6月19日晚,第三届“互联网+”大学生创新创业大赛暨西北政法大学第九届大学生创新创业大赛决赛在长安校区天平楼A座aj33举行。陕西省青年创业导师协会副会长周西军教授、监事李江波、理事王少楠、理事杜笑岩、会员沙清华、我校经济学院院长赵云君教授、教务处副处长李永宁、创新创业孵化与教育研究院主任陈小勇担任本次比赛的评委。比赛由西北政法大学教务处、经济学院、西北政法大学孵化与教育研究院联合主办。 自5月份开赛以来,大赛共收到了来自西北政法大学13个学院200支队伍的项目策划书,经过初赛复赛评委老师的严格选拔,最终有15支队伍进入决赛。决赛采用现场答辩的方式,由5分钟的项目陈述和3分钟的答辩两个环节组成。各参赛团队就项目的应用性、可行性、成本与技术等方面进行了介绍,经过紧张激烈的角逐,最终评出特等奖5名,一等奖10名,二等奖19名,三等奖13名。 周西军和李永宁最后分别对本次大赛进行点评和总结。 据悉,为提升本次大赛整体水平,赛前经济学院特意组织了两次集训,由西北政法大学创新创业孵化与教育研究院负责人陈小勇副教授主讲,一是针对参加校预赛的70个项目团队所提交的商业计划书中存在的普遍问题,进行商业计划书写作专题训练与指导;二是对进入决赛的15支团队就PPT制作、路演中应当注意的问题进行总体说明和建议。 本次创新创业大赛的成功举办为培养学生创新思维,激发当代大学生创业热情,让更多同学了解创业、参与创业,展示我校学生创业成果,扎实推进我校创新创业教育和大学生就业工作具有重要意义。 附获奖名单 特等奖5名: 呦呦鹿鸣 言行思辩辩论培训推广项目 西安青幺艺术传媒有限公司 十乙 悠游自在 一等奖10名: 薄雾掌上博物馆app 小桃酱才不是吃货没事推广项目 大学生反恐训练营 初晨转转二手交易平台 NHE新型房产 一封家书 西法大传媒工作室 农乐信 游戏零售网站Game Bundle 域 忆 二等奖19名: 移动互联网技术条件下同步直播课程解决方案 省易点互联网就餐项目 互联网+大数据技术构建信用体系的法律探究 互联网直播助力“绿色”外卖商业计划书 原来是你――无忧就业平台 一点联想共享平台 阅读共享书柜 懂点法律app 萌祝初创:助力大学生初创群体创业 青年环保行动之绿色抱抱 乐农公司在校大学生农产品网络交易项目 互联网+的国家养老模式 一起吧 少数民族移居搬迁后民族文化传承的调研 多元纠纷解决下的法律援助制度 我国法律对宗教财产管理的应用分析 外卖小哥基本权益保障问题探究 关于共享经济的商业模式和法律规划的研究 探析城市分化背景下治安管理新模式 三等奖13名: 我们的小家和谐寝室主题设计工作室 共享经济潮流下的共享单车之困境研究 共享经济的法律完善调研——以共享单车为例 西安大学生防艾教育调查报告 “P2P网络”借贷大学生裸贷问题 儿童性教育的分析与对策 know商品说明类app创业报告 西安高校艾滋病预防和学生同志友好环境建设 泛清真化问题课题研究 共享汽车交通事故法律责任研究 法律服务行业互联网商业模式问题探究 中国结式信用经济模式发展以及违约救济 大学生创业园
2017-06-21由教育部主管,教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会主办的全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(以下简称“三创赛”),是激发大学生兴趣与潜能,培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。 日前,经层层选拔,西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学及西北政法大学等共计18所高校的257支团队参加了第七届“三创赛”陕西赛区决赛。 按照决赛规则,每个参赛团队须进行8分钟讲解和7分钟答辩。我校选派的各参赛队伍思路清晰,讲解自信,逻辑严密,充分展示了选手们各具特色的创新意识和扎实的电子商务专业功底。 经过分组赛和终极对决赛的激烈角逐,以及网上公示和专家复审,我校商学院学生为主组成的多个团队脱颖而出,荣获两个一等奖、三个二等奖、五个三等奖、两个通讯奖和三个单项奖,我校则获得大赛优秀组织奖。 获奖的L&3(link love life)团队(队长:吴玉) 获奖选手杨扬 获奖选手张雨飞 获奖选手王婉莹
2017-06-206月16日,全国规划办公布了2017年度国家社科基金项目立项名单,我校国家社科基金项目立项获得了历史性突破,共获得立项资助17项:其中国家社科基金一般项目11项;青年项目3项;西部项目3项。 从这次立项分布的学院看,其中反恐法学院4项,刑事法学院3项;国际法学院和马克思主义研究院各2项;行政法学院、经济法学院、民商法学院、商学院、政治与公共管理学院、中华法系与法治文明研究院各获得立项资助1项。从立项的学科类别看,法学获得立项资助为9项,非法学科为8项,非法学学科立项数量猛增,占据了总立项数量的半壁江山。 附: 序号 项目名称 项目类型 课题负责人 学科 所在学院 1 法治评估的类型构建与精准化应用研究 青年项目 李朝 法学 刑事法学院 2 作为中国特色协商民主雏形的陕甘宁边区参议会研究 一般项目 马成 党史·党建 刑事法学院 3 惩戒性党内法规与国家法律的冲突与化解研究 一般项目 杨建军 法学 刑事法学院 4 南亚“台卜利厄”运动对中国穆斯林社会的影响 西部项目 唐淑娴 反恐法学院 5 “反恐”背景下网络民族宗教极端信息治理研究 一般项目 王英 民族问题研究 反恐法学院 6 去极端化视域下的“柔性”反恐策略研究 青年项目 兰迪 法学 反恐法学院 7 中亚宗教极端主义与新疆稳定研究 青年项目 马亮 宗教学 反恐法学院 8 《联合国海洋法公约》中强制调解程序与中国应对措施研究 一般项目 潘俊武 法学 国际法学院 9 跨国网络侵权争议解决重大理论与实践问题研究 一般项目 孙尚鸿 法学 国际法学院 10 国外马克思主义阶级理论研究 一般项目 高海艳 马列·科社 马克思主义研究院 11 延安时期党的领导与法治建设相统一的实践智慧及其当代意义研究 西部项目 马京平 马克思主义研究院 12 城市治理委员会运行机制研究 一般项目 安子明 法学 行政法学院 13 我国城市污水处理业PPP模式的法律制度完善研究 一般项目 薛亮 法学 经济法学院 14 “分散型”民事执行程序研究 一般项目 百晓锋 法学 民商法学院 15 西部地区农地流转风险及对农民持续生计影响研究 一般项目 赵杭莉 理论经济 商学院 16 数学与法律的科学化问题研究 一般项目 何柏生 法学 中华法系与法治文明研究院 17 制度分析视角下基于“普二”政策的出生性别比态势、影响机制及其治理研究 西部项目 毕雅丽 政治与公共管理学院
2017-06-20人才资源是第一资源。人才工作是西北政法大学党委一贯高度重视并常抓不懈的重点工作。学校始终坚持“人才强校”战略,按照打造一流特色学科和推进多学科协调发展的学科发展思路,努力培养造就了一支数量充足、结构合理、素质优良、特色鲜明的人才队伍。学校是西北地区法学研究的中心、人文社会科学研究的重要基地、国家卓越法律人才教育培养基地,具有光荣的革命传统和丰厚的文化底蕴。长期以来,学校以国家和区域经济社会发展的战略需求为导向,坚持教学实践并重,坚持加强内涵建设,致力于培育拥有扎实专业功底、朴实工作作风、求实工作态度以及追求伟大人格的专门人才,为国家特别是西北地区的经济社会发展和民主法制建设作出了突出贡献。法学教育接地气皆因教师有底气国家领导人说过:“法学学科是实践性很强的学科,法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。”学校一直以来也深刻地认识到,法律的生命在于实践,法治人才素质的核心就是实践能力。学校在办学中发现,教师中有一批青年博士,他们虽毕业于国内外名校,但是普遍缺乏对中国司法实践的了解,缺乏扎根中国大地的问题意识。鉴于这种情况,学校2008年即制定实施了《教师受聘兼职法律职业岗位管理办法》,要求所有法学专业青年教师轮流受聘司法实务部门兼职担任法官助理、检察官助理等岗位一年以上。学校要求挂职单位对教师严格要求和管理,教师们均要从事一线司法实践工作,并且挂职期间要完成相关专业论文、收集整理可用于教学的案例。挂职期满回校后,工作表现计入年度考核,并在职称评审、岗位聘任、评选教学名师、担任导师等方面享有优先资格。近10年来,学校累计派出了70余人次挂职司法实务部门工作锻炼。通过挂职学习,教师们接触到了中国法治的“原生态”,对基层司法实践的运作有了更为深入细致的了解;他们的社会主义法治信仰更加坚定、政治上更为成熟,逐渐“从旁观者变成建设者,从局外人变成局内人”;教师们以法治实践经验反哺课堂教学,有效地融合了法学理论和实践教学,教学内容更贴合实践需要,在教学方法改革、课程建设、课堂教学质量等方面得到明显提升;教师们从事科研活动的问题意识更加突出,使科研创新紧扣司法实际,分析和解决法律实际问题的能力显著增强。教师们教学科研工作因为“接地气”,而更“有底气”。中青年教师实践能力的不断提高是学校提高教学质量、培养高素质法律职业人才的重要保障。2013年,中央政法机构、教育部门在学校召开人才互聘“双千计划”现场会,向全国推广介绍学校经验,对学校该项创新工作给予了充分肯定。2016年,国家教育部门简报以“落实‘双千计划’创新法治人才培养机制”为题报道了学校推进教师实务部门挂职工作的先进经验。长安学者树高端人才工作显成效近几年,高校人才竞争日趋激烈,学校地处西北形势更为严峻。怎样“用好现有人才、稳定关键人才、造就高端人才、引进紧缺人才”,如何实现“追赶超越”一直是学校思考并落实的重点工作内容。学校经过认真研究,为了进一步加强高端人才队伍建设,培养、引进和造就一批国际国内著名的中青年学科带头人和骨干教师,提升人才队伍的核心竞争力,2014年,学校决定投入专项资金,实施“长安学者”人才工程。学校通过设立“长安学者”和“长安青年学者”特聘岗位,以加大投入、科学管理、稳定队伍、培养学者为工作思路,重点以学科发展、学术能力、教学水平、社会评价等因素为考量标准,面向校内外公开招聘。目前,学校已先后聘任了30名“长安学者”“长安青年学者”。学校通过实施“长安学者”人才工程,使学校在高层次人才项目上实现了与中省各类人才工程的有效链接,形成了完整的高层次人才引培体系,并产生了良好的人才集聚效应。学校在近几年共引进了6位二三级教授,有近40位中青年副教授、博士受“长安学者”的影响纷纷来我校加盟工作,有效提高了人才队伍的质量和规模。学校对“长安学者”实施目标考核与动态管理,充分发挥人才效能,“长安学者”仅聘期首年就共计发表核心期刊论文54篇,出版专著及教材25部,获得陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖、陕西省优秀教学成果奖一等奖、陕西省教学名师奖等省部级以上奖励9项。“功以才成,业由才广”。西北政法大学的人才工作理念和中央人才工作精神高度契合,既贯彻落实了国家对深化人才发展体制机制改革的要求,也真实体现了陕西省“追赶超越”发展的现状,更照亮了西北政法大学内涵式发展的美好未来。西北政法大学将秉承“严谨、求实、文明、公正”的校训,坚持“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的老延大优良传统,“广开进贤之路,广纳天下英才”,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,朝着法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学的办学目标阔步前进。原文链接:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2017-06/20/content_481021.htm?div=-1
2017-06-206月16日下午,我校研究生院揭牌仪式在雁塔校区正门举行。校党委书记宋觉、校长贾宇、校党委副书记赵健、纪委书记罗新远、副校长王瀚、总会计师刘鹏伟、副校长王麟、漆思,研究生院院长王健,党政办公室主任赵全宇、党委宣传部部长戴鲲,研究生院、研工部相关负责人及全体工作人员,博士硕士研究生代表参加了揭牌仪式。我校79级校友、兼职博士生导师、新疆生产建设兵团党委常委郭永辉应邀参加了活动。 西北政法大学研究生院院长王健,副院长孙昊亮、马光明、杨华及全体工作人员 研究生教育管理机构的更名和“研究生院”揭牌,是我校对研究生教育改革和发展认识上不断深化的结果,历经科研处、研究生处/部、研究生教育院等阶段。此次更名和揭牌,凸显了学校对于雁塔校区办学功能定位和学校对发展研究生教育工作的高度重视。 我校已有38年招收和培养研究生的历史,现已建立起完整的本硕博三级学位人才培养体系。截止2016年已培养硕士研究生1.2万人。2012年至今已招收5届法学专业博士生,授予博士学位4人,目前48名在读。 摄影:杜超英 史雪枫
2017-06-16近日,陕西省教育厅下发了《关于公布2017年陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院(系)名单的通知》(陕教〔2017〕208号),我校商学院成功获批。至此,我校已有经济学院、商学院两个省级创新创业教育改革试点学院。 据悉,本次省级创新创业教育改革试点学院经学校推荐、申报公示、专家评选、结果公示等评审环节,最终全省普通高等院校中共有西安交通大学电子与信息工程学院等52个院(系)获批为陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院(系)建设单位。 近年来,商学院贯彻国家创新驱动战略和“互联网+”发展战略,积极改革人才培养模式,把创新创业教育融入人才培养全过程中,强化大学生创新创业能力训练,切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力;与此同时,商学院积极推动赛事成果转化和产学研紧密结合,以创新引领创业、创业带动就业,推动毕业生更高质量创业就业。 相关网址链接:http://www.snedu.gov.cn/news/jiaoyutingwenjian/201706/08/12390.html
2017-06-166月15日,以“迎接十九大,教育看变化”为主题,教育部新闻办组织人民日报、新华社、光明日报等10余家新闻媒体,由教育部新闻中心执行副主任余冠仕带队,19位新闻记者赴西北政法大学,深度采访西北政法大学在“一带一路”教育行动方面的亮点和成就。 西北政法大学副校长、“三秦学者”特聘岗教授、丝绸之路区域合作与发展研究院院长王瀚教授、国际法学院院长、丝绸之路区域合作与发展研究院常务副院长刘亚军教授、宣传部戴鲲部长、国际合作与交流处李立处长、反恐主义法学院张金平副院长以及科研处、国际合作与交流处、丝绸之路区域合作与发展法律研究院的老师们接待了中央媒体采访团的全体成员。 会议由国际合作与交流处李立处长主持。在接见过程中,教育部新闻中心余冠仕副主任首先介绍了中央媒体采访团赴陕采访的主要任务和具体安排。指出,此次中央媒体采访团赴西北政法大学采访,是希望深度了解西北政法大学在“一带一路”教育行动方面的亮点和成就,并通过新闻媒体的力量向全社会宣传西北政法大学在“一带一路”教育方面开展的各项行动。 西北政法大学王瀚副校长对中央媒体采访团来西北政法大学,对“一带一路”教育行动进行采访表示热烈欢迎。之后,王瀚副校长详细介绍了西北政法大学在“一带一路”教育方面所取得的亮点和成就。他指出,西北政法大学积极响应习近平总书记“一带一路”倡议,在倡议提出仅两月之际,就经中国法学会批复,在国内建立了首家“一带一路”高端特色智库——丝绸之路区域合作与发展法律研究院。该院自成立以来,已向外交部、教育部等国家机关呈现法律咨询意见数份,参与到“一带一路”相关法律文件的起草和谈判进程中,并受到外交部来函嘉奖。目前,该院已成为西北地区开展“一带一路”法律教育合作交流中最大的教学、科研、人才培养和对外合作基地。 西北政法大学承办了多起“一带一路”的国际学术会议和法学论坛。2015年承办了主题为“深化法律合作、共建‘一带一路’”第四届中国——欧亚论坛,促成发表了“一带一路”沿线国家法学教育合作的纲领性文件——《西安宣言》,并正式开通了丝绸之路法律信息网和反恐法律信息网。2016-2017年连续两次召开“一带一路”国际学术会议和法学论坛,在国内外产生重要影响,有力地推动了“一带一路”法学教育的国际合作和学术传播。 2017年4月11日,全国政协外事委员会听取了西北政法大学“一带一路”人文交流工作汇报,充分肯定了西北政法大学在“一带一路”法学教育交流与合作方面所取得的成绩与亮点。与此同时,西北政法大学丝绸之路区域合作与发展法律研究院完成了“一带一路”国别法律报告《吉尔吉斯斯坦国别法律研究》,成为国内首部对“一带一路”中亚沿线国家法律开展深度研究的法律报告。 此外,西北政法大学已开始招收“一带一路”方向的博士、硕士研究生,开设了“一带一路”相关法律课程。与中国国际贸易促进委员会法律事务部、陕西省贸促会共同发起建设“一带一路”与中国(陕西)自由贸易试验区法律培训基地。2016-2017年间,为“一带一路”沿线国30名法律官员讲授“一带一路”专题报告;接待了中青联组织的“印度青年代表团”,和澳门法治代表团,并为其宣讲了“一带一路国际法律合作”专题报告。而且,丝绸之路区域合作与发展法律研究院也积极服务于中国(陕西)自由贸易试验区法治建设,启动了“陕西自贸区专项”项目和向空港新城、杨凌示范区提供法律专家意见书和专题讲座。 王瀚副校长介绍了西北政法大学及丝绸之路区域合作与发展法律研究院的“一带一路”教育行动之后,反恐主义法学院张金平副院长又介绍了该学院在“一带一路”教育行动方面的具体情况。 会议结束后,中央媒体采访团观摩了丝绸之路区域合作与发展法律研究院的图书信息中心,并对王瀚副校长、刘亚军院长就有关西北政法大学在“一带一路”教育行动方面进行了专访。 会议结束后,中央媒体采访团观摩了丝绸之路区域合作与发展法律研究院的图书信息中心,并对王瀚副校长、刘亚军院长就有关西北政法大学在“一带一路”教育行动方面进行了专访。
2017-06-162017年6月12日下午,为期三个月的第十一届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛在西安邮电大学落下帷幕,我校共有12件作品获奖,其中一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项,学校荣获优秀组织奖。 闭幕式上,本届竞赛评审委员会主任、中国工程院侯晓院士作评审工作报告;西安高新区创业园发展中心主任宋琦宣读本次竞赛获奖作品名单。共青团陕西省委副书记、省青联主席徐永胜发表讲话,对三秦学子提出三点希望,一是希望广大学子敏锐把握时代脉搏,争做创新创业的引领者;二是希望高校团组织积极搭建青年学生创新创业的有效平台;三是希望社会各界一如既往关心支持大学生创新创业工作。 本届竞赛由共青团陕西省委、陕西省科技厅、陕西省教育厅、陕西省学联、西安高新区管委会、陕西省科学院、陕西省社会科学院共同主办、西安邮电大学承办,于今年3月启动,历时三个月,全省共有900余件作品参赛。先后经过了作品的收集、汇总、分类、初评、复评、问辩等环节。6月9日,在省科技资源统筹中心举办终审决赛开幕式,举行了作品的路演等环节。赛事分校级、省级、国家级三个层面。省、校两级共有48所高校参与,覆盖学生十余万人,入围省级竞赛参赛作品达690余件。本届竞赛呈现三个突出特点:一是竞赛规模不断扩大、机制不断健全;二是学科涵盖面广,学术水平较高。三是选题关注社会热点,贴近民生。 校赛阶段,校团委和各学院积极宣传动员,鼓励和指导学生参与“挑战杯”,共有近400名学生参赛。经过邀请校内专家悉心指导和校级评审,精心选拔出18件优秀作品推荐参加省级竞赛。最终,由汪世荣教授指导、温瑞团队提交的作品《我国村民自治的运行现状与制度完善——基于四省四村的调研报告》与韩利琳教授指导、周培团队提交的作品《环境影响评价制度实施现状及对策调查研究——以西部城市西安为例》荣获一等奖;张柠奕团队提交的《“全面二孩”人口生育政策落实情况调查报告》等四件作品获得二等奖;切吉俄日团队提交的《民族关系和谐发展模式与经验研究—以青海省海北藏族自治州为例》等六件作品获得三等奖。 今后,校团委将进一步拓宽青年学生创新创业工作思路,增加营造“万众创新、大众创业”的氛围的力度,通过多种方式为学生搭建素质教育的实践课堂和创新风采的展示舞台,引导和激励学生崇尚科学、追求真理、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
2017-06-156月13日晚,我校第二届“民族团结进步宣传月”系列活动--民族文化艺术节在长安校区成功举办。本届艺术节由我校党委学工部、校团委和反恐怖主义法学院共同主办,反恐怖主义法学院团委承办。校长贾宇,校党委副书记赵健,我校校友、陕西学前师范学院纪委书记王凯出席晚会,党政办、学工部、校团委、保卫处负责人,反恐怖主义法学院领导、师生及其他部门、学院师生观看了晚会。 晚会在西北政法大学民乐团节目《礼仪之邦》中拉开帷幕。《纺线恋人》、《走在山水间》、《刀郎麦西莱甫》、《在那东山顶上》、《帕米尔之情》、《咆哮》、《非遗广播体操》等独具特色的民族歌舞节目纷纷精彩亮相。 苗族舞蹈《天下苗家》表现了浓浓的苗族风情,体现了天下苗家是一家,辽阔中华是一家。壮族节目《抛绣球》传达了壮族青年男女浓浓的情意,展示着这种悠久竞技舞蹈的无限魅力。舞蹈《且听春雨》、京剧节目、诗朗诵《地图上的中国》描绘出博大的中华文化蓝图,传唱着源远流长的历史赞歌。《布里亚特情韵》展现了蒙古族人的热情与奔放。歌曲《《乌兰巴托之夜》唱出了蒙古人怀念家乡的动人情怀。哈萨克族节目《黑走马》将晚会的气氛带到了高潮。 晚会落下帷幕,第二届“民族团结进步宣传月”系列活动全部结束。 在“民族团结进步宣传月”活动期间,我校开展了民族文化一条街、老教授与青年学生共话“奉献边疆”座谈会、“民族艺苑”书法绘画摄影展、“团结梦•发展梦•中国梦”主题朗诵比赛、“关爱儿童,传递爱心”公益活动、召开中国航天精神专题学习辅导报告会、参观关中民俗艺术博物院等一系列丰富多彩的民族团结活动,共有汉族、维吾尔族、藏族、哈萨克族、蒙古族等16个民族的600多名学生参与,为各民族同学搭建了交流互动的平台,增进了友谊,促进了团结。今后将继续以“促进各民族交流融合,凝心聚力建设美好校园”为主题,全面贯彻落实党和国家的民族政策和民族法律法规,为构建“和谐校园”持续用力,共创校园文化新风貌。
2017-06-156月5日-7日,第五届全国高校商业精英挑战赛“融易孵.浩方杯”商业信息化创新创业竞赛总决赛在广东省珠海市横琴创意谷成功举办。我校经济学院团队创业项目《奈克斯特出口跨境电商》经过紧张激烈的角逐,勇夺创新创业实战组铜奖,并取得下半年赴香港与境外高校创业团队进行高水平竞赛和交流的资格。 本次竞赛由教育部高等学校经济与贸易类专业教学指导委员会、中国国际贸易促进委员会商业行业分会、中国国际商会商业行业商会、(国资委)商业国际交流合作培训中心、横琴发展有限责任公司联合主办,中国国际贸易促进委员会商业行业分会承办,横琴新区管委会支持的国家级学科竞赛活动。 据悉,全国共有来自22个省、自治区、直辖市和香港特别行政区、澳门特别行政区的133所高等院校报名参赛,提交参赛作品达500多项。最终有来自内地19个省、自治区和直辖市的84所高校、168支队伍到达现场参加此次总决赛,其中包括来自香港特别行政区、澳门特别行政区的3支队伍。同时也有来自北京大学、中国传媒大学等多所全国985、211院校的参赛项目进行同场竞赛,使竞赛紧张激烈,精彩纷呈。 该团队由创新创业孵化与教育研究院副主任、经济学院段琳老师指导,经济学院学生郭辰、贾涵带领,是我校创新创业孵化与教育研究院的孵化企业之一,在学校和研究院等多方关注和支持下,经过充分酝酿,反复市场调研与磨砺,已于2017年初在西安国际港务区成立跨境电商公司。此次大赛成绩的取得,是我校创新创业孵化与教育研究院在大学生创新创业实践教育方向所做的工作努力和一次卓有成效探索,将为今后学院进一步深化创新创业教育,提升人才培养质量提供良好借鉴。
2017-06-15为落实消防安全主体责任,切实提高广大学生、教职员工消防安全意识和自防自救能力,坚决防范和遏制火灾事故发生,根据《陕西省教育厅办公室陕西省消防救援总队办公室关于联合开展春季学校火灾疏散逃生大演练活动的通知》(陕教办〔2024〕9号)精神要求,近期,我校在两校区先后组织开展了2024年春季火灾疏散逃生大演练系列活动。 4月11日,我校在长安校区开展2024年春季火灾疏散逃生演练。校党委书记孙国华、校党委副书记郭武军、副校长马朝琦现场观摩,保卫处、学生处、后勤保障处、各二级学院负责人及师生代表共1000余人参加本次演练。演练模拟火灾地点为学生公寓9、10号楼,进行了火灾应急疏散演练及灭火实操演练,指挥中心、巡逻摩托和微型消防电瓶车配合默契,宿舍管理员第一时间打开应急疏散通道,迅速组织公寓楼内学生保持冷静,有序撤离。消防专业技术人员为现场师生演示了消防干粉灭火器的使用方法,现场学生及老师实地进行灭火演习。 我校在雁塔校区开展2024年春季火灾疏散逃生演练,明德门派出所警官进校现场指导,保卫处、研工部、后勤保障处、图书馆、门诊部及师生代表参与本次演练。演练模拟火灾地点为雁塔校区图书馆。师生踊跃参与,演练效果良好。 学校高度重视消防安全工作,2024年积极推进两校区消防设施改造建设项目,对学生公寓、教学楼、图书馆等重点部位的消防应急、报警等设施做了全面升级。本次消防安全演练活动,切实增强了学院师生应对安全突发事件的能力,掌握了火灾逃生、灭火器使用等安全常识,共同筑牢校园消防安全“防火墙”。 (供稿:保卫处 撰稿:王宸子 审核:乔军伟)
4月19日下午,外国语学院思格“一站式”学生社区临时党支部成立仪式暨书记讲思政课在长安校区12C宿舍楼152举行。学院党委书记杨华、相关负责老师以及12C公寓楼党员与入党积极分子代表参会,会议由学院党委副书记刘瑾主持。 思格“一站式”学生社区临时党支部宣传委员、学院辅导员郝源宣读《外国语学院思格“一站式”学生社区临时党支部建设方案》,党员代表张震同学围绕“如何在学生社区发挥党员先锋模范作用”作交流发言。 杨华表示,成立临时党支部是学校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的重要内容,是深化和完善全员、全方位、全过程育人体系的积极探索。思格“一站式”学生社区临时党支部要立足工作目标和学生需求,持续创新基层党建模式,突出党建引领示范作用,把学生社区建设成为学生党建前沿阵地,促进思格“一站式”学生社区的同学们共同进步、共同成长。 刘瑾就临时党支部建设、党员教育管理和党建活动开展等工作作了安排。 杨华以《挺膺担当,勤学笃行,发挥先锋模范作用》为题讲授思政课。 (供稿:外国语学院 撰稿:崔玮 审核:杨华)
为提升我校青年教师教育教学能力,4月18日下午,教师发展中心在长安校区举办第五期青年教师教育教学能力提升训练营。本期训练营邀请了马克思主义学院刘建国老师作题为“对讲好精彩一课的认识与实践”的专题培训,我校青年教师40余人参加活动。 刘建国以教育教学案例为切入点,结合自己多年思政课教学经验,为青年教师分享了如何由表及里地备好课、讲好课,如何使课堂教学体现高阶性、创新性和挑战度。刘建国表示,青年教师要科学地把握课程知识体系,把分散的教学内容体系化、理论化,达到“知其然,更知其所以然”;要坚持问题导向,牢记为党育人为国育才的初心与使命;要有主动自觉意识,树立正确的世界观、方法论,坚持道不变、志不改;要谨记育人先正己,教育无小事,处处皆育人。 刘建国针对青年教师提出的教学问题,围绕“两性一度”在不同学科、不同专业具体实施上的差异性与现场教师进行深入交流。他鼓励青年教师应根据各自专业特点和学生需求,要踏踏实实地做好每一堂课的设计,努力提升课堂教学质量和效果。 (供稿:教师发展中心 撰稿:白璘 审核:董玮)
4月15日,西北政法大学国家安全学院联合西安市雁塔区司法局长延堡司法所、西北政法大学社区、航天六院社区、紫郡长安北社区和雁南中学等单位共同开展“总体国家安全观·创新引领10周年”全民国家安全教育“七进”宣讲活动,普及国家安全知识,提升全民国家安全意识。 西北政法大学国家安全教育宣讲团学生宣讲员和社区工作者深入机关、企业、社区、工地、学校、超市,通过发放宣传资料、设立咨询台、专题讲座和网络宣传等方式开展形式多样的国家安全教育宣讲与普法宣传活动。 在社区和商超宣讲活动中,宣讲小组与居民群众面对面交流,详细介绍了国家安全法律法规,防范电信诈骗,就大家关心的法律难题进行了专业解答。 在企业和建筑工地现场,宣讲小组详细讲解了安全生产知识,阐述了安全生产的重要性,并重点强调了施工现场常见的安全隐患及预防措施。宣讲小组通过生动的案例分析和实用的操作指导,帮助建筑工人们深刻认识安全生产对于个人和企业的重大意义。在雁南中学,宣讲员围绕学生关心的“网络安全”进行专题讲解,为学生们上了一堂生动活泼的国家安全教育课。 通过活动的开展,西北政法大学广大干部、职工、学生和居民群众深刻地认识国家安全形势,提升国家安全意识,增强国家安全使命,营造了“国家安全,人人有责”的浓厚氛围。 (通讯员 金山) 【群众新闻网】西北政法大学开展全民国家安全教育“七进”宣讲活动 https://www.sxdaily.com.cn/2024-04/17/content_10657310.html
更好把握和运用党的百年奋斗历史经验 习近平 2022年1月11日,省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校(国家行政学院)开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。新华社记者 李学仁/摄 党中央举办这次专题研讨班,目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议,更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行,为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力。 关于学习贯彻全会精神,我在很多场合已经提了要求。在党的十九届六中全会第一次全体会议上,我讲了党中央对全会议题的考虑,强调制定党的第三个历史决议的必要性、重要性和需要把握的重点问题。在全会第二次全体会议上,我强调要以学习全会精神为重点巩固党史学习教育成果,深刻认识总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义,深刻认识党的百年奋斗的初心使命,深刻认识中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革,深刻认识党的百年奋斗历史经验,深刻认识以史为鉴、开创未来的重要要求,引导广大干部群众准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,从党的奋斗历程中汲取智慧和力量,坚定历史自信、自觉坚守理想信念,坚持党的政治建设、始终保持党的团结统一,坚定担当责任、不断增强进行伟大斗争的意志和本领,坚持自我革命、确保党不变质不变色不变味。不久前,中央政治局举行党史学习教育专题民主生活会,我强调开展党史总结、学习、教育、宣传就是为了增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神,特别强调中央政治局的同志要做到自觉践行初心使命、坚定理想信念、维护党中央权威和集中统一领导、确保党的理论和路线方针政策符合实际、带头贯彻执行党中央决策部署。 这次办的是专题研讨班,既然是研讨,我想在同大家一起研读全会决议的基础上,重点讲5个问题。 第一个问题:推进马克思主义中国化时代化 一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行,就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。 这次全会决议,对百年奋斗历程中党不断推进马克思主义中国化时代化作了全面总结,强调毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;强调在改革开放实践中创立了邓小平理论、形成了“三个代表”重要思想和科学发展观,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃;强调进入新时代党提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,创立了新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化新的飞跃。全会决议在总结党的百年奋斗历史经验时强调,党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务,根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持实践是检验真理的唯一标准,坚持一切从实际出发,及时回答时代之问、人民之问,不断推进马克思主义中国化时代化。注重分析研究和总结党在百年奋斗历程中对马克思主义的中国化时代化,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 我们必须认识到,马克思主义为人类社会发展进步指明了方向,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。从《共产党宣言》发表到今天,无论时代如何变迁、科学如何进步,马克思主义依然占据着真理和道义的制高点。所以我们说,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是党的灵魂和旗帜。同时,我们必须认识到,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。马克思主义能不能在实践中发挥作用,关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。 旧中国是一个半殖民地半封建的经济科技文化十分落后且人口众多的东方大国,选择一条什么样的道路才能把中国革命引向胜利,是马克思主义发展史上前所未有的难题。年轻的中国共产党一度简单套用马克思列宁主义关于无产阶级革命的一般原理和照搬俄国十月革命城市武装起义的经验,没有充分考虑中国国情和中国革命实际,使中国革命遭受了严重挫折。毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者,创造性地解决了马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的一系列重大问题。他在1938年党的扩大的六届六中全会上最早提出马克思主义中国化的命题:“马克思主义的中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”新中国成立后,毛泽东同志提出要以苏为鉴,把马克思列宁主义基本原理同中国社会主义革命和建设的具体实际进行“第二次结合”,“从各方面考虑如何按照中国的情况办事”,独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。进入改革开放新时期,党深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,解放思想,实事求是,深刻揭示社会主义本质,确立社会主义初级阶段基本路线,确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,等等。改革开放之初,我们常说要“杀出一条血路”来,但杀出一条血路也是要有理论指引的。没有党的十一届三中全会以来党不断推进马克思主义中国化时代化,就没有改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃局面。 2021年12月27日至28日,中共中央政治局召开党史学习教育专题民主生活会,中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。新华社记者 鞠鹏/摄 党的十八大以来,党全面审视国际国内新的形势,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题,为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了科学理论指导。我们提出推进中国式现代化,提出我国经济发展进入新常态,提出立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,提出推动高质量发展,提出使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用,提出决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会,提出发展全过程人民民主、推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化,提出推动人的全面发展、促进全体人民共同富裕,提出统筹发展和安全,提出新时代强军目标和战略,提出维护和落实中央对香港澳门的全面管治权,提出构建人类文明新形态,提出共建“一带一路”,提出推进中国特色大国外交、推动建设新型国际关系、推动构建人类命运共同体,提出坚持和加强党的全面领导、贯彻全面从严治党的战略方针、以伟大自我革命引领伟大社会革命,等等,都是从当代中国和当今世界发展变化出发,经过审时度势、科学判断、深入思考提出来的,为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了科学理论指导。 2021年9月30日上午,党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等来到北京天安门广场,出席烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式。新华社记者 饶爱民/摄 面对快速变化的世界和中国,如果墨守成规、思想僵化,没有理论创新的勇气,不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不仅党和国家事业无法继续前进,马克思主义也会失去生命力、说服力。马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义。所以,在讲到中国共产党百年奋斗的历史意义时,全会决议强调,马克思主义中国化时代化不断取得成功,使马克思主义以崭新形象展现在世界上,使世界范围内社会主义和资本主义两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义的重大转变。 实践发展永无止境,我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境。对待马克思主义,不能采取教条主义的态度,也不能采取实用主义的态度,而是应该以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。 当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有,世界百年未有之大变局深刻变化前所未有,提出了大量亟待回答的理论和实践课题。推进马克思主义中国化时代化的任务不是轻了,而是更重了。我们要准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,坚持解放思想、实事求是、守正创新,更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派,续写马克思主义中国化时代化新篇章。 “天以新为运,人以新为生。”我们要实事求是分析变和不变,与时俱进审视我们的理论,该坚持的坚持,该调整的调整,该创新的创新,决不能守株待兔、刻舟求剑。我们常说现在领导干部有个“本领恐慌”问题,其中最根本的本领不足是理论素养不够。毫无疑问,我们要坚持党的理论的基本原理、基本原则、基本观点,同时某一特定时期的具体理论论点也不可能一成不变,由其产生的具体方针政策也不可能一成不变。比如,发展是一个不断变化的进程,发展环境不会一成不变,发展条件不会一成不变,发展理念自然也不会一成不变。党提出了新发展理念,提出了推动高质量发展,全党就要以此来思考、谋划、推进发展工作,不要偏离,不要动摇。 总之,时代在发展,事业在前进,我们不能简单拿马克思、恩格斯、列宁当年所说的话来套今天的中国实际,也不能简单拿党过去提出的一些具体理论观点和由此产生的具体政策举措来套今天的工作。什么事情都要看一百多年前是怎么说的、几十年前是怎么说的,不能越雷池一步,只能亦步亦趋,那还怎么前进?!那不是真正的马克思主义! 第二个问题:正确把握社会主要矛盾和中心任务 古人说:“善为理者,举其纲,疏其网。”党的百年奋斗历程告诉我们,党和人民事业能不能沿着正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确,党和人民事业就顺利发展,否则党和人民事业就会遭受挫折。 这次全会决议,对党善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作作了全面分析,强调近代中国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,实现中华民族伟大复兴必须进行反帝反封建斗争;强调我国社会主义改造基本完成后,国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要;强调改革开放后我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务;强调新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 2021年9月13日至14日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在陕西省榆林市考察。这是13日下午,习近平在米脂县杨家沟革命旧址考察。新华社记者 谢环驰/摄 毛泽东同志在《矛盾论》中指出:“对于矛盾的各种不平衡情况的研究,对于主要的矛盾和非主要的矛盾、主要的矛盾方面和非主要的矛盾方面的研究,成为革命政党正确地决定其政治上和军事上的战略战术方针的重要方法之一,是一切共产党人都应当注意的。”近代以后,中国社会矛盾错综复杂,有帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,有资产阶级和无产阶级的矛盾、反动统治阶级内部的矛盾,而帝国主义和中华民族的矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。大革命时期,党明确提出我国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾,确立了“打倒列强除军阀”的中心任务,领导人民兴起了大革命的洪流。土地革命战争时期,党认识到我国社会主要矛盾转化为国民党新军阀同人民大众的矛盾,及时调整中心任务,开展土地革命、武装斗争和根据地建设。抗日战争爆发后,党提出日本帝国主义同中华民族的矛盾上升为主要矛盾,围绕建立抗日民族统一战线、打倒日本帝国主义这个中心任务,指引中国抗战的前进方向,成为全民族抗战的中流砥柱。解放战争时期,党认识到中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾成为主要矛盾,提出“打倒蒋介石,解放全中国”,并在这个中心任务指导下夺取了解放战争伟大胜利,建立了新中国。新中国成立后,党根据党和国家事业发展变化,不断对我国社会主要矛盾作出新的判断,并在此基础上提出党的中心任务,推动党和人民事业不断向前发展。 党的十八大以来,经过科学分析,党认识到我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是党根据我国社会主义初级阶段不断变化的新特点作出的重大战略判断。新时代我国社会主要矛盾的变化,虽然没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,但却是关系全局的历史性变化,重点抓住了我国发展不平衡不充分这个新的特点。党深刻认识新时代我国社会主要矛盾变化带来的新要求,科学制定路线方针政策和工作部署,从各方面推动解决发展不平衡不充分问题,以更好满足人民日益增长的美好生活需要。 面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务,没有主次,不加区别,眉毛胡子一把抓,是做不好工作的。特别是如果对社会主要矛盾判断失误,就会对党和国家事业产生严重危害,甚至是颠覆性的危害。比如,当年对我国阶级形势以及党和国家政治状况作出完全错误的估计,发动了“文化大革命”,酿成十年内乱,使党、国家、人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失。我们要有全局观,对各种矛盾做到了然于胸,同时又要紧紧围绕主要矛盾和中心任务,优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面,以此带动其他矛盾的解决,在整体推进中实现重点突破,以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升,朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。 第三个问题:重视战略策略问题 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,党和人民事业就大有希望。一百年来,党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题,制定正确的政治战略策略,这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。 2020年10月19日,党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等在中国人民革命军事博物馆参观“铭记伟大胜利 捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”。新华社记者 鞠鹏/摄 这次全会决议,对百年奋斗历程中党高度重视战略策略问题、不断提出科学的战略策略作了全面总结,强调新民主主义革命时期党明确从进攻大城市转为向农村进军是中国革命具有决定意义的新起点,党实行正确的抗日民族统一战线政策、提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术,面对国民党反动派悍然发动的全面内战,党领导广大军民逐步由积极防御转向战略进攻;强调社会主义革命和建设时期党推动从新民主主义到社会主义的转变,从政治、经济、军事等方面提出一系列战略策略,提出过渡时期的总路线,审时度势调整外交战略,提出划分三个世界的战略,不断推进社会主义革命和建设,等等;强调改革开放历史新时期党领导实现了党和国家工作中心战略转移,制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略,提出和平与发展是当今时代的主题;强调进入新时代党统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,明确要坚持党的基本理论、基本路线、基本方略,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,提出增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调,提出一系列原创性的治国理政新战略。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 战略是从全局、长远、大势上作出判断和决策。毛泽东同志很形象地说过这个问题,他说:“坐在指挥台上,如果什么也看不见,就不能叫领导。坐在指挥台上,只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西,那是平平常常的,也不能算领导。只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候,当桅杆顶刚刚露出的时候,就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西,并能掌握住它,这才叫领导。”毛泽东同志讲的这种领导,就是战略领导。 日本发动全面侵华战争后,中华民族面临空前危机,全国人民最关心的问题是:这场战争能不能胜利?怎样争取胜利?是毛泽东同志科学地回答了这个问题,他在1938年发表的《论持久战》一文,分析了抗日战争的四个特点:敌强我弱、敌退步我进步、敌国土小人口少我国土大人口多、敌失道寡助我得道多助,准确地预见了抗日战争由防御到相持、最后到反攻的三个阶段,系统提出了争取抗战胜利的依靠力量和战略战术,使全国人民对抗战的进程和前途有了清晰的认识,极大坚定了全国军民坚持抗战的信心。 1945年党的七大期间讨论抗战胜利后党的发展前途时,毛泽东同志就说:“从我们党,从中国革命的最近将来的前途看,东北是特别重要的。如果我们把现有的一切根据地都丢了,只要我们有了东北,那末中国革命就有了巩固的基础。当然,其他根据地没有丢,我们又有了东北,中国革命的基础就更巩固了。”抗战胜利后,我们党迅速调集2万干部和11万军队抢占东北,七大选出的中央委员、候补中央委员总共77人,其中派往东北工作的就达20人。这是多么富有远见的战略决断!后来的发展也证明这个战略决断对解放战争胜利发挥了多么重要的作用。 我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业,绝不能犯战略性错误。小的方面有看不到的,出现这样那样的失误,是难以完全避免的,这样的失误牵涉的是一点一事的问题,影响面不大,纠正起来也比较容易。如果在战略上出现了偏差,那后果将是很严重的,付出的代价将会很大。党在早期有过惨痛的教训。中央革命根据地第五次反“围剿”就是在战略上判断错了,看不到敌我力量对比的悬殊性,要“御敌于国门之外”,结果付出了极大代价。所以,我一直强调,领导干部要善于进行战略思维,善于从战略上看问题、想问题。 古人说:“有一定之略,然后有一定之功。略者不可以仓卒制,而功者不可以侥幸成也。”正确的战略需要正确的策略来落实。要取得各方面斗争的胜利,我们不仅要有战略谋划,有坚定斗志,还要有策略、有智慧、有方法。策略是在战略指导下为战略服务的。战略和策略是辩证统一的关系,把战略的坚定性和策略的灵活性结合起来,站位要高,做事要实,既要把方向、抓大事、谋长远,又要抓准抓好工作的切入点和着力点,既要算大账总账,又要算小账细账。如果没有足够的战略定力和策略活力,就容易出现患得患失、摇摆不定、进退失据的问题,就会错失发展机遇。 解放战争后期,党领导进行土地改革,这是一个争取广大农民支持的战略举措,但怎样把它落到实践中执行,需要采取符合实际的政策措施。土地改革工作开始有些乱,一些地方有些“左”,后来及时纠正了。毛泽东同志提出,要根据不同的地区,采取不同策略。第一种是日本投降以前的老解放区,这种地区大体上早已分配土地,只须调整一部分土地。第二种是日本投降至1947年8月大反攻前解放的地区,这种地区完全适用土地法,普遍地彻底地分配土地。第三种是大反攻后新解放的地区,因群众尚未发动,不应当企图一下实行土地法,而应当分两个阶段实行土地法。正是实行了有区别的正确的策略,整个土地改革进行得很顺利,无论老解放区还是新解放区,党都赢得了广大农民的真诚拥护和支持。 各地区各部门确定工作思路、工作部署、政策措施,要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差,党中央作出的战略决策必须无条件执行,确保不偏向、不变通、不走样。各地区各部门在贯彻党中央战略决策时应该根据本地区本部门的实际制定策略,这是必须的。同时也要注意,大家提出的各种策略,有的可能是符合中央战略的,有的则可能是偏离中央战略的。这就要注意及时总结评估,偏离了的要赶紧调整。 第四个问题:永葆党的马克思主义政党本色 在百年奋斗历程中,党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻,历经千锤百炼仍朝气蓬勃,得到人民群众支持和拥护,原因就在于党敢于直面自身存在的问题,勇于自我革命,始终保持先进性和纯洁性,不断增强创造力、凝聚力、战斗力,永葆马克思主义政党本色。 2020年9月16日至18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖南考察。这是16日下午,习近平在郴州市汝城县文明瑶族乡沙洲瑶族村“半条被子的温暖”专题陈列馆,了解当地加强基层党的建设、开展红色旅游和红色教育情况。新华社记者 谢环驰/摄 这次全会决议,对百年奋斗历程中党高度重视管党治党、不断推进自我革命作了全面总结,强调新民主主义革命时期党实施和推进党的建设伟大工程,坚持着重从思想上建党的原则,努力建设全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党,使全党在思想上政治上组织上达到空前统一和团结;强调社会主义革命和建设时期党着重提出执政条件下党的建设的重大课题,从思想上组织上作风上加强党的建设、巩固党的领导,坚持“两个务必”,高度警惕并着力防范党员干部腐化变质;强调改革开放和社会主义现代化建设新时期党坚持治国必先治党、治党务必从严,开创和推进党的建设新的伟大工程,着力解决党内思想不纯、作风不纯、组织不纯问题,着力解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,推进党的执政能力建设和先进性建设;强调进入新时代党明确全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,落实管党治党政治责任,坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,把全面从严治党贯穿于党的建设各方面,以伟大自我革命引领伟大社会革命,如此等等。六中全会决议概括党的百年奋斗历史意义,第五条就是锻造了走在时代前列的中国共产党;总结党的百年奋斗历史经验,第十条就是坚持自我革命,强调勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志,自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 在新的历史条件下,要永葆党的马克思主义政党本色,关键还得靠我们党自己。所以,我在党的十九届六中全会上强调,我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久,如何跳出治乱兴衰的历史周期率?毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案,这就是只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践,我们党又给出了第二个答案,这就是自我革命。 我在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲到,中国共产党从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。这次六中全会决议再次重申了这句话。在去年的中央政治局民主生活会上,我再次讲了这个问题,强调党的高级干部有相当的领导权、决策权、指挥权,如果立场不稳、“三观”不正、自律不严,很容易在政治上、政策上走偏,不知不觉甚至心甘情愿地成为各种利益集团、权势团体、特权阶层的代言人,那后果是十分严重的!在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上,我们的头脑要特别清醒、立场要特别坚定。全党同志都要明大德、守公德、严私德,清清白白做人、干干净净做事,做到克己奉公、以俭修身,永葆清正廉洁的政治本色。 “为政者,莫善于清其吏也。”自我革命关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。廉洁自律、反腐倡廉问题是我讲得最多的一个问题,原因就是腐败问题远未根绝。现在,反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固,但党内仍然存在搞“七个有之”、以权谋私、钱权交易、贪污贿赂、欺压百姓等问题。所以,我在党的十九届六中全会上特别强调,全党同志要永葆自我革命精神,增强全面从严治党永远在路上的政治自觉,决不能滋生已经严到位的厌倦情绪!党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上,一刻也不能放松,要以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着,继续打好党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。这里,我再用重槌敲一下响鼓!党中央的态度是非常鲜明的,不论谁在党纪国法上出问题,党纪国法决不饶恕!特别是对那些攫取国家和人民利益、侵蚀党的执政根基、动摇社会主义国家政权的人,对那些在党内搞政治团伙、小圈子、利益集团的人,要毫不手软、坚决查处! 第五个问题:推进党史学习教育常态化长效化 这次全会决议,对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作了全面总结,强调全党要坚持唯物史观和正确党史观,从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。这是六中全会提出的一项重要政治任务,我们要继续抓好落实。 对六中全会决议,不要觉得一看就懂,其实不然。关于党的十八大之前党的历史上的重大事件、重要会议、重要人物,前两个历史决议、党的一系列重要文献都有过大量论述,都郑重作过结论,这次全会决议坚持这些基本论述和结论。同时,党的第三个历史决议也体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识。决议注重运用党史基本著作成果和党史界学术研究成熟成果,形成了一系列重要的新论断新表述。比如,完善了第一个历史决议和第二个历史决议对新民主主义革命时期党的历史分期的表述,把党在新民主主义革命时期的四个阶段界定为“建党之初和大革命时期”、“土地革命战争时期”、“抗日战争时期”、“解放战争时期”。而第二个历史决议表述是:新民主主义革命时期党“经历了国共合作的北伐战争,土地革命战争,抗日战争和全国解放战争这四个阶段”。比如,明确将“从进攻大城市转为向农村进军”标志为“中国革命具有决定意义的新起点”。比如,结合遵义会议具体组织安排和遵义会议的重大历史意义,实事求是地评价了会议“事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位”,增写了“开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段”,拓展了遵义会议重大意义的概括和总结。比如,贯通“14年抗战”回顾和总结抗日战争的历史地位和历史贡献,修改了第二个历史决议关于抗日战争“八年之久”的说法,将抗日战争起点确定为1931年,以九一八事变为标志,全面回顾和总结党领导的14年抗战的历史贡献和历史意义。比如,首次在历史决议中写入“在革命斗争中,党弘扬坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”的观点。比如,将党的十九大报告概括的“八个明确”拓展为“十个明确”。将“中国共产党领导”列为第一个“明确”;增加了第七个“明确”:必须坚持和完善社会主义基本经济制度,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用,把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局等内容;第十个“明确”:全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求,以伟大自我革命引领伟大社会革命。此外,第二个“明确”,增加了“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的表述;第三个“明确”增加了“发展全过程人民民主”、“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的表述。对这些新论断新表述,要深入学习领会,以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验。 2020年8月18日至21日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽省考察。这是19日下午,习近平在合肥市参观渡江战役纪念馆,重温革命历史,缅怀革命先辈的丰功伟绩。新华社记者 鞠鹏/摄 我历来重视党史的学习教育宣传。党的十八大以来,我先后在纪念毛泽东同志诞辰120周年、邓小平同志诞辰110周年、红军长征胜利80周年、五四运动100周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等座谈会和大会上,在庆祝中国共产党成立95周年、中国人民解放军建军90周年、改革开放40周年、中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年等大会上发表讲话,就党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育宣传提出了明确要求。 2019年,我着眼于庆祝中国共产党成立一百周年这件大事,提前就加强党史总结、学习、教育、宣传进行思考和谋划,强调要引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,教育引导广大党员、干部永葆初心、勇担使命。2020年,我就把开展党史学习教育同庆祝中国共产党成立一百周年、召开党的十九届六中全会统筹起来进行考虑,多次提出要求。2021年2月,我在党史学习教育动员大会上发表讲话,讲了开展党史学习教育的重大意义、总体要求、目标任务,主要讲了为什么学习党史、党史学什么、怎样学党史的问题。之后,我又多次对党史总结、学习、教育、宣传提出了要求。 党的十八大以来,我到地方考察70余次,每到一个地方,我都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所,有的是专程去瞻仰革命旧址和纪念场所,主要的基本上都走到了。每到一地,我都是怀着崇敬之心,重温那一段段峥嵘岁月,回顾党一路走过的艰难历程,灵魂都受到一次震撼,精神都受到一次洗礼。我这样做的目的,就是要推动全党全国特别是广大青少年学习党史、铭记党史,勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,真正做到以史为鉴、开创未来,真正坚定历史自信。只要我们持之以恒这样做,就一定能收到明显成效。 推动全党学好党史、用好党史,靠一次集中学习教育是不够的,必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。况且铁打的营盘流水的兵,对年轻干部的党史学习教育要不断进行下去。这次进行党史学习教育总结时,我专门作了批示,强调要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立常态化长效化制度机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点,深入推进党史学习教育,进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局,更好用党的创新理论把全党武装起来,把党中央决策部署的各项任务落实下去。要原原本本学习全会决议,学懂弄通党百年奋斗的光辉历程,学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗,学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验,学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。要用好党委(党组)理论学习中心组学习制度,推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机制,继续把党史作为党校(行政学院)、干部学院必修课、常修课。要用好学校思政课这个渠道,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,引导全社会更好知史爱党、知史爱国。要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制,推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事,走好新时代党的群众路线。 ※这是习近平总书记2022年1月11日在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话。