10月11日下午,我校召开党委会议和“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组会议,专题研究部署学校主题教育专项整治工作。会议由校党委书记、校主题教育领导小组组长孙国华主持。 会议听取了校主题教育领导小组办公室关于学校主题教育进展情况及下一步工作计划的汇报;听取了有关部门关于学校“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治方案和13个工作方案的汇报。与会人员逐一认真讨论,充分发表意见,提出了修改完善的意见建议。 孙国华传达了省委第一批主题教育评估工作通报和省委第六巡回指导组推进会精神。他强调,要切实提高思想认识,认真查找学校主题教育中存在的问题和不足,及时整改。他指出,关于专项整治工作,学校党委9月25日召开党委会议,认真学习了省委教育工委、省教育厅主题教育领导小组关于专项整治的文件精神,安排部署了学校专项整治工作,明确了责任领导和牵头部门,要求尽快制定学校专项整治工作方案,形成整改清单,明确整改措施。会后,相关领导立即行动,组织牵头部门认真制定了整治工作方案,为推进学校专项整治工作奠定了较好的基础。他要求抓好专项整治方案的落实,制定整治任务清单,做到任务明确、责任明确、要求明确,同时抓好专项整治督促检查工作,确保整治任务圆满完成。(供稿:党委组织部 摄影:朱风翔)
2019-10-13
10月10日下午,我校“不忘初心,牢记使命”主题教育领导干部读书班,在长安校区图书馆一楼多功能厅开展第五次集体学习。省委主题教育第六巡回指导组副组长、西安美术学院党委副书记任晓峰出席,校党委书记、校主题教育领导小组组长孙国华讲了题为“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,推动学校全面从严治党向纵深发展”的专题党课。集体学习由校纪委书记、校主题教育领导小组副组长肖道远主持。 孙国华从深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述、从严治党是中国共产党的一贯坚持、深刻理解全面从严治党的内涵和实质、深入推进学校全面从严治党向纵深发展、把全面从严治党的成效体现在推动学校立德树人和高质量发展上五个方面,系统梳理和深入解读了习近平总书记关于全面从严治党重要论述的核心要义及根本要求。他指出,习近平总书记关于全面从严治党的重要论述,在理论上进一步深化了对执政党建设规律的认识,为我们党在新形势下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争提供了根本保证,全面推进从严治党是推进中国特色社会主义伟大事业的必然要求,是党自身建设和发展的迫切需要。要深刻理解全面从严治党的重大意义和科学体系,准确把握全面从严治党的根本方向和关键所在,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 他强调,学校推进全面从严治党,必须坚持以政治建设为统领,以加强理论武装为前提,以从严管理干部为关键,以加强纪律作风建设为保障,切实加强党对学校工作的全面领导,旗帜鲜明坚持正确的办学方向,落实立德树人根本任务,在人才培养体系构建上与时俱进,抓住教师队伍建设这个关键,确保学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地,始终成为培养时代新人的坚强阵地。 肖道远对学校领导干部主题教育读书班进行了总结,他指出,本期读书班理论学习系统、研讨交流深刻、组织形式多样、学习氛围浓厚,达到了预期效果。他强调要统筹好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施,处理好主题教育与业务工作的关系,做到相辅相成、相互促进,把主题教育不断引向深入。 学校领导班子成员、全体处级领导干部和党支部书记共240余人参加了集体学习。(供稿:党委组织部 摄影:胡月琪)
2019-10-13
10月12日,全国政法院校马克思主义学院院长论坛暨“马克思主义与中国法治文化建设”学术研讨会在我校顺利举行。会议由全国“立格联盟”院校马克思主义学院分联盟、西北政法大学主办,我校马克思主义学院、文化与价值哲学研究院、《法律科学》编辑部联合承办。出席会议的嘉宾有:中国政法大学马克思主义学院执行院长邰丽华,西南政法大学马克思主义学院院长邓斌,华东政法大学马克思主义学院党委书记陈大伟,中南财经政法大学马克思主义学院副院长李世黎,甘肃政法大学马克思主义学院院长张映文,上海政法学院马克思主义学院副院长徐世甫,山东政法学院马克思主义学院党总支书记、院长陈志勇,河南财经政法大学马克思主义学院赵燕丽老师以及西安交通大学廉政研究所所长李景平教授等。我校党委书记孙国华、西北政法大学学报《法律科学》主编韩松教授、文化与价值哲学研究院院长刘进田教授出席开幕式。开幕式由校党委副书记李平安主持。 孙国华在致辞中对参加会议的立格联盟兄弟院校马克思主义学院的领导以及国内知名高校的专家学者表示热烈欢迎。他简要介绍了学校的历史沿革和发展现状,回顾了近年来学校在马克思主义理论和教育研究领域取得的成绩,介绍了学校加强重点马克思主义学院建设的基本情况。孙国华表示,本届论坛以“马克思主义与中国法治文化建设”为主题,围绕“马克思主义与新时代”“马克思主义与中国特色社会主义”“马克思主义与共和国70年”“马克思主义与法治中国”等议题展开研讨,交流思想、分享成果,必将对推动新时代马克思主义理论教育和研究的创新发展、加快马克思主义学院建设、丰富马克思主义学说方面产生重要影响,相信会议必将取得丰硕成果。 本次论坛暨研讨会的发言共分四个时段,其中第四时段在主会场之外,设有分会场,供青年学者之间充分交流。80余位专家学者围绕中国特色社会主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义法治文化建设、意识形态安全研究、党内法规建设、思想政治理论课建设等主题展开发言与交流,见解独特、交流热烈。分会场就大会议题自由讨论,学者们积极发言、气氛活跃,对很多议题进行了更多更深入的研讨,并结合实际阐释了理论与实务的联系,互相得到深厚与多元的启发。论坛暨研讨会同时还就如何办好马克思主义学院、办好马克思主义理论学科“第一学科”、思想政治理论课“第一课程”进行了思想和经验交流。 “立德树人”是高校的立身之本,思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程,马克思主义学院担负着高校思政课教学的重要任务。我校马克思主义学院将以本次会议的成功举办为契机,进一步加强与“立格联盟”各院校马克思主义学院的联系和沟通、扩大交流、密切合作,互学互鉴,进一步推动重点马克思主义学院建设,努力办好思政课,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出更大的贡献。(供稿:马克思主义学院 摄影:苏芳)
2019-10-1210月11日,中国法学会学习贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略论坛在京举办。中共中央政治局委员、中国法学会会长王晨出席会议并发表重要讲话。中国法学会党组成员、中国法学会学术委员会委员、中国法学会机关和直属事业单位,中国法学会所属研究会、各地法学会等相关部门负责同志参加了会议。杨宗科校长作为中国法学会学术委员会委员应邀参加会议。王晨强调,广大法学法律工作者要积极响应习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上发出的号召,不忘初心、牢记使命,进一步增强坚持党的领导、坚持人民主体地位、坚持中国特色社会主义道路的信心和决心,总结宝贵经验,展望美好前景,在全面依法治国实践中担当尽责,沿着中国特色社会主义法治道路阔步前进,不断创造无愧于时代的业绩。王晨指出,习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略是马克思主义法治思想中国化的最新成果,是全面依法治国的根本遵循。广大法学法律工作者要认真学习研究,全面准确领会,深入贯彻落实。要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,进一步繁荣法学研究,发展中国特色社会主义法治理论,服务党和国家工作大局,服务经济社会发展,服务人民群众法治需求,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供法治支撑,为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家努力奋斗。论坛参会期间,杨宗科校长参加了学术委员关于 “深入开展习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略研究工作及中国特色社会主义宪法理论研究”专题讨论会并发表了自己的建议。(供稿:党政办)
2019-10-12教高〔2019〕6号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校: 为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》,全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神,坚持立德树人,围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来,深化本科教育教学改革,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,现提出如下意见。 一、严格教育教学管理 1.把思想政治教育贯穿人才培养全过程。坚持把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加快构建高校思想政治工作体系,推动形成“三全育人”工作格局。把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,推动思想政治理论课改革创新,建设一批具有示范效应的思想政治理论课,不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节,坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一,充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,建成一批课程思政示范高校,推出一批课程思政示范课程,选树一批课程思政优秀教师,建设一批课程思政教学研究示范中心,引领带动全员全过程全方位育人。 2.激励学生刻苦学习。高校要切实加强学风建设,教育引导学生爱国、励志、求真、力行。要提升学业挑战度,强化人才培养方案、教学过程和教学考核等方面的质量要求,科学合理设置学分总量和课程数量,增加学生投入学习的时间,提高自主学习时间比例,引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。合理增加学生阅读量和体育锻炼时间,以适当方式纳入考核成绩。积极组织学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动。 3.全面提高课程建设质量。立足经济社会发展需求和人才培养目标,优化公共课、专业基础课和专业课比例结构,加强课程体系整体设计,提高课程建设规划性、系统性,避免随意化、碎片化,坚决杜绝因人设课。实施国家级和省级一流课程建设“双万计划”,着力打造一大批具有高阶性、创新性和挑战度的线下、线上、线上线下混合、虚拟仿真和社会实践“金课”。积极发展“互联网+教育”、探索智能教育新形态,推动课堂教学革命。严格课堂教学管理,严守教学纪律,确保课程教学质量。 4.推动高水平教材编写使用。高校党委要高度重视教材建设,落实高校在教材建设中的主体责任,健全教材管理体制机制,明确教材工作部门。做好马克思主义理论研究和建设工程重点教材统一使用工作,推动教材体系向教学体系转化。鼓励支持高水平专家学者编写既符合国家需要又体现个人学术专长的高水平教材,充分发挥教材育人功能。 5.改进实习运行机制。推动健全大学生实习法律制度,完善各类用人单位接收大学生实习的制度保障。充分考虑高校教学和实习单位工作实际,优化实习过程管理,强化实习导师职责,提升实习效果。加大对学生实习工作支持力度,鼓励高校为学生投保实习活动全过程责任保险,支持建设一批共享型实习基地。进一步强化实践育人,深化产教融合、校企合作,建成一批对区域和产业发展具有较强支撑作用的高水平应用型高等学校。 6.深化创新创业教育改革。挖掘和充实各类课程、各个环节的创新创业教育资源,强化创新创业协同育人,建好创新创业示范高校和万名优秀创新创业导师人才库。持续推进国家级大学生创新创业训练计划,提高全国大学生创新创业年会整体水平,办好中国“互联网+”大学生创新创业大赛,深入开展青年红色筑梦之旅活动。 7.推动科研反哺教学。强化科研育人功能,推动高校及时把最新科研成果转化为教学内容,激发学生专业学习兴趣。加强对学生科研活动的指导,加大科研实践平台建设力度,推动国家级、省部级科研基地更大范围开放共享,支持学生早进课题、早进实验室、早进团队,以高水平科学研究提高学生创新和实践能力。统筹规范科技竞赛和竞赛证书管理,引导学生理性参加竞赛,达到以赛促教、以赛促学效果。 8.加强学生管理和服务。加强高校党委对学生工作的领导,健全学生组织思政工作体系,坚持严格管理与精心爱护相结合。加强学生诚信教育和诚信管理,严格校规校纪刚性约束。配齐建强高校辅导员队伍,落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求,积极探索从时代楷模、改革先锋、道德模范、业务骨干等群体中选聘校外辅导员。积极推动高校建立书院制学生管理模式,开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作,配齐配强学业导师、心理辅导教师、校医等,建设师生交流活动专门场所。 9.严把考试和毕业出口关。完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度,综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式,科学确定课堂问答、学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重。加强考试管理,严肃考试纪律,坚决取消毕业前补考等“清考”行为。加强学生体育课程考核,不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。科学合理制定本科毕业设计(论文)要求,严格全过程管理,严肃处理各类学术不端行为。落实学士学位管理办法,健全学士学位管理制度,严格学士学位标准和授权管理,严把学位授予关。 二、深化教育教学制度改革 10.完善学分制。学分制是以学分作为衡量学生学习质量和数量,为学生提供更多选择余地的教学制度。支持高校进一步完善学分制,扩大学生学习自主权、选择权。建立健全本科生学业导师制度,安排符合条件的教师指导学生学习,制订个性化培养方案和学业生涯规划。推进模块化课程建设与管理,丰富优质课程资源,为学生选择学分创造条件。支持高校建立与学分制改革和弹性学习相适应的管理制度,加强校际学分互认与转化实践,以学分积累作为学生毕业标准。完善学分标准体系,严格学分质量要求,建立学业预警、淘汰机制。学生在基本修业年限内修满毕业要求的学分,应准予毕业;未修满学分,可根据学校修业年限延长学习时间,通过缴费注册继续学习。支持高校按照一定比例对特别优秀的学士学位获得者予以表彰,并颁发相应的荣誉证书或奖励证书。 11.深化高校专业供给侧改革。以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向,构建自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系。完善人才需求预测预警机制,推动本科高校形成招生计划、人才培养和就业联动机制,建立健全高校本科专业动态调整机制。以新工科、新医科、新农科、新文科建设引领带动高校专业结构调整优化和内涵提升,做强主干专业,打造特色优势专业,升级改造传统专业,坚决淘汰不能适应社会需求变化的专业。深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0,全面实施国家级和省级一流本科专业建设“双万计划”,促进各专业领域创新发展。完善本科专业类国家标准,推动质量标准提档升级。 12.推进辅修专业制度改革。促进复合型人才培养,逐步推行辅修专业制度,支持学有余力的全日制本科学生辅修其它本科专业。高校应研究制定本校辅修专业目录,辅修专业应与主修专业归属不同的专业类。原则上,辅修专业学生的遴选不晚于第二学年起始时间。辅修专业应参照同专业的人才培养要求,确定辅修课程体系、学分标准和学士学位授予标准。要结合学校定位和辅修专业特点,推进人才培养模式综合改革,形成特色化人才培养方案。要建立健全与主辅修制度相适应的人才培养与资源配置、管理制度联动机制。对没有取得主修学士学位的学生不得授予辅修学士学位。辅修学士学位在主修学士学位证书中予以注明,不单独发放学位证书。 13.开展双学士学位人才培养项目试点。支持符合条件高校创新人才培养模式,开展双学士学位人才培养项目试点,为学生提供跨学科学习、多样化发展机会。试点须报省级学位委员会审批通过后,通过高考招收学生。试点坚持高起点、高标准、高质量,所依托的学科专业应具有博士学位授予权,且分属两个不同的学科门类。试点人才培养方案要进行充分论证,充分反映两个专业的课程要求、学分标准和学士学位授予标准,不得变相降低要求。高校要推进试点项目与现有教学资源的共享,促进不同专业课程之间的有机融合,实现学科交叉基础上的差异化、特色化人才培养。本科毕业并达到学士学位要求的,可授予双学士学位。双学士学位只发放一本学位证书,所授两个学位应在证书中予以注明。高等学历继续教育不得开展授予双学士学位工作。 14.稳妥推进跨校联合人才培养。支持高校实施联合学士学位培养项目,发挥不同特色高校优势,协同提升人才培养质量。该项目须报合作高校所在地省级学位委员会审批。该项目相关高校均应具有该专业学士学位授予权,通过高考招收学生。课程要求、学分标准和学士学位授予标准,不得低于联合培养单位各自的相关标准。实施高校要在充分论证基础上签署合作协议,联合制定人才培养方案,加强学生管理和服务。联合学士学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学士学位授予单位颁发,联合培养单位可在证书上予以注明,不再单独发放学位证书。高等学历继续教育不得开展授予联合学士学位工作。 15.全面推进质量文化建设。完善专业认证制度,有序开展保合格、上水平、追卓越的本科专业三级认证工作。完善高校内部教学质量评价体系,建立以本科教学质量报告、学院本科教学评价、专业评价、课程评价、教师评价、学生评价为主体的全链条多维度高校教学质量评价与保障体系。持续推进本科教学工作审核评估和合格评估。要把评估、认证等结果作为教育行政部门和高校政策制定、资源配置、改进教学管理等方面的重要决策参考。高校要构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化,把其作为推动大学不断前行、不断超越的内生动力,将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理等落实到教育教学各环节,内化为师生的共同价值追求和自觉行动。全面落实学生中心、产出导向、持续改进的先进理念,加快形成以学校为主体,教育部门为主导,行业部门、学术组织和社会机构共同参与的中国特色、世界水平的质量保障制度体系。 三、引导教师潜心育人 16.完善高校教师评聘制度。高校可根据需要设立一定比例的流动岗位,加大聘用具有其它高校学习和行业企业工作经历教师的力度。出台高校教师职称制度改革的指导意见,推行高校教师职务聘任制改革,加强聘期考核,准聘与长聘相结合,做到能上能下、能进能出。高校教师经所在单位批准,可开展多点教学并获得报酬。引导高校建立兼职教师资源库,开展兼职教师岗前培训,为符合条件的兼职教师、急需紧缺人才申报相应系列专业技术职务。研究出台实验技术系列职称制度改革的指导意见,优化高校实验系列队伍结构。 17.加强基层教学组织建设。高校要以院系为单位,加强教研室、课程模块教学团队、课程组等基层教学组织建设,制定完善相关管理制度,提供必需的场地、经费和人员保障,选聘高水平教授担任基层教学组织负责人,激发基层教学组织活力。支持高校组建校企、校地、校校联合的协同育人中心,打造校内外结合的高水平教学创新团队。要把教学管理队伍建设放在与教师队伍建设同等重要位置,制定专门培养培训计划,为其职务晋升创造有利政策环境。 18.完善教师培训与激励体系。推动教师培训常态化,探索实行学分管理,将培训学分作为教师考核和职务聘任的重要依据。加强高校教师发展中心建设,重点面向新入职教师和青年教师,以提升教学能力为目的,开展岗前和在岗专业科目培训。推进高校中青年教师专业发展,建立高校中青年教师国内外访学、挂职锻炼、社会实践制度。完善校企、校社共建教师企业实践流动岗(工作站)机制,共建一批教师企业实践岗位。鼓励高校为长期从事教学工作的教师设立荣誉证书制度。鼓励社会组织对教师出资奖励,开展尊师活动,营造尊师重教良好社会风尚。 19.健全教师考核评价制度。加强师德师风建设,将师德考核贯穿于教育教学全过程。突出教育教学业绩在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重,明确各类教师承担本科生课程的教学课时要求。切实落实教授全员为本科生上课的要求,让教授到教学一线,为本科生讲授基础课和专业基础课,把教授为本科生的授课学时纳入学校教学评估指标体系。教师日常指导学生学习、创新创业、社会实践、各类竞赛展演以及开展“传帮带”等工作,计入教育教学工作量,纳入年度考核内容。 20.建立健全助教岗位制度。助教岗位承担课堂教辅、组织讨论、批改作业试卷、辅导答疑、协助实习实践等教学辅助任务,主要由没有教学经历的新入职教师、研究生、优秀高年级本科生等担任。高校应建立健全助教岗位制度,完善选拔、培训、评价、激励和反馈的全流程助教岗位管理制度。新入职教师承担的助教工作应纳入教师工作量考核,对于表现优秀的应在职称评聘、职务晋升中予以优先考虑。加强对担任助教工作学生的岗前培训和规范管理,合理确定补贴标准,提供必要条件保障,确保教学工作质量。 四、加强组织保障 21.加强党对高校教育教学工作的全面领导。地方党委教育工作部门、高校各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚定社会主义办学方向,落实“以本为本、四个回归”的要求,加强对本科教育教学改革的领导。高校党委会、常委会和校长办公会要把本科教育教学改革工作纳入重要议题研究部署,高校主要领导、各级领导干部、广大教师要把主要精力投入教育教学工作,深入党建和思政、教学和科研一线,切实把走进学生、关爱学生、帮助学生落到实处。高校的人员、经费、物质资源要聚焦本科教育教学改革,强化人才培养质量意识,形成全员、全方位支持教育教学改革的良好氛围。 22.完善提高人才培养质量的保障机制。各地教育行政部门要增强工作针对性和实效性,结合区域实际,明确深化本科教育教学改革总体目标、重点内容、创新举措、评价考核和保障机制,加强政策协调配套,调整教育经费支出结构,加大对教育教学改革的投入力度。要进一步落实高校建设主体责任和办学自主权,提升高校治理能力和治理水平,加强内部统筹,着力解决建设难点和堵点问题。要加强对高校教育教学改革成效的督导检查,加大典型做法的总结宣传力度,推动形成狠抓落实、勇于创新、注重实效的工作局面。 教育部2019年9月29日
2019-10-12
10月9日下午,我校“不忘初心,牢记使命”主题教育领导干部读书班,在长安校区图书馆一楼多功能厅开展第四次集体学习,邀请我校马克思主义学院二级教授、全国模范教师刘进田辅导解读了习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话精神并作题为“习近平新时代中国特色社会主义思想价值结构体系”的辅导报告。集体学习由校纪委书记、校主题教育领导小组副组长肖道远主持。 刘进田教授从新中国成立的伟大意义、指明了国家前进的方向、强调了国家的使命、军队的使命以及对国家未来的展望等五个方面,解读了习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话。从初心价值观、美好生活价值观、美好社会价值观、美好国家价值观、“五位一体”价值实现观、“四个全面”与“四个伟大”价值实现路径观等六个方面,详细解读习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和科学体系。报告主题突出,内容丰富,思辨性强,论述精辟,引导大家进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识,对推动学习教育不断走向深入起到重要作用。 报告会上,商学院院长张荣刚、经济法学院党委书记李建梅和反恐怖主义法学院党委书记李政敏,分别以《不忘共产党员初心、牢记立德树人使命》、《自豪、前进、使命》以及《在前进征程上更要坚持党的领导》为题作了交流发言。 学校领导班子成员、全体处级领导干部和党支部书记共240余人参加了集体学习。(供稿:组织部 摄影:胡月琪)
2019-10-1010月9日,中国政法实务大讲堂工作动员部署会在中央政法委召开。中央政法委秘书长陈一新出席会议并发表重要讲话。中央政法委副秘书长景汉朝主持会议。中国政法实务大讲堂第一批授课人员、首批实施单位负责人参加了会议。杨宗科校长受邀参加会议。为深入贯彻习近平总书记关于加强法治人才培养的系列重要讲话精神,今年以来,中央政法委提出并会同教育部、中央政法各单位反复研究,决定创办中国政法实务大讲堂,选派一批政治立场坚定、政法实践经验丰富、法学理论功底扎实、具有法律学历学位背景的领导干部到知名法学院校授课。中央政法委秘书长陈一新在会上指出,创办大讲堂,是政法战线具有创新意义的新事,是培养高素质法治人才的要事,是助推法学院校教育改革的实事。陈一新强调,办好大讲堂要把握“四个注重”:一是注重政治引领。二是注重中国特色。三是注重实践特点。四是注重高校需求。办好大讲堂要加强统筹协调,优选授课人员,精心准备、严格评审、认真授课,把每一讲都打造成精品课,确保大讲堂办得有声有色、精致精彩。据悉,中国政法实务大讲堂将首先在北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、西北政法大学等16所国内知名法学院校举办。首批40多名大讲堂授课人员均为中央和省两级政法机关省部级以上领导干部,最高人民法院院长周强、最高人民检察院检察长张军参与授课。会上,教育部副部长郑富芝,授课人员代表、最高人民法院副院长江必新,高校代表、中国政法大学校长马怀德作了发言。杨宗科向与会有关领导和专家学者介绍了我校在传承红色育人理念、培养新时代法治人才、发展一流法学学科、建设“一带一路”法律文化交流中心、服务国家经济社会发展等方面的经验和做法。(供稿:党政办)
2019-10-10
这是波澜壮阔、砥砺奋进的70年 70年波澜壮阔、风雨兼程,70年披荆斩棘、砥砺奋进,2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日。庆祝中华人民共和国成立70周年大会10月1日在北京举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。庆祝大会后,举行了盛大的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式和群众游行。我校在长安、雁塔两校区设置数十处会场,组织广大师生实时集中观看,并通过学习会、座谈会、讨论会等多种形式畅谈学习体会。 习近平总书记在讲话中代表党中央、全国人大、国务院、全国政协和中央军委,向一切为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福建立了不朽功勋的革命先辈和烈士们,表示深切的怀念!向全国各族人民和海内外爱国同胞,致以热烈的祝贺!向关心和支持中国发展的各国朋友,表示衷心的感谢! 习近平指出,70年前的今天,毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立,中国人民从此站起来了。这一伟大事件,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。70年来,全国各族人民同心同德、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天,社会主义中国巍然屹立在世界东方,没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。 习近平指出,前进征程上,我们要坚持中国共产党领导,坚持人民主体地位,坚持中国特色社会主义道路,全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略,不断满足人民对美好生活的向往,不断创造新的历史伟业;要坚持“和平统一、一国两制”的方针,保持香港、澳门长期繁荣稳定,推动海峡两岸关系和平发展,团结全体中华儿女,继续为实现祖国完全统一而奋斗;要坚持和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略,继续同世界各国人民一道推动共建人类命运共同体。中国人民解放军和人民武装警察部队要永葆人民军队性质、宗旨、本色,坚决维护国家主权、安全、发展利益,坚决维护世界和平。 习近平强调,中国的昨天已经写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民要更加紧密地团结起来,不忘初心,牢记使命,继续把我们的人民共和国巩固好、发展好,继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗! 据悉,我校有数千名师生在第一时间收看、收听了庆祝中华人民共和国成立70周年大会实况转播,反响热烈。 我爱你中国! “我热爱祖国,爱党爱人民,是党的帮助我才拥有了今天的成就。”我校功勋教授杨文汉老师一早就打开电视,等待着庆典的开始。正如他所说:“每次听到《五星红旗》这首歌时,我都热泪盈眶,心中的激动难以言表。”杨文汉老师深深地爱着祖国,爱着这片实现自己理想的土地。 生在旧社会,长在新中国,如今已经72岁的史德省老师看完阅兵式后激情澎湃的说:“作为中国人民,身为中国共产党员,我充满了骄傲和自豪,祝愿国泰民安盛世好,幸福生活万年长!” 出生于1949年的李东华老师是新中国的同龄人,她在采访中充满了见证祖国成长的骄傲与自豪,“我们出生在一个幸福的时代,与国家一起成长,看着祖国母亲变得富强,发自内心地感到荣光!” 马克思主义学院院长魏奇教授谈到,“身在新时代、走好新征程,我们要坚持‘立德树人’根本任务,践行‘法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀’育人理念,走好‘兴校强校’的新长征。” 经济法学院王栋梁老师充满感情的说:“我们的祖国经过70年的建设,成绩斐然,举世瞩目。祝愿祖国更加繁荣富强,人民生活更加美,社会更加和谐稳定。” “祖国,是我们每个人最大的‘背景’”,哲学与社会发展学院2018级董遥骄傲地说:“我是中国人,我爱你中国!” 朝着中华民族伟大复兴的宏伟目标前进 庆祝新中国成立70周年庆典胜利落幕。校党委书记孙国华心情激动万分,他谈到,正是无数前仆后继的革命先烈和新中国建设者的砥砺奋进,才使社会主义中国巍然屹立在世界东方。希望同学们厚植爱国主义情怀,将爱国心、报国志转化为学习的动力,练就过硬本领,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 校长杨宗科感慨万千,“这次庆典,全面展现了新中国成立七十年来所取得的伟大成就,让全国人民感到振奋、自豪。这是一个凝聚人心、凝聚力量的重大政治活动,同时也向世界宣示,全国人民将在以习近平同志为核心的党中央的领导下团结一心,为实现现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。祝福伟大的祖国繁荣昌盛,祝愿中华民族早日实现伟大复兴。” 新中国成立70年来,在中国共产党的坚强领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,绘就了一幅波澜壮阔的历史画卷,谱写了一曲气壮山河的奋斗赞歌,走出了一条彪炳史册的人间正道。面向未来,中国人民必将以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着中华民族伟大复兴的宏伟目标前进。 展望未来,西北政法大学在校党委的领导下,将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的办学方向,弘扬党的红色精神和“老延大”优良传统,坚持“立德树人”根本任务,不忘初心、牢记使命,凝心聚力、同心同德,扎实推进高水平大学建设,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 (供稿:新闻中心 张佼 摄影:杜超英 大学生记者团 各单位)
2019-10-01
为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,大力唱响礼赞新中国、奋进新时代的青春主旋律,10月1日早,我校在天平楼前广场举行“礼赞新中国、奋进新时代”庆祝新中国成立70周年升旗仪式。校党委书记孙国华、校长杨宗科、校党委副书记李平安、校纪委书记肖道远、总会计师刘鹏伟、副校长李玉朝、漆思、张军政,党委委员、校长助理、党委职能部门负责同志、全体学工干部及各学院学生代表参加升旗仪式。仪式由李平安主持。 迎着朝阳,国旗护卫队手擎五星红旗,迈着坚定的步伐向旗台前进。伴随着庄严的国歌声,鲜红的五星红旗冉冉升起,全体人员行注目礼,齐唱国歌。 公安学院2018级郝志恒同学以《青春赤子心,奋斗爱国情》为主题,在国旗下进行了演讲,他讲述了一代代西法大人奋斗拼搏的故事,表达了新时代政法学子报效祖国的志向与抱负,激励了我校青年学子建功立业新时代的责任与担当。 马克思主义学院魏奇教授以《我们都是追梦人》为题为青年学子授微课,他将新中国的历史向我们娓娓道来,强调历史传承的接力棒已经到了青年一代的手上,希望政法学子能够胸怀爱国情、报国志,知行合一、实干兴邦,成为中华民族伟大复兴的青春脊梁。 在飘扬的五星红旗下,《我和我的祖国》歌声飘荡, “我最亲爱的祖国,你是大海永不干涸····永远给我碧浪清波,心中的歌”,师生们热情昂扬,以歌抒情,表达了对伟大祖国无限热爱和满腔深情,歌声激发了他们筑梦、追梦的赤子豪情。崭新时代,青春图强,西法大人以实际行动,向祖国献礼,以奋斗之姿,向祖国告白! 峥嵘岁月七十载,我与祖国共奋进。值此新中国七十华诞之际,西北政法大学全体师生,祝愿祖国繁荣富强,祝福母亲生日快乐!(供稿:校团委 赵欣辰 摄影:杜超英 潘明璐)
2019-10-01
为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,9月30日下午,我校在长安校区满天星学术报告厅举行西北大学中亚考古队先进事迹报告会。西北大学党委常委、党委宣传部部长田明纲,我校党委书记孙国华等党政领导,副处级以上干部、全体党支部书记,民主党派、无党派人士代表,全体新进教师及师生代表共500余人聆听了报告会。报告会由校党委副书记李平安主持。 西北大学中亚考古队成员在20年间克服种种困难,取得了中国科学家在中亚考古研究领域的重要突破,把中国游牧文化考古理论和实践带入国际领先水平,构建了丝绸之路考古的中国话语权和研究主导权。习近平总书记通过署名文章、亲切接见、亲切问候等方式,先后三次向他们表示肯定和鼓励。报告团成员用栩栩如生的故事、生动翔实的细节、充满感情的语言从不同角度将他们的故事娓娓道来…… 他们,坚守知识报国的初心和使命 这支由8名西北大学文化遗产学院骨干教师、12名学生组成,吸收国内外19家合作单位59名成员先后参与的考古队,20年来,用不惧艰辛的稳健脚步丈量着丝绸之路,用孜孜以求的科学精神寻找历史印记,用尊重包容的品格架起丝路文明对话的桥梁。 “中亚考古队员们始终秉承‘志存高远、敢为人先、自强不息、执着奉献’的西大考古精神”,报告团成员、西北大学文化遗产学院党委书记李伟在题为《丝绸之路考古的当代“凿空者”》报告中指出,队员们在长期身处高原、大漠、戈壁的不利环境条件下,以一流的考古发现、研究成果和敬业精神,获得了国际考古学界和中亚人民的高度关注和广泛肯定,将考古研究的篇章执着地写在了西北直到中亚的广袤大地上,为“一带一路”从“大写意”到“工笔画”增添了浓墨重彩的一笔。 “愿得此身长报国,何须生入玉门关。”讲好中国故事,就要形成同我国综合国力相匹配的国际话语权。拥有丰富学术资源的西北大学,考古学是其全国排名前列的优势学科。报告团成员、西北大学中亚考古队队长、丝绸之路考古中心主任王建新教授说:“只有走出去,把中国放在世界文化的大格局下来看待,才能更清晰地认知中华文明的特质和优势”。报告会上,他以《踏着张骞的足迹——丝绸之路考古的实践与收获》为题,从为什么要开展丝绸之路考古研究、以寻找和确认古代月氏的考古学文化遗存为切入点、怎样研究古代游牧文化、中亚考古势在必行、获取丝绸之路考古的话语权和研究主导权等七方面出发,介绍了中亚考古队的奋斗足迹和丰硕成果。 “中亚考古队从丝绸之路的起点出发,用了20年时间努力奔跑,在中亚圆了寻找‘大月氏’的梦”。报告团成员、西北大学党委宣传部记者李琛以《奔跑在丝绸之路上的追梦人》为题,分享了她在系列采访过程中所了解到的感人事迹。她讲到,“未来,西北大学中亚考古队还会继续坚守知识报国的初心,逐梦丝路,以高质量学术成果服务国家重大战略”。 以奋进之笔书写时代华章 习近平总书记说:“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出”。李平安在总结讲话中指出,西北大学中亚考古队有情有义有成就的先进事迹,让我们切实感受到新时代西北大学师生的科学精神、报国情怀和使命担当。希望我校师生认真学习西北大学中亚考古队对党忠诚、坚守信念的政治本色,爱国奋斗、知识报国的高尚情怀,艰苦奋斗、攻坚克难的责任担当,团结协作、勤勉进取的奉献精神,爱岗敬业、潜心研究的治学品格。要从考古队感人事迹中汲取干事创业的精神力量,筑牢信仰之基,补足精神之钙、把稳思想之舵,以“奋进之笔”谱写学校事业发展的新篇章,用优异成绩迎接中华人民共和国70华诞! 报告会结束后现场掌声雷动,久久没有停息,青年教师代表向三位报告人献上鲜花。师生们纷纷表示,西北大学中亚考古队始终牢记共产党人的“初心”,不负教育工作者的“使命”,立足岗位建功立业,充分发挥吃苦耐劳、坚持不懈的考古精神,把个人理想追求融入民族复兴、国家发展、人民幸福的伟业中,让人深受感动。我们要以西北大学中亚考古队为榜样,不忘初心、牢记使命,对标先进、崇尚先进、争当先进,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!(党委宣传部 张佼 摄影:杜超英 胡月琪)
2019-09-30为深入学习贯彻习近平法治思想,切实把学习成效转化为推进全面依法治国的生动实践,行政法学院(纪检监察学院)组建习近平法治思想宣讲团并启动全省巡回宣讲工作。上周,宣讲团先后走进西安科技大学、西安邮电大学、西安工程大学、西安石油大学四所理工类高校开展专题宣讲,以专业力量推动习近平法治思想入脑入心、落地生根,宣讲成效显著、反响热烈。 本次宣讲团由周敏教授、褚宸舸教授、刘璞教授、徐翔副教授等多位法学专家组成,团队紧扣习近平法治思想的核心要义、精神实质和实践要求,结合理工类高校的专业特色、师生认知特点及发展需求,将抽象的法治理论转化为贴合高校实际、兼具实践指导意义的宣讲内容,打造出可感可用、贴合需求的“法治宣讲体系”。宣讲中,团队突破传统单向讲授模式,创新采用“逻辑解析+典型案例+实践应用”的宣讲形式,把习近平法治思想的丰富内涵与高校人才培养、科研创新、社会服务等实际工作紧密结合,将法治理念具象化为师生学习研究、未来从业实践中可操作、可依循的行为准则,让宣讲既有政治高度、理论深度,又有实践温度、现实力度。 作为落实习近平法治思想学习宣传工作的重要举措,此次高校巡回宣讲既是优质法学教育资源向高校精准下沉的具体实践,更是行政法学院(纪检监察学院)立足学科优势、主动扛起政治责任,服务法治陕西建设的生动体现。下一步,宣讲团将按照工作部署,持续扩大宣讲覆盖面,陆续走进陕西省内其他高校,并延伸至党政机关、企事业单位开展专题宣讲,持续推动习近平法治思想向各领域浸润延伸,以专业化、精准化的宣讲服务,引导广大干部群众深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实把法治精神转化为推动高质量发展的强大动力,为建设更高水平的社会主义法治国家、推进中国式现代化贡献法学专业力量。 (供稿:行政法学院(纪检监察学院) 撰稿:樊丁 审核:高翔)
3月18日,国际法学院党委书记李立、院长张超汉一行赴中国国际经济贸易仲裁委员会丝绸之路仲裁中心(以下简称“丝路中心”)调研交流。贸仲丝路中心副秘书长蒋红梅会见座谈,双方就涉外法治人才培育、校地协同实践等议题深入研讨。 蒋红梅介绍了贸仲在优化仲裁服务体系、提升仲裁公信力、深度参与全球治理以及贸仲丝路中心与高校联动培育涉外法治人才的实践成果。她表示,学校法学教育底蕴深厚,涉外法治特色鲜明,期待双方以课堂教学、实习实训、模拟仲裁赛事等为载体,深化协同育人,精准培育涉外律师与国际商事仲裁专业人才,为西部地区优化国际化、法治化营商环境、推动高水平对外开放持续赋能。 李立表示,学院与丝路中心长期保持良好合作关系,合作成果不断取得新突破、新进展。学院将持续深化与丝路中心在实习岗位供给、专业实务指导等方面的合作,传承学院多年参与“贸仲杯”赛事的优良传统,巩固稳定的竞赛成绩;同时积极支持双方开展沙龙、研讨、培训等交流活动,不断提升实践育人水平。 张超汉表示,本次调研以深化与丝路中心的务实合作为核心,双方涉外法治人才联合培养工作在丝路中心支持下成效显著,未来将进一步深化与丝路中心在涉外仲裁课程共建、硕士联合培养方面的协同发力。同时围绕陕西省“走出去”重点企业,联合丝路中心开展实训、人才培养、法律服务等研讨活动,深化双方全方位与深度融合。 会前,学院还对正在丝路中心实训的学生实习情况进行了监督检查。 (供稿:国际法学院(国际仲裁学院) 撰稿:陈婉姝 审批 :李立)
3月12日上午,马克思主义宗教学研究中心组织召开国家宗教事务局课题申报辅导会,公安学院院长刘仁琦教授、马克思主义宗教学研究中心执行副主任李锋教授担任指导专家,统战部、科研处相关同志参加会议。 统战部副部长吕凌表示,此次活动由马克思主义宗教学研究中心组织,国家安全学院、公安学院等多个学院参与,是开展有组织科研的重要表现,希望课题申报人珍惜此次辅导机会,精心打磨课题申报书,提高课题申报质量。 马克思主义宗教学研究中心执行主任、国家安全学院副院长彭瑞花向大家介绍了招标课题的申报要求、课题撰写应当注意的事项,以及相关政策等。11位课题申报人围绕选题意义、研究内容、基本思路、研究方案、重点难点和创新之处等核心内容依次进行汇报。 刘仁琦、李锋两位指导专家结合每份申报书的优缺点,就选题立意、科学问题凝练、基本观点、创新之处等关键环节进行了一对一的辅导,并提出了具体修改建议。李锋教授还结合自身经验分享了项目申报应当注意的主要事项。 科研处项目科秦远就如何规范填写课题申报书进行介绍,并就格式方面应当注意的事项做了提示。 (供稿:马克思主义宗教学研究中心 撰稿:王雨婷 审核:李锋)
在数字技术深度迭代以及网络空间泛在化拓展的时代背景下,网络已然成为社会生活中不可或缺的关键要素,为民众的沟通互动与信息获取提供了显著便利。然而,网络空间的无界性与匿名化特征也引发了网络暴力这一突出难题,其呈现出手段复合化、主体匿名化、危害辐射化的发展态势,对公民人格权、社会公共秩序乃至数字文明生态造成了系统性风险。 近年来,我国深入贯彻落实新时代党的建设总要求,将“共建共治共享”理念贯穿基层治理全过程,借助立法完善、司法创新、技术赋能等多元化举措,初步构建起多维度的网络暴力治理体系,营造出多方协同的治理新范式。但在实践推进过程中,依旧存在法律适配性欠佳、跨部门协同效能低下、科技赋能能力薄弱等一系列困境与问题,亟须将党建优势转化为网络空间的治理效能,以党建为统领着力破解治理困境,推动网络生态治理工作取得新成效。 党建引领强根基,筑牢网络暴力治理红色堡垒。立足网络暴力的传播特征与治理需求,坚持以党建引领网络暴力治理高质量发展,以“共建共治共享”理念作为核心驱动,创新性地探索网络暴力治理的高质量发展路径。通过聚焦党建赋能科技、部门党建联建、党员带动群众参与这3个主要维度,促使治理资源向网络空间延伸、治理效能全面提升、治理合力广泛汇聚,持续为网络暴力治理注入新的动力,构建全域覆盖、响应及时、保障有力的数字空间安全保障体系。 党建赋能科技创新,筑牢治理质效提升根基。各级党组织充分发挥战斗堡垒作用,大力推进网络暴力治理数字化转型,依托区块链技术的不可篡改性,构建电子证据固定与追溯系统,实现网络暴力信息全流程操作留痕,保障证据链的真实性与完整性。运用大数据技术对社交媒体及各类网络平台数据进行深度挖掘与关联分析,构建全国性网络暴力信息数据库,为执法司法机关快速取证提供技术支撑。在党组织统一领导下,优化网络平台智能审核系统,构建“人工复核+智能识别”的双重审核体系,有效遏制网络暴力信息的传播扩散。 党建引领部门协同,激活治理效能释放活力。将党组织建在治理网格上,把公安、司法、网信、民政等多部门的治理力量深度融入网络暴力治理体系,构建以网信部门党组织为协调核心,公安、司法、平台企业等多元主体参与的联合治理团队,促进治理资源与治理需求的精准适配。多部门常态化推进网络暴力线索排查、联合执法、案件会商等工作。与此同时,依托党建联建平台搭建民意沟通的桥梁,精准化解平台审核不及时、举报反馈效率低等群众关切的突出问题,群众对网络暴力治理工作的满意度持续提升。 党员带动群众参与,汇聚治理合力磅礴力量。充分发挥党员先锋模范作用,积极培育网络暴力治理的共建合力,借助普法宣传、案例警示等途径激发公众的参与积极性,引导网民自觉抵御网络暴力。深化警民协同机制,组建党员志愿服务队联合公众力量开展“网络清朗”等主题活动。此外,在重点领域强化治理保障,落实未成年人网络保护专项措施,在重大活动网络舆情保障工作中严格落实党员值守制度,推动构建党员带头、人人参与、人人共享的网络暴力治理全新格局。 【商洛日报】董昊赟 刘博洋:坚持党建领航 筑牢网络安全治理根基:https://eslrb.slrbs.com/slrb/20260317/html/content_20260317003007.htm#page/3
3月12日,十四届全国人大四次会议第三场“部长通道”集中采访活动在北京人民大会堂举行,3位部长接受了记者采访。 司法部部长贺荣—— 政府立法工作将突出优化营商环境 “大会刚刚审议通过3部重要法律,充分体现了党和国家对立法工作的高度重视,彰显了‘中国之治’的制度优势。”司法部部长贺荣说。 发展要高质量,立法也要高质量。“十四五”时期,国务院提请全国人大常委会审议法律议案60部,制定修订行政法规165件次、废止53件,政府立法质量和效率不断提高。 贺荣介绍,内容上,精准服务党和国家工作大局的作用越来越凸显。民营经济促进法出台后,全国各地相继出台了22部配套规定,对稳定预期、提振信心发挥了重要作用。 效率上,用“小快灵”立法及时回应大民生。比如,制定社会保险经办条例,惠及13.9亿社保卡的持有人员;制定消费者权益保护法实施条例,治理网络消费痛点难点,惠及9亿多网上消费者。 “开局之年,政府立法工作将进一步加强重点领域、新兴领域、涉外领域的法律法规制度供给,使法治更好与改革、发展、稳定相协同,更好体现社会公平正义。”贺荣表示,立法工作将突出优化营商环境,突出促进科技创新,突出保障民生,突出服务保障高水平对外开放。 人民日报|第三场部长通道 谋发展办实事