把握关键时期、当好关键教师、发挥关键作用等方面做好思政育人工作。 孙国华在总结讲话中强调,要在建强马克思主义学院上持续下功夫,把思政课建设始终摆在关键位置,推进思政课改革创新,推动马克思主义理论学科优先发展、优势发展、优质发展,提高教师的教学科研能力,努力建设一支信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的高素质教师队伍,不断塑造马克思主义学院的新动能、新优势。要在讲好思想政治理论课上持续下功夫,加强对以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程建设,将习近平法治思想、习近平文化思想、“延安精神”“人民司法优良传统”等纳入教育教学中,推动思政课程与课程思政同向同行。要在全面推进“大思政课”建设上持续下功夫,建立健全工作机制,培育优秀试点项目,拓展实践教学途径,推动思政“小课堂”与社会“大课堂”相贯通,培养更多担当民族复兴大任的时代新人。 党政办、组织部、宣传部、学工部、研工部、人事处、教务处、校团委等部门负责人、马克思主义学院党政负责人及学校师生代表参加会议。 (供稿:党委宣传部 撰稿:张佼 审核:燕福民)
2024-03-183月15日下午,校党委会在长安校区召开扩大会议,学习习近平总书记在2024年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班之际作出的重要指示精神,在十四届全国人大二次会议、全国政协十四届二次会议上的重要讲话精神和两会精神,传达省委常委会(扩大)会议、全省网络安全和信息化工作会议、全省组织部长会议精神,安排部署贯彻落实工作,校党委书记孙国华主持会议并讲话。 会议强调,要把学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神和全国两会精神作为重要政治任务,与学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和历次来陕重要讲话重要指示精神紧密结合起来,学深悟透、融会贯通、真信笃行。要完整准确全面贯彻新发展理念,以深入贯彻落实“两办意见”和深化“三个年”活动为重要牵引,把推进一流学科建设、提高人才培养质量和科研创新能力作为主攻方向,攻坚克难,推动事业高质量发展。要自觉对标“五个自觉”重要要求,在深化内化转化上聚力用劲,提升能力本领,锤炼过硬作风。要增强对标意识,以只争朝夕、奋发有为的精神状态推动全年工作,不折不扣抓好落实。要不断提升管网、治网、用网水平,加强信息基础设施安全保护,强化数据安全管理和防护,持续推进数字化校园建设。 会议要求,要深入系统学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想和关于选人用人的重要论述,精准把握着力重点,不断提高组织工作质量。要扎实推动党建工作重点任务落实,开展党建示范创建和质量创优,完善二级党组织会议和学院党政联席会议制度,加强“双带头人”培育,不断增强基层党组织政治功能和组织功能。要持续加强干部队伍建设,深化干部作风能力提升年活动,优化干部选育管用机制,加强年轻干部的培养使用,以正确用人导向引领广大干部干事创业。 校纪委机关、党群机关部门、二级党组织、信息网络中心负责人参加会议。 (供稿:党政办公室 撰稿:张金忠 审核:蒋国纲)
2024-03-183月8日,学校习近平法治思想“三进”工作研究课题推进会在长安校区图书馆一楼报告厅召开。校长范九利,副校长张荣刚、马朝琦、孙昊亮,各党委职能部门、纪委机关、各教学单位主要负责人,发展规划与学科建设处、教务处、研究生院、人事处、科研处负责人,各法学二级学科带头人,习近平法治思想研究中心全体研究人员参加会议。张荣刚主持会议。 张荣刚主持会议 孙昊亮传达了教育部和中国法学会领导对习近平法治思想“三进”工作的指示,要求进一步明确“三进”的科学内涵,对习近平法治思想“三进”的既有研究成果进行汇总和借鉴,努力形成在全国范围内可复制、可推广的“三进”实践经验,完成保障“三进”工作的制度设计。“三进”工作要在4个方面产出重大的成果:一是形成理论成果的矩阵;二是推出一批相关的案例素材;三是要形成人才辈出的局面;四是释放制度创新的能力。 校长范九利表示,习近平法治思想进教材进课堂进头脑工作承担着学习宣传研究阐释习近平法治思想、加快构建中国自主法学知识体系的重大历史使命,是重大政治任务和重大战略任务,也是学校事业发展的重大历史机遇,要将“三进”工作看作全面提升学校教学、科研、育人水平的重要抓手。在肯定学校“三进”工作目前取得成绩、形成经验的同时,指出了存在的问题,要求进一步将习近平法治思想“三进”工作落实落细、走深走实:一要大力提高政治站位,把“三进”工作作为学校当前的一项重要政治任务来抓,把习近平法治思想“三进”建成学校的亮点和名片;二要努力破除思想壁垒,实现跨部门、跨机构、跨领域的协同创新,形成全校一盘棋、心往一处想、劲往一处使、共同谋“三进”的工作格局,确保我校“三进”经验更科学、更合理、更实用,更具实践性、普遍性和可推广性;三要全力促进成果转化,在育人实践中充分运用和持续完善“三进”经验,全面提升我校“三进”质效,以“三进”工作为支点,撬动教学研究型高水平大学建设事业的全面推进。 习近平法治思想研究中心负责人汇报了中心近期研究成果和工作情况,教务处、人事处、科研处、法治学院 法律硕士教育学院负责人汇报了“三进”相关教学指导文件研制进展情况和本单位“三进”工作开展情况。 (供稿:法治学院 法律硕士教育学院 撰稿:张书友 审核:张学龙)
2024-03-112024年2月29日下午,学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会在长安校区校务楼二楼报告厅召开。校党委副书记、校长范九利作总结讲话,校党委副书记郭武军主持会议。 会议指出,全校各级党组织要深入学习习近平总书记在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时的重要讲话,认真落实中央和全省主题教育总结会议要求,在学深悟透笃行上下功夫,引导广大党员、干部、师生充分认识习近平总书记重要讲话的重大意义,切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。 会议指出,自主题教育开展以来,在省委第十巡回指导组和省委第二批主题教育第十二巡回督导组的悉心指导下,校党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚决贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,组织动员全校师生积极参与主题教育,把稳了思想之舵、发挥了调研之效、提升了实干之能、厚植了为民之心、巩固了发展之势,增强了对标看齐的高度自觉,锤炼了谋事成事的过硬能力,营造了正气充盈的良好环境,彰显了追赶超越的实际成效。 会议强调,学校在主题教育中既达到了预期目的,更收获了经验启示。一是理论武装是政治坚定的根本保证。只有把学习党的创新理论抓实抓细抓到位,才能引导党员干部不断坚定信心、鼓舞斗志、同心同德、团结奋斗。二是以上率下是推动工作落地见效的关键。必须抓住领导干部这个“关键少数”,引领“最大多数”转作风、干实事,推动各项工作高质量开展。三是调查研究是推动发展的源头活水。必须用好用活调查研究这个传家宝,把调查研究工作贯穿于决策制定、实施和督查的全过程,为推动高质量发展保驾护航。四是问题导向是永葆活力的强大支撑。必须坚定不移补短板、强弱项,坚持真改、深改、实改,在解决问题中开辟学校事业高质量发展新局面。 会议要求,全校各级党组织要深入学习贯彻《中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》,把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务,深入总结主题教育的好经验好做法,围绕“五个持续”建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制,不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。一是在理论武装上持续用力。持续做好习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、转化工作,建立健全“第一议题”制度,发挥好关键少数示范带头作用;健全理论学习制度、专题党课制度,强化党性教育,抓实基层干部和普通党员经常性学习教育;充分发挥学校优势,做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传和研究阐释工作。二是在解决问题上持续用力。突出问题导向,树牢底线思维、树牢法治思维,防范化解风险隐患,全面推进依法治教、依法办学和依法治校,扎实做好各类整改整治工作。三是在改进作风上持续用力。深化干部作风能力提升年活动,深入推进新时代“枫桥经验”,落实“四下基层”制度,一体推进干部作风与教师教风、学生学风建设,持续塑造优良校风。四是在强基固本上持续用力。持续增强基层党组织政治功能和组织功能,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,推动党建与业务深度融合。五是在狠抓落实上持续用力。树立和践行正确政绩观,完整、准确、全面贯彻新发展理念,强化考核激励,强化奖优罚劣,以重实干、重实绩、重担当的鲜明用人导向激励干部担当作为,把巩固拓展主题教育成果同年度重点工作结合起来,切实推动学校事业高质量发展。 处级以上干部,组织员、党支部书记代表参加会议。 (供稿:组织部 撰稿:李月胤 审核:赵全宇)
2024-03-042月28日,学校2024年教育教学工作会议在长安校区图书馆一楼报告厅召开,各学院和体育部设置分会场。全体校领导、各职能部门副处级以上干部、全体教师参加会议。副校长孙昊亮主持会议。 校党委书记孙国华强调,人才培养质量是学校高水平大学建设的坚实基础。要聚焦落实立德树人根本任务,坚持目标导向、问题导向,深化教育教学改革,全面提升人才培养质量。要提高政治站位,深刻认识人才培养质量的重要意义,传承发扬学校优良办学传统,以学位授权申报和本科教育教学审核评估为契机,建设高质量的教育教学体系。要弘扬教育家精神,始终牢记“老师是第一身份、教书是第一工作、上课是第一责任”,在教育教学工作中发挥关键作用。要积极担当作为,激发内生动力,携手同心、齐心协力、团结奋斗,用实际行动推动学校事业高质量发展。 校长范九利回顾了学校在人才培养、师资队伍建设、科研工作、社会服务、国际交流、管理服务等方面取得的成绩和存在的问题,结合提高人才培养质量、提升服务效能、推动高质量发展,向全校教职工提出三点要求,一要主动担当作为,以更大决心和更大气力推动学校实现新突破;二要坚持问题导向,强化三风、提高三率,推进学校教育教学工作高质量发展;三要加强协同联动,完善内部治理体系,切实提升治理能力。 孙昊亮主持会议 会上,学校迎接本科教育教学审核评估工作第一次预评专家组组长郭捷教授反馈了预评估专家意见,教务处处长李大勇汇报本科教育教学审核评估评建工作和教学管理重点工作,研究生院院长常安汇报研究生培养工作情况,行政法学院、公安学院、刑事法学院、商学院负责人围绕本科教育教学工作作交流发言。 (供稿:教务处 撰稿:许鸣 审核:李大勇)
2024-03-032月24日,校党委会在长安校区召开会议,学习习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时的重要讲话精神和中共中央政治局1月31日会议、全国全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议、第二十届中央纪委三次全会、第十四届省纪委三次全会、全国组织部长会议、全国全省宣传部长会议、全国全省统战部长会议精神,安排部署贯彻落实工作,校党委书记孙国华主持会议并讲话。 会议强调,要把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想、习近平文化思想,在持续加强理论武装、持续推动解决问题、持续改进作风、持续夯实基层基础、持续抓好落实上聚力用劲。要准确把握发展新质生产力的实践要求,营造识才爱才敬才用才的良好氛围,发挥学科师资平台优势,为发展新质生产力、推动高质量发展提供智力支持、培养急需人才。 会议要求,要深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想以及中央纪委和省纪委全会要求,压实校院两级党组织全面从严治党主体责任,纵深推进全面从严治党。要深入贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,以党的政治建设为统领,突出问题导向,抓好陕西省高校党委书记抓党建述职评议考核工作会议反馈问题整改,不断增强基层党组织的政治功能和组织功能,推进党建和业务深入融合。要坚持以习近平文化思想为引领,牢牢把握做好新时代新征程宣传思想文化工作的根本遵循,培育和践行社会主义核心价值观,做深做细学生的思想政治教育和日常管理工作。要持续增强做好统战工作的使命感和责任感,形成齐抓共管、协同配合的工作体系,凝聚人心、汇聚合力。 (供稿:党政办公室 撰稿:张金忠 审核:蒋国纲)
2024-02-26为确保新学期学校各项工作有序开展,2月24日校党委书记孙国华、校党委副书记郭武军、副校长马朝琦带队走访长安校区各管理服务部门,2月25日全体校领导走访联系学院和体育部。 校领导认真听取了各单位开学准备、学生返校、职工到岗、教学安排、新学期工作思路等情况,对各单位全年工作提出建议和要求。校领导强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻党的二十大精神,持续巩固拓展主题教育成果,将主题教育成果转化为推动高质量发展的成效。要认真贯彻落实中央决策部署、省委工作要求和全国全省教育工作会议精神,紧紧围绕学位授权申报和本科教育教学审核评估两件大事,以重点突破带动整体推进,持续优化学风、教风,扎实推进“双一流”建设,提高人才培养质量,推动科研提质增效。要牢固树立底线思维和风险意识,把食品安全、消防安全、用电安全等工作抓紧抓实,认真排查风险隐患,建立台账,持续推进整改,做到安全稳定工作“时时有人管、事事有人问”。要持续强化大局意识、服务意识,履行好岗位职责,以高度的责任心和饱满的工作热情投入新学期各项工作,为师生营造一个更加安全、舒心、幸福的学习生活环境。 开学前,校党委副书记张军政带队对校园环境和校园重点区域进行了集中检查,慰问寒假期间坚守一线的教职工,并安排部署有关工作。 (供稿:党政办公室 审核:蒋国纲)
2024-02-262月21日下午,陕西省委教育工作领导小组秘书组、省委教育工委、省教育厅召开2024年全省教育工作会议,传达学习省委、省政府领导关于教育工作的批示要求、全国教育工作会议和省委十四届五次全会暨省委经济工作会议精神,回顾总结2023年全省教育系统主要工作和取得的成绩,科学分析当前面临的形势和任务,安排部署2024年重点工作。省委教育工委书记刘建林主持会议并讲话,省委教育工委副书记、省教育厅厅长王树声作工作报告。学校党政领导班子成员和各职能部门主要负责人、二级党组织书记、学院院长在雁塔校区视频会场参加了会议。 全省教育工作会议后,学校召开动员部署会议,学习习近平总书记在二〇二四年春节团拜会上的重要讲话,传达全省深化“三个年”活动暨招商引资推进会精神,安排部署贯彻落实工作。校党委书记孙国华主持会议并讲话。 会议指出,2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年,是学校高水平大学建设至关重要的一年。要结合巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,深入学习贯彻习近平法治思想、习近平文化思想,认真贯彻全国全省教育工作会议精神,聚焦落实立德树人根本任务,深入谋划年度重点工作和思路,以更实的举措、更大的力度抓好落实。 会议强调,要迅速从“假期模式”转换为“工作状态”,以开局就是决战、起步就要冲刺的姿态,干出新气象、干出好局面。要以“一失万无”的底线思维和过细的工作确保“万无一失”,用铁的决心、铁的纪律、铁的措施、铁的担当开展各类整改整治工作,做到大起底、大清零,防范化解风险隐患,守住安全稳定工作底线。要保持战略清醒,坚定信心、勠力同心,振奋龙马精神,以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲,推动高水平大学建设取得新的突破。 (供稿:党政办公室 撰稿:张金忠 审核:蒋国纲)
2024-02-22春节慰问送温暖,真情关怀暖人心! 2月6日(腊月廿七),甲辰龙年新春佳节即将来临之际,校党委书记孙国华,校长范九利,校党委副书记、纪委书记、监察专员刘志彬,校党委副书记张军政,副校长张荣刚、马朝琦、孙昊亮,分别带队看望慰问我校省级劳模、功勋教授、省级五一劳动奖章获得者、省级师德标兵、青年教师标兵、离退休厅局级干部、老党员、离休干部以及春节期间坚守一线的在岗值班人员,并为他们送去慰问礼品和深切祝愿,在这个寒冬里带给他们一丝别样的暖意。 每到一处,校领导都关切地询问大家的身体状况、生活情况、工作状态,嘱咐大家注意防寒保暖和出行安全,鼓励大家要坚定信心、振奋精神、战胜困难、创造精彩。孙国华、范九利表示,2023年是学校走得坚实有力的一年,取得了很多成就,也面临着诸多挑战。这些成就是靠全体师生员工顽强拼搏、团结奋斗取得的成果,而这些挑战也需要大家继续凝心聚力、攻坚克难,发挥自身优势、多献真知灼见,为学校各项事业发展作出新的更大贡献。 校领导实地检查了两校区春节期间安全保障等工作,亲切慰问了假期仍然坚守工作岗位的教职员工,代表学校对他们的辛勤耕耘和不懈努力表示感谢,并送上慰问品以表达节日美好的祝愿,希望大家在新的一年里龙腾虎跃、龙马精神,阖家幸福、身体健康、诸事顺利。 声声问候,暖暖真情!校领导的亲切慰问让所有人倍感温暖和鼓舞,纷纷表示在新的一年里将继续发扬艰苦奋斗精神,以更强的责任心、使命感,更加饱满的热情和更加认真的态度履职尽责,竭尽所能为学校高质量发展奋勇拼搏,传播正能量、作出新贡献。 (供稿:人事处、校工会 撰稿:解博龙 摄影:杜超英 崔岚秀 审核:董玮)
2024-02-072024年3月23日,陕西省教育厅在西北大学举办2024届高校毕业生“春季促就业攻坚行动”启动仪式暨“陕西省2024届高校毕业生综合类春季联盟招聘会”。我校党委副书记郭武军带队参会。 省委教育工委委员、省教育厅副厅长申雪峰出席活动并讲话,对全省高校下一步做好毕业生就业创业工作进行了统筹部署,宣布启动“陕西省2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动”。他强调,当前正值2024届高校毕业生就业工作春招的黄金期,各高校要进一步夯实主体责任,采取更加有效的工作措施,优化就业指导服务,拓宽就业渠道,引导毕业生积极主动求职。 我校招生就业处组织全校15个学院500余名毕业生乘坐“就业大巴车”参会。招聘会现场,郭武军与我校毕业生亲切交流,深入了解毕业生的求职意向和求职进展,鼓励毕业生树立求职自信,勇于展示个人优势特长,积极主动争取就业岗位。同时,引导毕业生合理调整就业预期,先就业再择业,鼓励毕业生多渠道就业,把实现自身价值与国家前途命运结合起来,到西部去、到祖国需要的基层一线去建功立业。 学校将以本次活动为契机,抢抓促就业工作关键期,积极搭建精准就业平台、提升就业指导服务,扎实推进教育部、省教育厅关于2024届毕业生就业创业决策部署,全力促使我校2024届毕业生更加充分更高质量就业。 (供稿:招生就业处 撰稿:薛倩 审核:孙静)
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,全面推进课程思政建设,提升教师作为课程思政实践“主力军”在教学理念、教学目标、教学内容、教学方式和教学评价等方面的能力,3月16-17日,外国语学院组织37位老师参加第二届课程思政视域下外语教学建设及人才培养研讨会。 研讨会由华中师范大学外国语学院、山东大学外语教育与教师发展研究中心、上海交通大学外国语学院外语课程思政中心及译国译民集团,以线上形式联合举办。 上海交通大学张荔教授、山东大学韩佶颖教授、华中师范大学罗良功教授、华中科技大学徐锦芬教授、山东师范大学王卓教授和哈尔滨师范大学顾世民教授等六位专家学者分别就新文科建设和全球治理背景下外语人才培养面临的新挑战和转型发展,高校外语教师课程思政的认知困境与实践路径,英语视听说教学中的思政素养培养等议题作了主旨发言。学院大学英语教研室陈叶老师以“课程思政在大学英语视听说教学中的探索与实践”为题进行了分论坛汇报,获得了与会专家、同行的一致认可,徐锦芬教授作了点评。 外国语学院近年来积极推进外语课程思政教学改革,坚决落实立德树人根本任务,不断提升课程思政的育人功能。今后将持续提升教师课程思政意识和能力,在夯实学生外语功底的同时,着力培养学生的四个自信,用外语讲好中国法治故事。 (供稿:外国语学院 撰稿:陈叶 审核:杨华)
为提升我校青年教师科研能力水平,3月21日下午,教师发展中心在长安校区举办第二十四期教师专业能力提升工作坊。本期工作坊邀请国际法学院张超汉教授,作题为“有组织有计划科研与青年教师职业规划”的专题报告,人事处处长助理国瀚文副教授主持活动。 张超汉从青年教师的角度,结合自身申报项目积累的经验,由国家社科基金项目到校级课题,分七个层级列举了各级综合类科研项目申报中不同的重点及要点,阐述了各级法学类课题在选题、论证以及前期成果积累等方面的注意事项。同时从著作、论文、研究报告等三个板块分享了高质量科研成果的产出与高级别科研成果获奖培育的具体方法。 在交流环节,张超汉详细解答了青年教师提出的关于项目申报、个人发展等方面的问题,与现场青年教师分享自己的项目申报书,将自身成长经验倾囊相授。参与培训的青年教师纷纷表示此次培训满满干货,不仅对自己未来申请科研项目有很大帮助,也对个人的职业发展规划有了更明晰的认识。 (供稿:教师发展中心 撰稿:白璘 审核:董玮)
新华社日内瓦3月15日电(记者石松)联合国人权理事会第55届会议期间,“人权法律保障的中国经验”主题边会15日在瑞士日内瓦举行。边会由西北政法大学人权研究中心主办,邀请了来自国内外的专家学者,围绕脱贫攻坚、荒漠化治理、反恐、残疾人体育权利等议题,交流探讨人权法律保障的中国经验。 西北政法大学校长、人权研究中心主任范九利表示,中国通过不断健全人权法律保障,切实提高了人民生存权、发展权的保障水平,可以将中国经验分享给更多国家和地区,尤其是发展中国家,以促进全球人权事业不断发展。 美国明尼苏达大学教授方强认为,中美两国可以通过学术交流、法律研究和人权对话增进相互了解,通过对话与合作共同探讨人权法律保障的具体实践。 西北政法大学人权研究中心执行主任马成表示,从构建完整的脱贫攻坚法律体系,到最新出台的乡村振兴促进法,中国持续为减贫和共同富裕提供坚实的法律保障。 来自摩洛哥的武汉大学博士研究生何晓娜表示,中国对扶贫、经济发展和法律改革的承诺,证明了其韧性、适应性和致力于促进人类尊严和福祉的奉献精神。 西北政法大学新闻传播学院(艺术学院)副院长郭淼表示,中国走出了一条符合自然规律、符合国情地情的中国特色防沙治沙道路,通过环境政策、环境义务及责任立法对人民群众日益增长的优美生态环境需要予以保障。 西北政法大学人权研究中心讲师杨博文认为,中国构建了一套既符合宪法精神又尊重人权的反恐法律体系,在开展反恐行动时,中国始终坚守宪法规范的基础,并将人权保护作为不可或缺的组成部分。 西北政法大学人权研究中心助理研究员王姝琪表示,近年来,中国残疾人体育事业的法律政策保障更加有力,残疾人康复健身体育和竞技体育成就显著。 【新华网】中外专家交流人权法律保障的中国经验https://app.xinhuanet.com/news/article.html?articleId=f3e02e7cd24889f98e1ded4ae8b5a171×tamp=78074
更好把握和运用党的百年奋斗历史经验 习近平 2022年1月11日,省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校(国家行政学院)开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。新华社记者 李学仁/摄 党中央举办这次专题研讨班,目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议,更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行,为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力。 关于学习贯彻全会精神,我在很多场合已经提了要求。在党的十九届六中全会第一次全体会议上,我讲了党中央对全会议题的考虑,强调制定党的第三个历史决议的必要性、重要性和需要把握的重点问题。在全会第二次全体会议上,我强调要以学习全会精神为重点巩固党史学习教育成果,深刻认识总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义,深刻认识党的百年奋斗的初心使命,深刻认识中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革,深刻认识党的百年奋斗历史经验,深刻认识以史为鉴、开创未来的重要要求,引导广大干部群众准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,从党的奋斗历程中汲取智慧和力量,坚定历史自信、自觉坚守理想信念,坚持党的政治建设、始终保持党的团结统一,坚定担当责任、不断增强进行伟大斗争的意志和本领,坚持自我革命、确保党不变质不变色不变味。不久前,中央政治局举行党史学习教育专题民主生活会,我强调开展党史总结、学习、教育、宣传就是为了增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神,特别强调中央政治局的同志要做到自觉践行初心使命、坚定理想信念、维护党中央权威和集中统一领导、确保党的理论和路线方针政策符合实际、带头贯彻执行党中央决策部署。 这次办的是专题研讨班,既然是研讨,我想在同大家一起研读全会决议的基础上,重点讲5个问题。 第一个问题:推进马克思主义中国化时代化 一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行,就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。 这次全会决议,对百年奋斗历程中党不断推进马克思主义中国化时代化作了全面总结,强调毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;强调在改革开放实践中创立了邓小平理论、形成了“三个代表”重要思想和科学发展观,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃;强调进入新时代党提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,创立了新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化新的飞跃。全会决议在总结党的百年奋斗历史经验时强调,党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务,根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持实践是检验真理的唯一标准,坚持一切从实际出发,及时回答时代之问、人民之问,不断推进马克思主义中国化时代化。注重分析研究和总结党在百年奋斗历程中对马克思主义的中国化时代化,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 我们必须认识到,马克思主义为人类社会发展进步指明了方向,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。从《共产党宣言》发表到今天,无论时代如何变迁、科学如何进步,马克思主义依然占据着真理和道义的制高点。所以我们说,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是党的灵魂和旗帜。同时,我们必须认识到,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。马克思主义能不能在实践中发挥作用,关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。 旧中国是一个半殖民地半封建的经济科技文化十分落后且人口众多的东方大国,选择一条什么样的道路才能把中国革命引向胜利,是马克思主义发展史上前所未有的难题。年轻的中国共产党一度简单套用马克思列宁主义关于无产阶级革命的一般原理和照搬俄国十月革命城市武装起义的经验,没有充分考虑中国国情和中国革命实际,使中国革命遭受了严重挫折。毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者,创造性地解决了马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的一系列重大问题。他在1938年党的扩大的六届六中全会上最早提出马克思主义中国化的命题:“马克思主义的中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”新中国成立后,毛泽东同志提出要以苏为鉴,把马克思列宁主义基本原理同中国社会主义革命和建设的具体实际进行“第二次结合”,“从各方面考虑如何按照中国的情况办事”,独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。进入改革开放新时期,党深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,解放思想,实事求是,深刻揭示社会主义本质,确立社会主义初级阶段基本路线,确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,等等。改革开放之初,我们常说要“杀出一条血路”来,但杀出一条血路也是要有理论指引的。没有党的十一届三中全会以来党不断推进马克思主义中国化时代化,就没有改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃局面。 2021年12月27日至28日,中共中央政治局召开党史学习教育专题民主生活会,中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。新华社记者 鞠鹏/摄 党的十八大以来,党全面审视国际国内新的形势,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题,为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了科学理论指导。我们提出推进中国式现代化,提出我国经济发展进入新常态,提出立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,提出推动高质量发展,提出使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用,提出决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会,提出发展全过程人民民主、推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化,提出推动人的全面发展、促进全体人民共同富裕,提出统筹发展和安全,提出新时代强军目标和战略,提出维护和落实中央对香港澳门的全面管治权,提出构建人类文明新形态,提出共建“一带一路”,提出推进中国特色大国外交、推动建设新型国际关系、推动构建人类命运共同体,提出坚持和加强党的全面领导、贯彻全面从严治党的战略方针、以伟大自我革命引领伟大社会革命,等等,都是从当代中国和当今世界发展变化出发,经过审时度势、科学判断、深入思考提出来的,为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了科学理论指导。 2021年9月30日上午,党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等来到北京天安门广场,出席烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式。新华社记者 饶爱民/摄 面对快速变化的世界和中国,如果墨守成规、思想僵化,没有理论创新的勇气,不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不仅党和国家事业无法继续前进,马克思主义也会失去生命力、说服力。马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义。所以,在讲到中国共产党百年奋斗的历史意义时,全会决议强调,马克思主义中国化时代化不断取得成功,使马克思主义以崭新形象展现在世界上,使世界范围内社会主义和资本主义两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义的重大转变。 实践发展永无止境,我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境。对待马克思主义,不能采取教条主义的态度,也不能采取实用主义的态度,而是应该以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。 当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有,世界百年未有之大变局深刻变化前所未有,提出了大量亟待回答的理论和实践课题。推进马克思主义中国化时代化的任务不是轻了,而是更重了。我们要准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,坚持解放思想、实事求是、守正创新,更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派,续写马克思主义中国化时代化新篇章。 “天以新为运,人以新为生。”我们要实事求是分析变和不变,与时俱进审视我们的理论,该坚持的坚持,该调整的调整,该创新的创新,决不能守株待兔、刻舟求剑。我们常说现在领导干部有个“本领恐慌”问题,其中最根本的本领不足是理论素养不够。毫无疑问,我们要坚持党的理论的基本原理、基本原则、基本观点,同时某一特定时期的具体理论论点也不可能一成不变,由其产生的具体方针政策也不可能一成不变。比如,发展是一个不断变化的进程,发展环境不会一成不变,发展条件不会一成不变,发展理念自然也不会一成不变。党提出了新发展理念,提出了推动高质量发展,全党就要以此来思考、谋划、推进发展工作,不要偏离,不要动摇。 总之,时代在发展,事业在前进,我们不能简单拿马克思、恩格斯、列宁当年所说的话来套今天的中国实际,也不能简单拿党过去提出的一些具体理论观点和由此产生的具体政策举措来套今天的工作。什么事情都要看一百多年前是怎么说的、几十年前是怎么说的,不能越雷池一步,只能亦步亦趋,那还怎么前进?!那不是真正的马克思主义! 第二个问题:正确把握社会主要矛盾和中心任务 古人说:“善为理者,举其纲,疏其网。”党的百年奋斗历程告诉我们,党和人民事业能不能沿着正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确,党和人民事业就顺利发展,否则党和人民事业就会遭受挫折。 这次全会决议,对党善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作作了全面分析,强调近代中国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,实现中华民族伟大复兴必须进行反帝反封建斗争;强调我国社会主义改造基本完成后,国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要;强调改革开放后我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务;强调新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 2021年9月13日至14日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在陕西省榆林市考察。这是13日下午,习近平在米脂县杨家沟革命旧址考察。新华社记者 谢环驰/摄 毛泽东同志在《矛盾论》中指出:“对于矛盾的各种不平衡情况的研究,对于主要的矛盾和非主要的矛盾、主要的矛盾方面和非主要的矛盾方面的研究,成为革命政党正确地决定其政治上和军事上的战略战术方针的重要方法之一,是一切共产党人都应当注意的。”近代以后,中国社会矛盾错综复杂,有帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,有资产阶级和无产阶级的矛盾、反动统治阶级内部的矛盾,而帝国主义和中华民族的矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。大革命时期,党明确提出我国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾,确立了“打倒列强除军阀”的中心任务,领导人民兴起了大革命的洪流。土地革命战争时期,党认识到我国社会主要矛盾转化为国民党新军阀同人民大众的矛盾,及时调整中心任务,开展土地革命、武装斗争和根据地建设。抗日战争爆发后,党提出日本帝国主义同中华民族的矛盾上升为主要矛盾,围绕建立抗日民族统一战线、打倒日本帝国主义这个中心任务,指引中国抗战的前进方向,成为全民族抗战的中流砥柱。解放战争时期,党认识到中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾成为主要矛盾,提出“打倒蒋介石,解放全中国”,并在这个中心任务指导下夺取了解放战争伟大胜利,建立了新中国。新中国成立后,党根据党和国家事业发展变化,不断对我国社会主要矛盾作出新的判断,并在此基础上提出党的中心任务,推动党和人民事业不断向前发展。 党的十八大以来,经过科学分析,党认识到我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是党根据我国社会主义初级阶段不断变化的新特点作出的重大战略判断。新时代我国社会主要矛盾的变化,虽然没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,但却是关系全局的历史性变化,重点抓住了我国发展不平衡不充分这个新的特点。党深刻认识新时代我国社会主要矛盾变化带来的新要求,科学制定路线方针政策和工作部署,从各方面推动解决发展不平衡不充分问题,以更好满足人民日益增长的美好生活需要。 面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务,没有主次,不加区别,眉毛胡子一把抓,是做不好工作的。特别是如果对社会主要矛盾判断失误,就会对党和国家事业产生严重危害,甚至是颠覆性的危害。比如,当年对我国阶级形势以及党和国家政治状况作出完全错误的估计,发动了“文化大革命”,酿成十年内乱,使党、国家、人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失。我们要有全局观,对各种矛盾做到了然于胸,同时又要紧紧围绕主要矛盾和中心任务,优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面,以此带动其他矛盾的解决,在整体推进中实现重点突破,以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升,朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。 第三个问题:重视战略策略问题 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,党和人民事业就大有希望。一百年来,党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题,制定正确的政治战略策略,这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。 2020年10月19日,党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等在中国人民革命军事博物馆参观“铭记伟大胜利 捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”。新华社记者 鞠鹏/摄 这次全会决议,对百年奋斗历程中党高度重视战略策略问题、不断提出科学的战略策略作了全面总结,强调新民主主义革命时期党明确从进攻大城市转为向农村进军是中国革命具有决定意义的新起点,党实行正确的抗日民族统一战线政策、提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术,面对国民党反动派悍然发动的全面内战,党领导广大军民逐步由积极防御转向战略进攻;强调社会主义革命和建设时期党推动从新民主主义到社会主义的转变,从政治、经济、军事等方面提出一系列战略策略,提出过渡时期的总路线,审时度势调整外交战略,提出划分三个世界的战略,不断推进社会主义革命和建设,等等;强调改革开放历史新时期党领导实现了党和国家工作中心战略转移,制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略,提出和平与发展是当今时代的主题;强调进入新时代党统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,明确要坚持党的基本理论、基本路线、基本方略,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,提出增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调,提出一系列原创性的治国理政新战略。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 战略是从全局、长远、大势上作出判断和决策。毛泽东同志很形象地说过这个问题,他说:“坐在指挥台上,如果什么也看不见,就不能叫领导。坐在指挥台上,只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西,那是平平常常的,也不能算领导。只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候,当桅杆顶刚刚露出的时候,就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西,并能掌握住它,这才叫领导。”毛泽东同志讲的这种领导,就是战略领导。 日本发动全面侵华战争后,中华民族面临空前危机,全国人民最关心的问题是:这场战争能不能胜利?怎样争取胜利?是毛泽东同志科学地回答了这个问题,他在1938年发表的《论持久战》一文,分析了抗日战争的四个特点:敌强我弱、敌退步我进步、敌国土小人口少我国土大人口多、敌失道寡助我得道多助,准确地预见了抗日战争由防御到相持、最后到反攻的三个阶段,系统提出了争取抗战胜利的依靠力量和战略战术,使全国人民对抗战的进程和前途有了清晰的认识,极大坚定了全国军民坚持抗战的信心。 1945年党的七大期间讨论抗战胜利后党的发展前途时,毛泽东同志就说:“从我们党,从中国革命的最近将来的前途看,东北是特别重要的。如果我们把现有的一切根据地都丢了,只要我们有了东北,那末中国革命就有了巩固的基础。当然,其他根据地没有丢,我们又有了东北,中国革命的基础就更巩固了。”抗战胜利后,我们党迅速调集2万干部和11万军队抢占东北,七大选出的中央委员、候补中央委员总共77人,其中派往东北工作的就达20人。这是多么富有远见的战略决断!后来的发展也证明这个战略决断对解放战争胜利发挥了多么重要的作用。 我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业,绝不能犯战略性错误。小的方面有看不到的,出现这样那样的失误,是难以完全避免的,这样的失误牵涉的是一点一事的问题,影响面不大,纠正起来也比较容易。如果在战略上出现了偏差,那后果将是很严重的,付出的代价将会很大。党在早期有过惨痛的教训。中央革命根据地第五次反“围剿”就是在战略上判断错了,看不到敌我力量对比的悬殊性,要“御敌于国门之外”,结果付出了极大代价。所以,我一直强调,领导干部要善于进行战略思维,善于从战略上看问题、想问题。 古人说:“有一定之略,然后有一定之功。略者不可以仓卒制,而功者不可以侥幸成也。”正确的战略需要正确的策略来落实。要取得各方面斗争的胜利,我们不仅要有战略谋划,有坚定斗志,还要有策略、有智慧、有方法。策略是在战略指导下为战略服务的。战略和策略是辩证统一的关系,把战略的坚定性和策略的灵活性结合起来,站位要高,做事要实,既要把方向、抓大事、谋长远,又要抓准抓好工作的切入点和着力点,既要算大账总账,又要算小账细账。如果没有足够的战略定力和策略活力,就容易出现患得患失、摇摆不定、进退失据的问题,就会错失发展机遇。 解放战争后期,党领导进行土地改革,这是一个争取广大农民支持的战略举措,但怎样把它落到实践中执行,需要采取符合实际的政策措施。土地改革工作开始有些乱,一些地方有些“左”,后来及时纠正了。毛泽东同志提出,要根据不同的地区,采取不同策略。第一种是日本投降以前的老解放区,这种地区大体上早已分配土地,只须调整一部分土地。第二种是日本投降至1947年8月大反攻前解放的地区,这种地区完全适用土地法,普遍地彻底地分配土地。第三种是大反攻后新解放的地区,因群众尚未发动,不应当企图一下实行土地法,而应当分两个阶段实行土地法。正是实行了有区别的正确的策略,整个土地改革进行得很顺利,无论老解放区还是新解放区,党都赢得了广大农民的真诚拥护和支持。 各地区各部门确定工作思路、工作部署、政策措施,要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差,党中央作出的战略决策必须无条件执行,确保不偏向、不变通、不走样。各地区各部门在贯彻党中央战略决策时应该根据本地区本部门的实际制定策略,这是必须的。同时也要注意,大家提出的各种策略,有的可能是符合中央战略的,有的则可能是偏离中央战略的。这就要注意及时总结评估,偏离了的要赶紧调整。 第四个问题:永葆党的马克思主义政党本色 在百年奋斗历程中,党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻,历经千锤百炼仍朝气蓬勃,得到人民群众支持和拥护,原因就在于党敢于直面自身存在的问题,勇于自我革命,始终保持先进性和纯洁性,不断增强创造力、凝聚力、战斗力,永葆马克思主义政党本色。 2020年9月16日至18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖南考察。这是16日下午,习近平在郴州市汝城县文明瑶族乡沙洲瑶族村“半条被子的温暖”专题陈列馆,了解当地加强基层党的建设、开展红色旅游和红色教育情况。新华社记者 谢环驰/摄 这次全会决议,对百年奋斗历程中党高度重视管党治党、不断推进自我革命作了全面总结,强调新民主主义革命时期党实施和推进党的建设伟大工程,坚持着重从思想上建党的原则,努力建设全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党,使全党在思想上政治上组织上达到空前统一和团结;强调社会主义革命和建设时期党着重提出执政条件下党的建设的重大课题,从思想上组织上作风上加强党的建设、巩固党的领导,坚持“两个务必”,高度警惕并着力防范党员干部腐化变质;强调改革开放和社会主义现代化建设新时期党坚持治国必先治党、治党务必从严,开创和推进党的建设新的伟大工程,着力解决党内思想不纯、作风不纯、组织不纯问题,着力解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,推进党的执政能力建设和先进性建设;强调进入新时代党明确全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,落实管党治党政治责任,坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,把全面从严治党贯穿于党的建设各方面,以伟大自我革命引领伟大社会革命,如此等等。六中全会决议概括党的百年奋斗历史意义,第五条就是锻造了走在时代前列的中国共产党;总结党的百年奋斗历史经验,第十条就是坚持自我革命,强调勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志,自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 在新的历史条件下,要永葆党的马克思主义政党本色,关键还得靠我们党自己。所以,我在党的十九届六中全会上强调,我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久,如何跳出治乱兴衰的历史周期率?毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案,这就是只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践,我们党又给出了第二个答案,这就是自我革命。 我在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲到,中国共产党从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。这次六中全会决议再次重申了这句话。在去年的中央政治局民主生活会上,我再次讲了这个问题,强调党的高级干部有相当的领导权、决策权、指挥权,如果立场不稳、“三观”不正、自律不严,很容易在政治上、政策上走偏,不知不觉甚至心甘情愿地成为各种利益集团、权势团体、特权阶层的代言人,那后果是十分严重的!在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上,我们的头脑要特别清醒、立场要特别坚定。全党同志都要明大德、守公德、严私德,清清白白做人、干干净净做事,做到克己奉公、以俭修身,永葆清正廉洁的政治本色。 “为政者,莫善于清其吏也。”自我革命关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。廉洁自律、反腐倡廉问题是我讲得最多的一个问题,原因就是腐败问题远未根绝。现在,反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固,但党内仍然存在搞“七个有之”、以权谋私、钱权交易、贪污贿赂、欺压百姓等问题。所以,我在党的十九届六中全会上特别强调,全党同志要永葆自我革命精神,增强全面从严治党永远在路上的政治自觉,决不能滋生已经严到位的厌倦情绪!党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上,一刻也不能放松,要以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着,继续打好党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。这里,我再用重槌敲一下响鼓!党中央的态度是非常鲜明的,不论谁在党纪国法上出问题,党纪国法决不饶恕!特别是对那些攫取国家和人民利益、侵蚀党的执政根基、动摇社会主义国家政权的人,对那些在党内搞政治团伙、小圈子、利益集团的人,要毫不手软、坚决查处! 第五个问题:推进党史学习教育常态化长效化 这次全会决议,对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作了全面总结,强调全党要坚持唯物史观和正确党史观,从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。这是六中全会提出的一项重要政治任务,我们要继续抓好落实。 对六中全会决议,不要觉得一看就懂,其实不然。关于党的十八大之前党的历史上的重大事件、重要会议、重要人物,前两个历史决议、党的一系列重要文献都有过大量论述,都郑重作过结论,这次全会决议坚持这些基本论述和结论。同时,党的第三个历史决议也体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识。决议注重运用党史基本著作成果和党史界学术研究成熟成果,形成了一系列重要的新论断新表述。比如,完善了第一个历史决议和第二个历史决议对新民主主义革命时期党的历史分期的表述,把党在新民主主义革命时期的四个阶段界定为“建党之初和大革命时期”、“土地革命战争时期”、“抗日战争时期”、“解放战争时期”。而第二个历史决议表述是:新民主主义革命时期党“经历了国共合作的北伐战争,土地革命战争,抗日战争和全国解放战争这四个阶段”。比如,明确将“从进攻大城市转为向农村进军”标志为“中国革命具有决定意义的新起点”。比如,结合遵义会议具体组织安排和遵义会议的重大历史意义,实事求是地评价了会议“事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位”,增写了“开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段”,拓展了遵义会议重大意义的概括和总结。比如,贯通“14年抗战”回顾和总结抗日战争的历史地位和历史贡献,修改了第二个历史决议关于抗日战争“八年之久”的说法,将抗日战争起点确定为1931年,以九一八事变为标志,全面回顾和总结党领导的14年抗战的历史贡献和历史意义。比如,首次在历史决议中写入“在革命斗争中,党弘扬坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”的观点。比如,将党的十九大报告概括的“八个明确”拓展为“十个明确”。将“中国共产党领导”列为第一个“明确”;增加了第七个“明确”:必须坚持和完善社会主义基本经济制度,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用,把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局等内容;第十个“明确”:全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求,以伟大自我革命引领伟大社会革命。此外,第二个“明确”,增加了“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的表述;第三个“明确”增加了“发展全过程人民民主”、“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的表述。对这些新论断新表述,要深入学习领会,以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验。 2020年8月18日至21日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽省考察。这是19日下午,习近平在合肥市参观渡江战役纪念馆,重温革命历史,缅怀革命先辈的丰功伟绩。新华社记者 鞠鹏/摄 我历来重视党史的学习教育宣传。党的十八大以来,我先后在纪念毛泽东同志诞辰120周年、邓小平同志诞辰110周年、红军长征胜利80周年、五四运动100周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等座谈会和大会上,在庆祝中国共产党成立95周年、中国人民解放军建军90周年、改革开放40周年、中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年等大会上发表讲话,就党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育宣传提出了明确要求。 2019年,我着眼于庆祝中国共产党成立一百周年这件大事,提前就加强党史总结、学习、教育、宣传进行思考和谋划,强调要引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,教育引导广大党员、干部永葆初心、勇担使命。2020年,我就把开展党史学习教育同庆祝中国共产党成立一百周年、召开党的十九届六中全会统筹起来进行考虑,多次提出要求。2021年2月,我在党史学习教育动员大会上发表讲话,讲了开展党史学习教育的重大意义、总体要求、目标任务,主要讲了为什么学习党史、党史学什么、怎样学党史的问题。之后,我又多次对党史总结、学习、教育、宣传提出了要求。 党的十八大以来,我到地方考察70余次,每到一个地方,我都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所,有的是专程去瞻仰革命旧址和纪念场所,主要的基本上都走到了。每到一地,我都是怀着崇敬之心,重温那一段段峥嵘岁月,回顾党一路走过的艰难历程,灵魂都受到一次震撼,精神都受到一次洗礼。我这样做的目的,就是要推动全党全国特别是广大青少年学习党史、铭记党史,勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,真正做到以史为鉴、开创未来,真正坚定历史自信。只要我们持之以恒这样做,就一定能收到明显成效。 推动全党学好党史、用好党史,靠一次集中学习教育是不够的,必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。况且铁打的营盘流水的兵,对年轻干部的党史学习教育要不断进行下去。这次进行党史学习教育总结时,我专门作了批示,强调要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立常态化长效化制度机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点,深入推进党史学习教育,进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局,更好用党的创新理论把全党武装起来,把党中央决策部署的各项任务落实下去。要原原本本学习全会决议,学懂弄通党百年奋斗的光辉历程,学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗,学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验,学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。要用好党委(党组)理论学习中心组学习制度,推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机制,继续把党史作为党校(行政学院)、干部学院必修课、常修课。要用好学校思政课这个渠道,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,引导全社会更好知史爱党、知史爱国。要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制,推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事,走好新时代党的群众路线。 ※这是习近平总书记2022年1月11日在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话。