为深入贯彻落实党的二十届四中全会精神和习近平文化思想，加快文化强市建设，着力构建具有鲜明汉中特色的国际传播战略体系，12月12日，汉中市国际传播协作交流会暨汉中市国际传播中心揭牌运行活动举行。中国外文局副总编辑、中国对外书刊出版发行中心主任陈实，中国日报社事业发展部主任龚铮铮，陕西省委宣传部副部长单舒平出席并讲话。市委常委、宣传部部长王红艳致辞。 活动现场，与会领导共同为“汉中市国际传播中心”揭牌。市委宣传部分别同西北大学、西安石油大学、西安外国语大学、西北政法大学、陕西理工大学签订合作框架协议。签约双方将携手整合优势资源，共同推动我市国际传播中心的协同建设与发展。为汇聚全球智慧、凝聚传播合力，我市还特别聘请了40位各行业专家和一批外国友人分别担任“汉中市国际传播顾问”“汉中海外推荐官”，并为参会代表颁发聘书。在交流发言环节，来自西安交通大学、西北工业大学、陕西师范大学等嘉宾代表作主旨发言。发言嘉宾立足本校资源特色，系统阐释了各高校在国际传播领域的独特优势与实践经验，并围绕汉中市国际传播工作的现状与前景进行了深入交流，为进一步提升国际传播能力贡献了兼具前瞻性与实操性的意见建议。“汉中海外推荐官”代表、陕西理工大学爱尔兰籍教师秦海乐表示，会继续发挥“桥梁纽带”作用，依托自身海外资源与影响力，多讲汉中故事、多推汉中特色，吸引更多海外朋友了解汉中、走进汉中。 【汉中日报】汉中市国际传播中心揭牌运行 https://mp.weixin.qq.com/s/xu-V4Sb3nygwZCv9RuGaWA?scene=1&click_id=1

来源：陕西广电融媒体集团（台）新闻中心 记者：李东方 陶柯宇 张鹏飞 秦俊峰 苏泽渊 【起点新闻】深入开展宣讲 推动全会精神深入人心 https://qidian.sxtvs.com/timing/share/content/10684465?1765456730309=

党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）提出，“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一，是“推动人的全面发展、全体人民共同富裕迈出坚实步伐，确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展”。《建议》牢牢把握共同富裕的目标要求，围绕保障和改善民生，在促进高质量充分就业、完善收入分配制度等方面部署了一批政策举措。 习近平总书记强调，“实现共同富裕不仅是经济问题，而且是关系党的执政基础的重大政治问题”。《建议》提出，“加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕”。共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，也是中国共产党人不懈追求的价值目标。从覆盖范围方面看，共同富裕是全体人民共同享有的普遍富裕；从内容构成方面看，共同富裕是物质生活和精神生活的普遍富足；从实现进程方面看，共同富裕是循序渐进的奋斗过程；从实现方式方面看，共同富裕是所有人共建共享的发展成果。 党的二十届四中全会围绕推动全体人民共同富裕，明确提出加强民生建设、提升农业农村现代化建设、加快城乡融合发展、完善分配制度、促进公共服务均等化等举措，以扎实推进全体人民共同富裕。推进城乡一体化是实现城乡共同富裕的主线。目前，我国城乡共同富裕面临城乡收入依然差距大、城乡保障待遇差距明显、城乡营商环境不统一等。在推进全面依法治国背景下，我们需要应用法治思维破解现实中的难题。经济法具有“分配法”“发展促进法”“国家干预法”的属性，可以从社会本位理念、差异化主体制度、宏观调控、市场规制等方面，为推动城乡融合发展，保障和实现城乡共同富裕提供有效法治保障和制度供给，推动全体人民共同富裕迈出坚实步伐。 统筹城乡主体，激励被干预主体内生动力，培养适应城乡共同富裕发展阶段需要的现代农民 在推动城乡共同富裕阶段，农村居民的“思想富裕”“技能富裕”是乡村振兴、农村现代化、农业现代化和农业企业现代化的根本保障。该阶段要实现农村居民进一步形成持续致富的能力，可对农村居民进行再培训再教育，使其通过接受再培训再教育走出去，与市场对接，从而有效支持城乡实现共同富裕。 一是统筹城乡师资，抓实基础教育质量提升。在城乡共同富裕阶段，继续做好“三支一扶”工作，构建配套机制，形成有效的城乡帮扶机制。比如，在教育领域，实现精准帮扶，一所城市重点小学、重点初中对接一所偏远乡镇的普通小学、普通初中。 二是统筹城乡职业教育，抓就业。城乡共同富裕阶段要区分对工业产业工人和农业技术工人的培养，更加精准化地培养农业产业技术工人，引导农村毕业生留在农村，通过农业职业学习逐步掌握现代化的农业技能，服务农业产业提升，实现农业生产的机械化、科技化和智能化。国家要加大投入，针对农业产业化和现代化的需要，打造标准化、专业化和科学化的农村职业教育培养体系，培养大量的农业产业工人，以满足城乡共同富裕中农业现代化的要求。在这些人才培养中，要注重引导，把农业产业工人培养成热爱农业、有理想、有追求、有抱负的新型职业农民。 三是统筹合作教育，抓提升。在城乡共同富裕阶段，学历教育成为农村居民现代化的重要指标。要扩大农村居民多层次、多渠道接受高等教育的机会，提升学历，不能将农村教育水平固定在职业教育的区间。要在统筹合作中打造“农业农村－职业学校－高等学校”三位一体的培养机制，形成和职业教育的联动机制，打通职业教育和高等教育的桥梁。让职业教育增加含金量，让科研成果转化为生产力。 统筹城乡市场，加大宏观调控力度，实现资源配置，缩小城乡差距 城乡二元结构造成客观存在的城乡差异。经济法通过法律的宏观调控，可以解决实体经济中出现的产业结构失衡、失业、通货膨胀及价格机制失灵等问题，且主要通过财政、税收、计划和金融四种手段进行调控，进而有了财政法、税收法、计划法和金融法。城乡共同富裕阶段，对城乡领域的宏观调控不是孤立的，而是四种调控手段的相互配合和协调，共同推进。 一是统筹城乡规划，用计划法与产业政策法保障具体措施实施。促进城乡共同富裕，要充分使用规划，传递城乡领域的宏观信息，引导城乡主体行为和预期目标，更好地协调城乡共同富裕目标的实现。充分发挥经济法中产业政策法的优势，如农业法、乡村振兴促进法等，统筹城乡事务，助力农村经济，特别是农业、农村和农民的现代化。 二是统筹城乡财政，适度加强财政倾斜力度。财政的主要内容是资源配置、分配收入和调控经济，财政法作为调整财政法律关系的法律规范，主要包括预算法、税法、国债法和政府采购法。促进城乡共同富裕，要求国家要更好地发挥财政的作用，通过财政资金改善农村居住条件，实现城乡基础设施标准一体化。让富裕起来的农村居民形成科学合理的消费观念，逐步改善农村居民的消费结构，提升消费水平。鼓励农村居民加大对自身文化素养提升的投入，从温饱型向发展型转变。使用更加灵活和精准的税收政策，对不同产品分类减税。通过税收政策的扶持，支持农村产业现代化，合理引导农村企业实现现代化，充分发挥政策引导功能、宏观调控和激励作用。 三是统筹城乡金融，激活农村资本。促进城乡共同富裕，要更好地发挥农村金融的支持作用。创新农村金融模式，加快农村要素流动。打破土地对农村居民的束缚，形成农村土地经营权的退出和流转机制，让土地货币化、资本化，彻底让农民从土地中解脱出来，使劳动力、土地和资本要素能够自由流动。统筹城乡金融发展，引导商业金融回归农业。要通过智能终端引导大型商业银行在农村地区开展银行、保险和理财业务，培育农村居民的致富能力。通过多层次的供给助力已实现脱贫的农户持续增收，在城乡共同富裕中后期，金融工具要实现从政府主导向市场配置转变，支持农村产业升级，延长产业链，推进农业现代化。 统筹城乡营商环境，激发监管红利，提升市场主体竞争力 统筹城乡市场，构建城乡一体的营商环境，实现城乡市场标准化管理，共同参与市场竞争。 一是统筹营商环境，加强市场监管，保护农村市场。改善营商环境，是国家激发干预主体内生机制的重要举措。促进城乡共同富裕，需要改善农村营商环境，实现城乡营商环境的标准一体化和执法环境一体化。一方面，加大力度保护农村消费者的合法权益；另一方面，加大力度对农副产品进行全流程监管，实现共同维护。 二是统筹城乡标准化建设，树立农产品品牌意识，保护知识产权。市场监管部门要不断培育农村经营主体的质量意识，维护市场对农产品的信心。增强农村经营主体的品牌意识，使农村经营主体主动维护自身品牌，参与市场竞争，甚至参与国际市场竞争。市场监管部门可以会同农业农村部门，加强农产品质量标准化工作，引导企业达到质量标准，以提升企业自身竞争力。 三是通过科技创新，助力“三农”现代化。在技术创新中，要注重知识产权的保护；在商品经营中，要注重打造农业产品的品牌意识；在品牌构建中，要充分发挥农产品的地理标志作为集体商标和证明商标注册的优势。 经济法为城乡共同富裕夯实制度根基，提供路径指引。新时代实现城乡共同富裕，要激励被干预主体内生动力，培养现代农民；加大宏观调控力度，优化资源配置，缩小城乡差距；激发监管红利，提升市场主体的竞争力。 【民主与法制时报】倪楠：促进城乡共同富裕的经济法治保障http://e.mzyfz.com/paper/2527/paper_67553_13761.html

“一句谣言，可能毁掉一段友谊；一次调解，却能挽回两颗真心。”在西安市育才中学的报告厅内，一场由陕西省大学生法治宣讲团——枫桥经验法治宣讲分团带来的情景剧《玩笑的边界》，让在场师生屏息凝神、掌声频频。 为深入践行习近平法治思想，贯彻“八五”普法规划对青少年法治教育的重点部署，推动“枫桥经验”向校园延伸，在共青团西北政法大学委员会的统一安排部署下，西北政法大学调解服务中心值第十二个国家宪法日来临之际，携陕西省大学生法治宣讲团枫桥经验法治宣讲分团，于12月3日赴西安市育才中学举办了一场别开生面的法治宣讲校际交流活动。活动以“情景剧展演+互动问答+专题宣讲”的多元形式展开，将法治知识融入生动叙事，引导中学生在体验中感知法治、在生活中运用法治。 情景剧《玩笑的边界》，真实再现了校园中因言语不当引发的矛盾纠纷。宣讲团成员通过层层递进的剧情和富有张力的表演，直观呈现了谣言传播对人际关系的伤害，以及通过调解实现和解的过程。剧中“道歉与握手”的温情场景，深深打动了在场师生，也传递出“依法调解、以和化争”的法治智慧。 在互动交流环节，同学们围绕“身边小纠纷如何妥善处理”“调解协议有什么效力”等问题踊跃提问，宣讲团成员结合实例耐心解答，并赠送法治主题文创书签，鼓励大家积极学法、主动用法。 专题宣讲环节，宣讲团成员以《民法典》为依据，系统阐述调解服务的功能与流程。通过对比诉讼、私了与专业调解的差异，生动说明调解具备的“省时、免费、灵活”等特点，引导学生形成“遇事找法、化解靠调”的理性认知。 活动最后，会场全体师生共同诵读宪法条文，在庄严氛围中巩固宪法意识、弘扬法治精神。 本次宣讲活动是高校与中学携手深化青少年法治教育的一次有益实践，也是“枫桥经验”融入校园治理的生动体现。西北政法大学调解服务中心及陕西省大学生法治宣讲团枫桥经验法治宣讲分团将继续开展系列普法行动，推动法治教育走进更多学校与社区，以青春之力传播法治声音，护航青少年在法治蓝天下茁壮成长，为法治社会建设注入持久而温暖的年轻力量。 【陕西共青团】“宪”在开讲 法护青春 | 西北政法大学调解服务中心开展宪法日校际普法实践https://www.sxgqt.org.cn/home/news/info.html?id=356357 【法治网】陕西省大学生法治宣讲团赴西安市育才中学开展法治宣讲活动http://www.legaldaily.com.cn/fxjy/content/2025-12/04/content_9301219.html

日前，西北政法大学举办第二届中国—中亚学生法律文化研习营系列活动之“锦堆灰扇面制作活动”。来自中亚的师生在专业老师的指导与协助下，在扇面上勾勒中国山水意境、书写传统文化意蕴，在跨文化交流中找到了共情。据悉，为期7天的研习营期间，还举办了学术专题讲座、实务机构参访、中华文化体验、中欧班列一线行等多项活动。（中青报·中青网记者 孙海华 视频提供：西北政法大学宣传部） 【中国青年报】https://s.cyol.com/articles/2025-12/02/content_Q4RgBEIW.html?gid=Zr5xz31e

第二届中国—中亚学生法律文化研习营近日在西北政法大学举办。来自哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦三国五所高校的44名师生代表与中国学子共聚西安，通过举办学术专题讲座、中华文化体验等活动，推动青年法律人才交流。 The Second China-Central Asia Student Legal and Cultural Research Camp was recently held at Northwest University of Political Science and Law. Forty-four faculty and student representatives from five universities across Kazakhstan, Kyrgyzstan, and Uzbekistan gathered with Chinese students in Xi'an. Through activities such as academic lectures and Chinese cultural immersion, the event fostered exchanges among young legal talents. 【起点新闻】第二届中国—中亚学生法律文化研习营在西安开营 https://qidian.sxtvs.com/timing/share/content/10678921

【起点新闻】第十二届海峡两岸法律文化周在西安开 https://qidian.sxtvs.com/timing/share/content/10680131?30=