3月9日上午,由中共陕西省委普法工作领导小组办公室和西北政法大学联合开展的陕西省“与法同行”新媒体快乐普法大赛现场赛在我校天平楼A501教室举行。省委普法办副主任康长峰,省委普法办副主任、《法制日报》陕西记者站站长台建林,我校党委副书记李平安及省司法厅相关处室、西安市司法局、长安区司法局领导莅临比赛现场。参加竞赛的选手为我校行政法学院的学生。 李平安在致辞中对省委普法办、省司法厅的信任,将新媒体快乐普法大赛放在西北政法大学表示感谢。他谈到,西北政法大学作为国家卓越法律人才教育培养基地和西北地区法学研究的中心,一直积极承担和参与政府组织的各类普法宣传活动,为地方法治建设做出了积极贡献。他希望参加比赛的政法学子应当具有法律人的自觉,对自己提出更高的要求,积极践行我校的育人理念,为国家法治宣传工作做出自己的贡献。 康长峰在总结讲话中对快乐普法大赛的比赛组织工作及取得的效果给予了高度评价。他强调各单位要在普法宣传工作上勇于创新,适应新时代要求,积极采用新技术开展法治宣传工作,使社会各界人员在获得法律知识的同时得到快乐,真正做到“快乐普法”。 “与法同行”新媒体普法大赛正式启动于2016年12月1日,即第三个国家宪法日前夕,目前已在线下线上共开展超过五场比赛,后台注册人数已达两万五千人次。它以新媒体普法手机游戏为载体,面向全社会展开形式新颖、寓教于乐的普法宣传活动,通过游戏竞赛的方式普及宣传法律知识,提高法治宣传教育的趣味性、参与性、互动性和实效性,扩大普法的覆盖面。 快乐普法下载二维码如下(目前只能用安卓手机浏览器扫描下载,苹果版正在申报,近期上线!) 摄影:杜超英
2017-03-09近日,中共陕西省委组织部发布《关于印发陕西省第二批“三秦学者”岗位特聘教授、特聘专家入选名单的通知》(陕组通字[2017]4号),我校国际法学科带头人、丝绸之路区域合作与发展法律研究院院长、航空法治现代化协同创新中心负责人、首席专家王瀚教授入选陕西省第二批“三秦学者”岗位特聘教授,成为我省法学学科“三秦学者”岗位首位特聘教授入选者。 国际法学科“三秦学者”岗位特聘教授获批是我校高层次人才培养和引进工作的新突破。跟据《陕西省“三秦学者”计划实施办法》,我校将在省政府的统一部署和安排下,组建高品质的三秦学者学术创新团队,紧贴一带一路发展战略和陕西省建设自由贸易实验区和深化对外开放的重大需求,聚集和培养优秀创新人才,打造优秀科研团队,强化科研协同创新,优化科研咨政和科研服务能力,不断推出高水平学术成果,持续提升学科建设和学科发展能力,为建设一流国际法学科创造条件。 “三秦学者”计划是陕西省委和陕西省政府大力实施人才强省战略、更好地培养和凝聚高层次创新创业人才、全面提升陕西省人才队伍的综合实力和科技创新能力、为建设西部强省提供坚强的人才支撑和智力保障的一项重要人才计划。“三秦学者”岗位设置主要围绕陕西省经济社会发展和重大项目实施需要,重点在信息技术、新材料、航天航空、运输物流、生物技术、能源化工、现代制造业及人文社会科学等领域。全省每一学科、行业、领域原则上设置一个“三秦学者”特聘岗位,包括特聘教授和特聘专家。
2017-03-093月4日上午,在学雷锋纪念日暨中国青年志愿者服务日到来之际,“陕西优秀青年志愿者表彰暨全省注册志愿者培训示范基地授牌仪式”在长安大学举行。团省委书记段小龙、省教育厅副巡视员席建中等相关单位领导,全省500多名青年志愿者参加了活动。我校法律服务中心荣获“陕西省最佳志愿服务组织”称号,校团委被授予第十一届中国艺术节志愿服务优秀组织奖,我校10名参与 “十一艺节”的志愿者获评“优秀志愿者”,校团委任钢老师作为唯一一名最佳志愿服务组织代表发言。 法律服务中心从1984年成立至今,三十多年来一直秉承“以我所学,服务社会”的宗旨,始终坚持为社会弱势群体提供义务法律援助。时至今日,作为西北地区规模最大的高校学生法律服务组织,法律服务中心年注册志愿者300余人,已接待当事人15万余人,共开展各类形式普法1600余次,年平均接受咨询案件2500余件,年平代理案件90余件,进行社区矫正百余次,帮助数百名监外服刑人员正常回归社会。 近年来,我校志愿服务工作取得明显成效,法律服务中心、阳光爱心志愿者协会、青年志愿者大队等志愿服务组织已在校内外形成品牌效应,受到了学校、团省委、团中央等各级组织的关注与肯定,2017年,校团委还将继续深入推进制度化、常态化的志愿服务工作,擦亮老品牌,积极拓展关爱留守儿童等方面志愿服务工作,不断完善模式,凝炼品牌,吸引凝聚更多青年学生参与。
2017-03-082017年3月6日上午,西安市长安区人民检察院与我校刑事法学院——检校战略合作签约仪式暨刑事法学院教育实践基地与法律教育基地揭牌仪式,在长安区人民检察院六楼会议厅举行。校长贾宇,西安市人民检察院党组书记、检察长张民生,西安市长安区人民检察院检察长李文凯出席仪式。教务处、刑事法学院负责人及师生代表参加仪式。 仪式上,刑事法学院院长冯卫国与长安区人民检察院检察长李文凯分别致辞并代表双方签订了检校战略合作协议。 签字仪式后,贾宇与张民生共同为“西北政法大学刑事法学院教育实践基地与法律教育基地”揭牌。 揭牌仪式结束,张民生代表西安市检察院党组对基地的成立表示祝贺,对长期以来支持西安检察事业的西北政法大学师生表示感谢。他高度评价了西北政法大学在法律人才培养方面的优异成绩以及和西安市、各区县检察机关长期以来的密切合作。他认为检校合作对指导检察系统案件办理,检察理论研究具有重要意义。最后,他对长安区检察院的干警提出了“合理对话、创新形式、协作紧密、虚心学习”四点要求,并祝愿在刑事法学院和长安区检察院的共同努力下,实践基地会越办越好。 贾宇在讲话中表示很荣幸见证战略合作协议的签署和教育实践基地的揭牌。他说,《今日中国》杂志的中国法制发展特刊评选出影响中国法治进程的100位法学家中,我校在校老师和校友共有8名上榜,为此,我们感到欣慰和自豪。他还联系中国司法文明协同创新中心对全国法治发展状况的排名谈到,西北政法大学作为中国共产党1937年办在陕北的第一所大学、作为建国以后国家建设的五大政法院校之一,学校又办在陕西,有责任做好社会服务,积极参与到地方法治建设中来,实现合作共赢。长期的办学过程中,学校始终坚持“理论联系实际,理实并重”的法律人才培养模式,希望通过这次战略合作协议的签订和实践基地的建立,增强师生的理论联系实际能力,推动我校法学教育的发展。 签约揭牌仪式结束后。刑事法学院的同学们还参观了院史展览馆、审讯室、干警之家。
2017-03-083月3日下午,我校召开干部会议,宣布中共陕西省委关于学校领导任职的决定。省委高教工委书记董小龙、省委组织部宣教干部处副处长王远路,省委高教工委组织部副部长许文学出席会议。学校党政领导、校长助理和正处级干部参加会议。会议由校党委书记宋觉主持。 王远路宣读了中共陕西省委决定:漆思同志任西北政法大学副校长。 董小龙作重要讲话。他指出,省委着眼于进一步优化省属高校领导班子结构,提升省属高校“追赶超越”能力水平,按照严把标准、综合评价、公开公正的原则,组织开展了省属高校行政副职遴选工作。这次遴选工作,真正体现了省委“三项机制”精神,得到了各方面的充分肯定。他希望漆思同志到任后,进一步加强学习,及时转换角色,尽快适应新的工作岗位和环境。 董小龙就加强学校领导班子建设提出了三点意见。一是坚持讲政治,着力加强领导班子思想政治建设。领导班子要全面贯彻党的十八届六中全会精神,切实增强“四个意识”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。深入贯彻全国和全省高校思想政治工作会议精神,全面学习、深入领会,不折不扣、创造性地抓好落实;二是坚持讲学习,努力提升班子追赶超越能力水平。领导班子要认真学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规,紧盯“四个一流”建设重大机遇,切实增强追赶超越使命意识和解决学校改革发展重大问题的能力,建立健全追赶超越保障机制,激发广大教职工干事创业积极性;三是坚持讲团结,不断增强班子凝聚力战斗力。他希望学校全体教职工秉承和弘扬优良的办学传统,不断深化教育改革,持续推进内涵式发展,为建设国内高水平政法大学努力奋斗! 宋觉代表学校领导班子发言,表示坚决拥护省委决定,欢迎漆思同志来校工作,并对省委组织部和省委高教工委长期以来对我校事业发展的大力支持及领导班子建设的高度重视表示感谢。学校领导班子要按照董小龙书记的要求,切实加强班子自身建设,加强全面从严治党和思想政治工作,加快内涵式发展步伐,朝着建设教学研究型高水平大学奋斗目标继续努力。宋觉希望漆思同志加强政治理论学习,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,不断提高思想政治素质和政策理论水平,切实增强“四个意识”特别是看齐意识和核心意识;尽快熟悉学校情况,了解学校的历史及发展现状,尽快转换角色,投入工作;认真履职尽责,按照班子成员分工,强有力地推动分管工作;从严要求自己,做到讲政治、讲团结、讲学习、讲大局、讲担当,严守纪律,廉洁自律,慎独慎微,和班子成员一道为学校事业更好更快发展不懈努力。 漆思表示坚决服从省委安排,在今后工作中不忘初心,担当使命,忠诚党的教育事业;加强学习,虚心请教,不断提高服务能力与管理水平;团结实干,奋发有为,踏实做好本职工作,为学校发展尽心尽力,尽职尽责,不辜负省委和学校广大师生的期望。
2017-03-06近日,中国唯一一本多文综合性对外报道月刊,《今日中国》推出《中国法治建设特刊》,特刊经过严格评审推选出“影响中国法治进程的百位法学家”,其中包括“全国杰出资深法学家”(20位)和“有突出贡献的法学家”(80位)。 其中,我校法律史学科的杨永华教授入选“全国杰出资深法学家”。 我校法学理论的严存生教授和刑法学的贾宇教授入选“有突出贡献的法学家”。 法学理论的刘作翔教授、葛洪义教授,宪法与行政法学的应松年教授、董皞教授,民商法学的孙宪忠教授等校友入选“有突出贡献的法学家”。 《中国法治建设特刊》评选出“影响中国法治进程的百位法学家”,是为表彰在我国社会主义法学理论体系建设和法治建设中做出杰出贡献的法学家,营造法学优秀人才脱颖而出的良好氛围。
2017-03-053月1日下午,新疆维吾尔自治区党委宣传部常务副部长张可让为我校师生做了题为“‘双泛主义’的本质与危害”的学术报告。报告由校长贾宇主持。校有关职能部门、二级学院领导以及反恐怖主义法学院全体师生到场参加。 张可让分别从“什么是‘双泛’,它是如何渗透进来的”、“‘双泛’主义导致的两个分裂恶果”、“当前‘双泛’主义的表现及其危害”三个方面进行了详细阐述。“双泛主义”全称“泛突厥主义和泛伊斯兰主义思想”,严重阻碍了我国当前社会的团结统一及和谐发展。 随后,他结合新疆近现代历史发展,详细讲述了“双泛主义”的来龙去脉,阐释了“双泛”思想在新疆的现实表现。在谈到双泛主义的表现及后果时,他指出“莎车7.28暴恐案”、“拜城9.18暴恐案”和“东突厥斯坦共和国”等分裂恶果最为严重。张可让表示,当前“双泛主义”主要表现为宗教极端主义、清真泛化和暴力圣战,并通过举证实例详细阐述了其中的危害。 报告尾声,贾宇进行了总结。他表示,“双泛主义”是一个沉重的话题,同时赞扬了张可让先生对“双泛主义”深入、细致的研究。贾宇指出,对于民族问题、反恐问题,必须要认真研究宗教问题,要真正吃透研究对象。当前,泛伊斯兰主义不仅是在新疆,尤其在我国西北地区也更为严重。清真泛化是意识形态领域的斗争,我们一定要从维护国家安全的高度,提高警惕,防止“清真”概念的泛化。 贾宇还指出,此次报告对我校领导干部和师生在日后的研究和学习中具有重要的指导作用。希望在今后继续加强同新疆反恐工作部门的联系,共同培养适应社会需要的反恐人才。
2017-03-03日前,陕西省委宣传部、省哲学社会科学规划办公室正式发布《关于建立第二批陕西省哲学社会科学重点研究基地的决定》,全省6家研究机构获批“陕西省第二批哲学社会科学重点研究基地”。我校申报的“社会政策与社会舆情评价协同创新研究中心”成功获批。 “社会政策与社会舆情评价协同创新研究中心”以我校新闻传播学院为主体、联合校内外相关专业教师、研究人员组成。基地坚持“需求导向,全面开放,深度融合,创新引领,形成特色”的理念,以推动陕西经济社会发展与提升文化软实力的根本需求为基点,以陕西省社会政策研判与制定、舆情监测与评价、民意调查与分析为特色方向,重点关注陕西省党和政府关注的重大社会政策制定、实施情况以及群众在政策执行中关注的热点难点问题,着力社会调研,面向社会实践,注重实证研究,借助现代科学技术和大数据平台,大力开展应用对策性研究,为陕西各级党政机关制定政策提供智力支持,为地方政府解决社会问题提供思路和对策,积极服务陕西经济社会发展。 据悉,设立陕西省哲学社会科学重点研究基地,是我省深入贯彻落实中央《关于加强中国特色新型智库建设的意见》和习近平总书记关于加强社会科学智库建设的指示精神的重要举措。我校成功获批陕西省哲学社展会科学重点研究基地,既是我校大力发展和繁荣哲学社会科学学科的重要结果,也体现了我校哲学社会科学学科在服务陕西经济社会发展方面的实力。 第二批陕西省哲学社会科学重点研究基地名单: http://www.sxxc.gov.cn/content/2017-01/20/content_14422223.htm
2017-03-022月28日下午,我校与新疆昌吉国家高新技术产业开发区在长安校区举行洽商会议,签署战略合作框架协议。校长贾宇,校党委副书记李平安,昌吉国家高新技术产业开发区党工委书记、管委会副主任赵笑炜,昌吉国家高新技术产业开发区党工委委员、管委会副主任姚进出席会议。党政办公室、教务处、培训中心、图书馆及反恐怖主义法学院等部门负责人参加会议。 贾宇代表学校对赵笑炜一行表示热烈欢迎。他指出,双方共建产学研联盟具有三方面的优势:一是市场广阔。新疆需要大量反恐人才;二是了解充分。我校干部深入调查民族社区展开调研,对新疆地区的情况掌握充分;三是计划全面。框架协议具体明确了合作内容,涵盖全面。“协议是基础,人与人的合作才是重中之重。”贾宇表示,只要双方持有共同的事业心,加强交流,就能取得战略合作的成功。 赵笑炜对学校的大力支持表示感谢。他指出,反恐相关领域对专业能力有较强要求,关键环节更需要扎实的专业素养,西北政法大学反恐人才的高标准培养模式,能够适应反恐领域的需求。他希望双方顺利开展战略合作,取得丰硕成果。 穆兴天与姚进分别代表双方签署了框架协议。协议签署后,双方将开展全面合作,共同构建产学研联盟的创新体系。会议结束后,与会人员合影留念。
2017-03-01新华网北京1月19日电 中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,具有十分重要而深远的意义。 《意见》分七个部分:一、加强和改进高校宣传思想工作是一项重大而紧迫的战略任务;二、指导思想、基本原则和主要任务;三、切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑;四、大力提高高校教师队伍思想政治素质;五、不断壮大高校主流思想舆论;六、着力加强高校宣传思想阵地管理;七、切实加强党对高校宣传思想工作的领导。 《意见》指出,在党中央坚强领导下,高校宣传思想战线始终坚持正确政治方向和舆论导向,大学生思想政治教育成效显著,教师思想政治素质明显提高,高校思想理论建设取得新进展,宣传思想阵地管理不断加强,党委统一领导、党政工团齐抓共管的体制机制逐步完善,为办好人民满意教育、维护改革发展稳定大局作出了重要贡献。高校宣传思想领域主流积极健康向上,广大师生对党的领导衷心拥护,对以习近平同志为总书记的党中央充分信赖,对中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。 《意见》指出,加强和改进新形势下高校宣传思想工作的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识,以立德树人为根本任务,以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线,以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为基础,以加强高校网络等阵地建设为重点,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 《意见》指出,加强和改进新形势下高校宣传思想工作的基本原则是:(1)坚持党性原则、强化责任。切实担负起政治责任和领导责任,提高领导水平,增强驾驭能力,敢抓敢管、敢于亮剑,做到守土有责、守土负责、守土尽责。(2)坚持育人为本、德育为先。把坚定理想信念放在首位,始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑,确保社会主义办学方向。(3)坚持标本兼治、重在建设。强化依法管理,着力加强制度建设,把高校建设成为学习研究宣传马克思主义的坚强阵地。(4)坚持改革创新、注重实效。准确把握师生思想状况,创新工作理念和方式方法,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,不断增强针对性实效性。(5)坚持齐抓共管、形成合力。推动校内外协同配合、全社会支持参与,构建高校宣传思想工作新格局。 《意见》指出,加强和改进新形势下高校宣传思想工作的主要任务是:(1)坚定理想信念,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,加强高校思想理论建设,加强具有中国特色、时代特征的高校哲学社会科学学术理论体系和学术话语体系建设,进一步增强理论认同、政治认同、情感认同,不断激发广大师生投身改革开放事业的巨大热情,凝心聚力共筑中国梦。(2)巩固共同思想道德基础,大力加强社会主义核心价值观教育,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,弘扬中国精神,弘扬中华传统美德,加强道德教育和实践,提升师生思想道德素质,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行,成为全体师生的价值追求和自觉行动。(3)壮大主流思想舆论,切实加强高校意识形态引导管理,做大做强正面宣传,加强国家安全教育,加强国家观和民族团结教育,管好导向、管好阵地、管好队伍,坚决抵御敌对势力渗透,牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权,不断巩固马克思主义指导地位。(4)推动文化传承创新,建设具有中国特色、体现时代要求的大学文化,培育和弘扬大学精神,把高校建设成为精神文明建设示范区和辐射源,继承和发扬中华优秀传统文化,促进社会主义先进文化建设,增强国家文化软实力。(5)立足学生全面发展,努力构建全员全过程全方位育人格局,形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长效机制,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力,全面落实立德树人根本任务,努力办好人民满意教育。 《意见》指出,要切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。强调要统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材,把统一使用工程重点教材纳入相关专业人才培养方案和教学计划,把工程重点教材作为国家级重点规划教材,把工程重点教材使用情况作为教学评估的重要内容。要建设学生真心喜爱、终身受益的高校思想政治理论课,实施高校思想政治理论课建设体系创新计划,全面深化课程建设综合改革,编好教材,建好队伍,抓好教学,切实办好思想政治理论课。高校要制定思想政治理论课建设规划,在学校发展规划、经费投入、公共资源使用中优先保障思想政治理论课建设,在人才培养、科研立项、评优表彰、岗位聘用(职务评聘)等方面充分重视思想政治理论课教师,确保思想政治理论课在高校教学体系中的重点建设地位。要着力增强大学生思想政治教育针对性实效性,启动大学生思想政治教育质量提升工程,深入开展中国特色社会主义和中国梦教育,加强党史国史和形势任务政策教育,把社会主义核心价值观融入高等教育全过程,完善中华优秀传统文化教育,高度重视民族团结教育,积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策和相关法律法规的宣传教育,广泛开展各类社会实践和公益活动,加强高校心理健康教育与咨询示范中心建设,做好就业指导和家庭经济困难学生资助工作。要充分发挥高校哲学社会科学育人功能,深化哲学社会科学教育教学改革,充分挖掘哲学社会科学课程的思想政治教育资源,建立健全符合国情的哲学社会科学人才培养质量标准体系,制定实施马克思主义理论、新闻传播学、法学、经济学、政治学、社会学、民族学、哲学、历史学等相关专业类教学质量国家标准,启动实施卓越马克思主义理论人才培养计划,深入实施卓越新闻传播人才、法律人才培养计划。要提升马克思主义理论学科的引领作用,实施马克思主义理论学科领航计划,改革马克思主义理论学科评价方式,重点建好一批马克思主义理论研究和建设创新基地,编写一批马克思主义理论学科研究生核心教材,培养一批马克思主义理论学科带头人,造就一批马克思主义理论教育家,重点建设一批有示范影响的马克思主义学院。 《意见》指出,要大力提高高校教师队伍思想政治素质。强调要着力加强教师思想政治工作,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑,进一步健全教师政治理论学习制度,实行学术安全培训制度,深入推进哲学社会科学教学科研骨干和思想政治理论课骨干教师研修工作,建立中青年教师社会实践和校外挂职制度,重视在优秀青年教师中发展党员。要扎实推进师德建设,落实高校教师职业道德规范,完善师德建设长效机制,实行师德一票否决制,完善加强高校学风建设办法,健全学术不端行为监督查处机制。要严把教师聘用考核政治关,探索教师定期注册制度。 《意见》指出,要不断壮大高校主流思想舆论。强调要扎实推进高校思想理论建设,推进高校哲学社会科学创新体系建设,积极参与马克思主义理论研究和建设工程,加强中国特色社会主义理论体系研究中心等重点基地建设,建设和创办一批权威的马克思主义理论研究学术期刊,深入实施“青年马克思主义者培养工程”,在青年教师和学生中培养一大批政治骨干,造就一支政治坚定、学养深厚、有重要影响的思想理论建设队伍。要提升研究回答重大问题的能力,实施中国特色新型高校智库建设推进计划,定期开展师生思想政治状况调研,建立健全高校哲学社会科学研究分类评价体系,完善以质量和贡献为导向的评价机制。要加强哲学社会科学学术话语体系建设,组织开展高校名师大讲堂、理论名家社会行等活动,推动高校哲学社会科学“走出去”,支持中外学者围绕中国发展和全球性重大问题开展合作研究。要切实做好高校新闻宣传工作,完善新闻信息发布和新闻发言人制度,进一步改进高校新闻宣传的文风作风,建立高校、宣传部门、新闻媒体三方联动宣传机制,为高校改革发展营造良好舆论氛围。要创新网络思想政治教育,开展高校校园网络文化建设专项试点工作,大力推进校报校刊数字化建设,探索建立优秀网络文章在科研成果统计、职务职称评聘方面的认定机制,着力培育一批导向正确、影响力广的网络名师,立足校园网站建设开办一批贴近师生学习生活的网络名站名栏,建设一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍,打造示范性思想理论教育资源网站、学生主题教育网站和网络互动社区,推进辅导员博客、思想政治理论课教师博客、校务微博、校园微信公众账号等网络新媒体建设。 《意见》指出,要着力加强高校宣传思想阵地管理。强调要加强校园网络安全管理,加强高校校园网站联盟建设,加强高校网络信息管理系统建设。要强化高校课堂教学纪律,制定加强高校课堂教学管理办法,健全课堂教学管理体系。要完善宣传思想阵地管理制度,加强高校哲学社会科学成果发布管理,建立高校出版质量监督检查体系,制定大学生社团的成立和年度检查制度,加强宗教学学科专业教学科研机构管理,加强校园反邪教宣传教育工作。 《意见》最后强调,要切实加强党对高校宣传思想工作的领导。要完善高校宣传思想工作机制,高校党委要强化政治责任和领导责任,党委书记、校长要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,充分发挥高校党委的领导核心作用,坚持和完善党委领导下的校长负责制,建立健全高校党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门和院(系)共同参与的工作机制,充分发挥院(系)党组织保证监督作用,加强高校共青团建设,加快推进高校章程制定和核准工作。要配齐建强高校宣传思想工作队伍,统筹推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等宣传思想工作骨干队伍建设,组织全国教育系统先进集体和先进个人评选表彰,坚持高标准选配高校宣传思想工作干部,高校党委宣传部长由学校党委常委兼任,加强高校宣传思想工作人才培养。要构建高校宣传思想工作大格局,各级党委和政府要从战略和全局的高度,充分认识加强和改进高校宣传思想工作的极端重要性和现实紧迫性,把这项工作始终摆在重要位置,切实加强领导。
2017-02-285月15日,由中国外语战略研究中心、中国外语教材与教法研究中心和上海外语教育出版社联合举办的第四届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛陕西省赛区决赛落下帷幕。我校经济法学院(知识产权学院)李波、外国语学院杨松岳等11名学生荣获本科生组特等奖2项、一等奖7项,研究生组特等奖1项(无并列)、一等奖1项,获奖等次和数量创历史新高,在省属高校中位居前列。 本届大赛陕西省各高校1万余名本科生、研究生报名参赛,赛事规模再创新高。我校教务处、外国语学院积极响应,广泛动员,制定校赛规则,遴选200余名学生参加初赛,47名学生成功晋级省赛决赛,最终11名学生代表赛区竞逐国赛。 近年来,外国语学院积极推进外语教育教学改革,深入落实立德树人根本任务,不断提升外语课程育人功能。通过此次大赛有力推动了思政英语词汇学习和测试手段创新,促进了英语教学与思政育人的有机融合,营造了浓厚的用英语讲好中国故事的学习氛围,达到了以赛促学、以赛促教、以赛促强的效果。 (供稿:外国语学院 撰稿:霍瑛 审核:杨华)
5月15日下午,外国语学院党委理论学习中心组(扩大)召开2024年第四次集体学习会议,学院领导班子成员、党委委员、党支部书记及科级干部参加学习,学院党委书记杨华主持会议。 会议学习了习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示精神、习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述,学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》和《教育系统违纪违法典型案例警示录》,并观看了警示教育片。 杨华、学院党委副书记刘瑾和党支部书记张寅结合学习内容进行了交流发言。大家表示,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,关涉“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题,要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,做好思政课建设与党的创新理论武装同步推进,不断提高思政课的针对性和吸引力,构建“思政课程”与“课程思政”协同育人体系,为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人作出更大贡献。 会议强调,要认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神,以新时代党的创新理论为引领,紧扣新时代新征程教育使命,持续落实立德树人根本任务。要认真学习《中国共产党纪律处分条例》,坚持原原本本学、逐字逐句学,准确掌握主旨要义和规定要求,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要确保开展党纪学习教育与推动中心工作“两手抓、两促进”,以实干实绩推动年度目标任务高质量完成。 (供稿:外国语学院 撰稿:崔玮 审核:杨华)
4月25日,新疆维吾尔自治区全区涉外法治人才培训中心签约揭牌暨培训班开班仪式在乌鲁木齐举行。新疆维吾尔自治区党委常委、政法委书记陈明国,自治区党委政法委副书记吾买尔江-那买提,自治区司法厅副厅长谭磊,自治区高级人民法院副院长周志豪、张疆华,自治区人民检察院副检察长黄琳,联合国国际法委员会委员、外交部国际法咨询委员会主任委员黄惠康,青岛大学党委书记、中国-上海合作组织经贸法律服务研究院理事长肖江南,上海政法学院副院长、中国-上合组织国际司法交流合作培训基地办公室常务副主任罗立刚等领导出席揭牌仪式。自治区司法厅党委书记刘建胜主持会议揭牌仪式。 我校国家智库基地涉外法治研究中心执行主任、首席专家王瀚教授应邀出席新疆维吾尔自治区涉外法治人才培训中心揭牌活动。陈明国为黄惠康大使和我校王瀚教授颁发新疆维吾尔自治区涉外法律服务专家证书。 揭牌仪式后黄惠康大使和王瀚教授分别作“深入学习贯彻习近平法治思想,从战略高度认知和推进涉外法治建设”和“推进高水平对外开放与加快涉外法治建设的战略性和紧迫性”的主题报告。 来自新疆自治区高级人民法院、检察院、国家安全厅、兵团法院、兵团检察院、中国新疆自由贸易区乌鲁木齐片区、霍尔果斯片区、喀什片区,自治区司法厅、律师协会、贸促会和乌鲁木齐仲裁委员会等23个单位的一百余名法律工作者参加培训。 (供稿:国际法学院 撰稿:王瀚 审核:李立)
自党纪学习教育开展以来,西北政法大学党委认真贯彻落实中央关于党纪学习教育的决策部署和省委工作要求,聚焦“四个强化”,扎实推动各项任务落实,努力使党纪学习教育成为增强纪律意识、强化作风能力、推动学校事业高质量发展的生动实践。 一是强化组织领导,推动任务落实。学校党委认真履行主体责任,主要负责同志坚决扛起第一责任人责任,班子成员认真履行“一岗双责”,通过党委理论学习中心组、党委会会议等方式,深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,研究部署党纪学习教育重点任务。学校纪委召开专题会议研究部署党纪学习教育工作,要求纪检监察干部坚持更高标准更严要求,先学一步、学深一层,在自觉遵守和维护党的纪律上走在前、做表率。制定党纪学习教育实施方案,成立工作专班,统筹协调推进学校党纪学习教育工作。加强督促指导,学校党委书记逐一走访二级党组织,现场指导党纪学习教育工作。各二级党组织指导所辖党支部,依托“三会一课”、主题党日等,扎实推进党纪学习教育工作。 二是强化学习研讨,推动学思践悟。坚持把学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》作为必修课、常修课,通过党委理论学习中心组、党委会会议、“三会一课”、主题党日等方式,扎实开展学习交流和研讨,引导广大党员干部准确把握“六大纪律”的主旨要义和规定要求,进一步强化纪律意识和自我约束能力。以“学纪”为切入点、以“知纪”为发力点、以“明纪”为关键点、以“守纪”为落脚点,举办学校党纪学习教育专题读书班,通过专题辅导、领读领学、交流研讨、观看警示片等多种方式,引导广大党员干部静下心来,原原本本、逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》,结合思想和工作实际开展交流研讨。坚持集中学习和个人自学相结合,为党员干部购买、编印党纪学习教育资料,不断加强个人自学。充分发挥“关键少数”领学促学作用,示范带动基层党组织和党员干部把党纪学习教育任务落到实处。 三是强化警示教育,推动入脑入心。注重用身边事教育身边人,组织学校党委理论中心组全体成员(扩大)、关键岗位党员领导干部、新提任处科级干部等重点教育对象100余人,赴西安市警示教育基地参观学习,强化警示震慑。在学校2024年全面从严治党暨深化干部作风能力提升会、重点工作推进会上,结合教育系统违纪违法典型案例开展警示教育。在学校党纪学习教育读书班上,组织全校处级以上党员领导干部集体学习《教育系统违纪违法典型案例警示录》,观看警示教育片。举办新提拔处科级干部纪法培训班,以学习贯彻习近平总书记关于纪律建设的重要论述和关于年轻干部队伍建设的重要论述、纪律处分条例和政务处分法为重点,通过“精准滴灌”方式,对新提拔干部进行专题培训,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。 四是强化贯通融合,推动事业发展。坚持把开展党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果、深化干部作风能力提升年活动、集中整治群众身边不正之风和腐败问题、推动年度重点工作、维护校园安全稳定、做好新时代思政课建设、加强学生心理健康教育、做好毕业生就业创业、深入开展本科教育教学审核评估等工作结合起来,制定《深化干部作风能力提升年活动实施方案》《2024年深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治实施方案》《本科教育教学审核评估迎评工作方案》等一系列工作方案,坚持两手抓、两促进,不断把党纪学习教育成果转化为推动学校事业发展的实际成效。 【中国周刊网】西北政法大学:聚焦“四个强化”,推动党纪学习教育走深走实http://www.chinaweekly.cn/html/sxzonghe/72644.html
更好把握和运用党的百年奋斗历史经验 习近平 2022年1月11日,省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校(国家行政学院)开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。新华社记者 李学仁/摄 党中央举办这次专题研讨班,目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议,更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行,为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力。 关于学习贯彻全会精神,我在很多场合已经提了要求。在党的十九届六中全会第一次全体会议上,我讲了党中央对全会议题的考虑,强调制定党的第三个历史决议的必要性、重要性和需要把握的重点问题。在全会第二次全体会议上,我强调要以学习全会精神为重点巩固党史学习教育成果,深刻认识总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义,深刻认识党的百年奋斗的初心使命,深刻认识中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革,深刻认识党的百年奋斗历史经验,深刻认识以史为鉴、开创未来的重要要求,引导广大干部群众准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,从党的奋斗历程中汲取智慧和力量,坚定历史自信、自觉坚守理想信念,坚持党的政治建设、始终保持党的团结统一,坚定担当责任、不断增强进行伟大斗争的意志和本领,坚持自我革命、确保党不变质不变色不变味。不久前,中央政治局举行党史学习教育专题民主生活会,我强调开展党史总结、学习、教育、宣传就是为了增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神,特别强调中央政治局的同志要做到自觉践行初心使命、坚定理想信念、维护党中央权威和集中统一领导、确保党的理论和路线方针政策符合实际、带头贯彻执行党中央决策部署。 这次办的是专题研讨班,既然是研讨,我想在同大家一起研读全会决议的基础上,重点讲5个问题。 第一个问题:推进马克思主义中国化时代化 一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行,就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。 这次全会决议,对百年奋斗历程中党不断推进马克思主义中国化时代化作了全面总结,强调毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;强调在改革开放实践中创立了邓小平理论、形成了“三个代表”重要思想和科学发展观,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃;强调进入新时代党提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,创立了新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化新的飞跃。全会决议在总结党的百年奋斗历史经验时强调,党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务,根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持实践是检验真理的唯一标准,坚持一切从实际出发,及时回答时代之问、人民之问,不断推进马克思主义中国化时代化。注重分析研究和总结党在百年奋斗历程中对马克思主义的中国化时代化,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 我们必须认识到,马克思主义为人类社会发展进步指明了方向,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。从《共产党宣言》发表到今天,无论时代如何变迁、科学如何进步,马克思主义依然占据着真理和道义的制高点。所以我们说,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是党的灵魂和旗帜。同时,我们必须认识到,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。马克思主义能不能在实践中发挥作用,关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。 旧中国是一个半殖民地半封建的经济科技文化十分落后且人口众多的东方大国,选择一条什么样的道路才能把中国革命引向胜利,是马克思主义发展史上前所未有的难题。年轻的中国共产党一度简单套用马克思列宁主义关于无产阶级革命的一般原理和照搬俄国十月革命城市武装起义的经验,没有充分考虑中国国情和中国革命实际,使中国革命遭受了严重挫折。毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者,创造性地解决了马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的一系列重大问题。他在1938年党的扩大的六届六中全会上最早提出马克思主义中国化的命题:“马克思主义的中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”新中国成立后,毛泽东同志提出要以苏为鉴,把马克思列宁主义基本原理同中国社会主义革命和建设的具体实际进行“第二次结合”,“从各方面考虑如何按照中国的情况办事”,独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。进入改革开放新时期,党深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,解放思想,实事求是,深刻揭示社会主义本质,确立社会主义初级阶段基本路线,确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,等等。改革开放之初,我们常说要“杀出一条血路”来,但杀出一条血路也是要有理论指引的。没有党的十一届三中全会以来党不断推进马克思主义中国化时代化,就没有改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃局面。 2021年12月27日至28日,中共中央政治局召开党史学习教育专题民主生活会,中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。新华社记者 鞠鹏/摄 党的十八大以来,党全面审视国际国内新的形势,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题,为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了科学理论指导。我们提出推进中国式现代化,提出我国经济发展进入新常态,提出立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,提出推动高质量发展,提出使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用,提出决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会,提出发展全过程人民民主、推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化,提出推动人的全面发展、促进全体人民共同富裕,提出统筹发展和安全,提出新时代强军目标和战略,提出维护和落实中央对香港澳门的全面管治权,提出构建人类文明新形态,提出共建“一带一路”,提出推进中国特色大国外交、推动建设新型国际关系、推动构建人类命运共同体,提出坚持和加强党的全面领导、贯彻全面从严治党的战略方针、以伟大自我革命引领伟大社会革命,等等,都是从当代中国和当今世界发展变化出发,经过审时度势、科学判断、深入思考提出来的,为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了科学理论指导。 2021年9月30日上午,党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等来到北京天安门广场,出席烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式。新华社记者 饶爱民/摄 面对快速变化的世界和中国,如果墨守成规、思想僵化,没有理论创新的勇气,不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不仅党和国家事业无法继续前进,马克思主义也会失去生命力、说服力。马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义。所以,在讲到中国共产党百年奋斗的历史意义时,全会决议强调,马克思主义中国化时代化不断取得成功,使马克思主义以崭新形象展现在世界上,使世界范围内社会主义和资本主义两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义的重大转变。 实践发展永无止境,我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境。对待马克思主义,不能采取教条主义的态度,也不能采取实用主义的态度,而是应该以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。 当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有,世界百年未有之大变局深刻变化前所未有,提出了大量亟待回答的理论和实践课题。推进马克思主义中国化时代化的任务不是轻了,而是更重了。我们要准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,坚持解放思想、实事求是、守正创新,更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派,续写马克思主义中国化时代化新篇章。 “天以新为运,人以新为生。”我们要实事求是分析变和不变,与时俱进审视我们的理论,该坚持的坚持,该调整的调整,该创新的创新,决不能守株待兔、刻舟求剑。我们常说现在领导干部有个“本领恐慌”问题,其中最根本的本领不足是理论素养不够。毫无疑问,我们要坚持党的理论的基本原理、基本原则、基本观点,同时某一特定时期的具体理论论点也不可能一成不变,由其产生的具体方针政策也不可能一成不变。比如,发展是一个不断变化的进程,发展环境不会一成不变,发展条件不会一成不变,发展理念自然也不会一成不变。党提出了新发展理念,提出了推动高质量发展,全党就要以此来思考、谋划、推进发展工作,不要偏离,不要动摇。 总之,时代在发展,事业在前进,我们不能简单拿马克思、恩格斯、列宁当年所说的话来套今天的中国实际,也不能简单拿党过去提出的一些具体理论观点和由此产生的具体政策举措来套今天的工作。什么事情都要看一百多年前是怎么说的、几十年前是怎么说的,不能越雷池一步,只能亦步亦趋,那还怎么前进?!那不是真正的马克思主义! 第二个问题:正确把握社会主要矛盾和中心任务 古人说:“善为理者,举其纲,疏其网。”党的百年奋斗历程告诉我们,党和人民事业能不能沿着正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确,党和人民事业就顺利发展,否则党和人民事业就会遭受挫折。 这次全会决议,对党善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作作了全面分析,强调近代中国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,实现中华民族伟大复兴必须进行反帝反封建斗争;强调我国社会主义改造基本完成后,国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要;强调改革开放后我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务;强调新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 2021年9月13日至14日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在陕西省榆林市考察。这是13日下午,习近平在米脂县杨家沟革命旧址考察。新华社记者 谢环驰/摄 毛泽东同志在《矛盾论》中指出:“对于矛盾的各种不平衡情况的研究,对于主要的矛盾和非主要的矛盾、主要的矛盾方面和非主要的矛盾方面的研究,成为革命政党正确地决定其政治上和军事上的战略战术方针的重要方法之一,是一切共产党人都应当注意的。”近代以后,中国社会矛盾错综复杂,有帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,有资产阶级和无产阶级的矛盾、反动统治阶级内部的矛盾,而帝国主义和中华民族的矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。大革命时期,党明确提出我国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾,确立了“打倒列强除军阀”的中心任务,领导人民兴起了大革命的洪流。土地革命战争时期,党认识到我国社会主要矛盾转化为国民党新军阀同人民大众的矛盾,及时调整中心任务,开展土地革命、武装斗争和根据地建设。抗日战争爆发后,党提出日本帝国主义同中华民族的矛盾上升为主要矛盾,围绕建立抗日民族统一战线、打倒日本帝国主义这个中心任务,指引中国抗战的前进方向,成为全民族抗战的中流砥柱。解放战争时期,党认识到中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾成为主要矛盾,提出“打倒蒋介石,解放全中国”,并在这个中心任务指导下夺取了解放战争伟大胜利,建立了新中国。新中国成立后,党根据党和国家事业发展变化,不断对我国社会主要矛盾作出新的判断,并在此基础上提出党的中心任务,推动党和人民事业不断向前发展。 党的十八大以来,经过科学分析,党认识到我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是党根据我国社会主义初级阶段不断变化的新特点作出的重大战略判断。新时代我国社会主要矛盾的变化,虽然没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,但却是关系全局的历史性变化,重点抓住了我国发展不平衡不充分这个新的特点。党深刻认识新时代我国社会主要矛盾变化带来的新要求,科学制定路线方针政策和工作部署,从各方面推动解决发展不平衡不充分问题,以更好满足人民日益增长的美好生活需要。 面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务,没有主次,不加区别,眉毛胡子一把抓,是做不好工作的。特别是如果对社会主要矛盾判断失误,就会对党和国家事业产生严重危害,甚至是颠覆性的危害。比如,当年对我国阶级形势以及党和国家政治状况作出完全错误的估计,发动了“文化大革命”,酿成十年内乱,使党、国家、人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失。我们要有全局观,对各种矛盾做到了然于胸,同时又要紧紧围绕主要矛盾和中心任务,优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面,以此带动其他矛盾的解决,在整体推进中实现重点突破,以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升,朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。 第三个问题:重视战略策略问题 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,党和人民事业就大有希望。一百年来,党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题,制定正确的政治战略策略,这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。 2020年10月19日,党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等在中国人民革命军事博物馆参观“铭记伟大胜利 捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”。新华社记者 鞠鹏/摄 这次全会决议,对百年奋斗历程中党高度重视战略策略问题、不断提出科学的战略策略作了全面总结,强调新民主主义革命时期党明确从进攻大城市转为向农村进军是中国革命具有决定意义的新起点,党实行正确的抗日民族统一战线政策、提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术,面对国民党反动派悍然发动的全面内战,党领导广大军民逐步由积极防御转向战略进攻;强调社会主义革命和建设时期党推动从新民主主义到社会主义的转变,从政治、经济、军事等方面提出一系列战略策略,提出过渡时期的总路线,审时度势调整外交战略,提出划分三个世界的战略,不断推进社会主义革命和建设,等等;强调改革开放历史新时期党领导实现了党和国家工作中心战略转移,制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略,提出和平与发展是当今时代的主题;强调进入新时代党统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,明确要坚持党的基本理论、基本路线、基本方略,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,提出增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调,提出一系列原创性的治国理政新战略。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 战略是从全局、长远、大势上作出判断和决策。毛泽东同志很形象地说过这个问题,他说:“坐在指挥台上,如果什么也看不见,就不能叫领导。坐在指挥台上,只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西,那是平平常常的,也不能算领导。只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候,当桅杆顶刚刚露出的时候,就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西,并能掌握住它,这才叫领导。”毛泽东同志讲的这种领导,就是战略领导。 日本发动全面侵华战争后,中华民族面临空前危机,全国人民最关心的问题是:这场战争能不能胜利?怎样争取胜利?是毛泽东同志科学地回答了这个问题,他在1938年发表的《论持久战》一文,分析了抗日战争的四个特点:敌强我弱、敌退步我进步、敌国土小人口少我国土大人口多、敌失道寡助我得道多助,准确地预见了抗日战争由防御到相持、最后到反攻的三个阶段,系统提出了争取抗战胜利的依靠力量和战略战术,使全国人民对抗战的进程和前途有了清晰的认识,极大坚定了全国军民坚持抗战的信心。 1945年党的七大期间讨论抗战胜利后党的发展前途时,毛泽东同志就说:“从我们党,从中国革命的最近将来的前途看,东北是特别重要的。如果我们把现有的一切根据地都丢了,只要我们有了东北,那末中国革命就有了巩固的基础。当然,其他根据地没有丢,我们又有了东北,中国革命的基础就更巩固了。”抗战胜利后,我们党迅速调集2万干部和11万军队抢占东北,七大选出的中央委员、候补中央委员总共77人,其中派往东北工作的就达20人。这是多么富有远见的战略决断!后来的发展也证明这个战略决断对解放战争胜利发挥了多么重要的作用。 我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业,绝不能犯战略性错误。小的方面有看不到的,出现这样那样的失误,是难以完全避免的,这样的失误牵涉的是一点一事的问题,影响面不大,纠正起来也比较容易。如果在战略上出现了偏差,那后果将是很严重的,付出的代价将会很大。党在早期有过惨痛的教训。中央革命根据地第五次反“围剿”就是在战略上判断错了,看不到敌我力量对比的悬殊性,要“御敌于国门之外”,结果付出了极大代价。所以,我一直强调,领导干部要善于进行战略思维,善于从战略上看问题、想问题。 古人说:“有一定之略,然后有一定之功。略者不可以仓卒制,而功者不可以侥幸成也。”正确的战略需要正确的策略来落实。要取得各方面斗争的胜利,我们不仅要有战略谋划,有坚定斗志,还要有策略、有智慧、有方法。策略是在战略指导下为战略服务的。战略和策略是辩证统一的关系,把战略的坚定性和策略的灵活性结合起来,站位要高,做事要实,既要把方向、抓大事、谋长远,又要抓准抓好工作的切入点和着力点,既要算大账总账,又要算小账细账。如果没有足够的战略定力和策略活力,就容易出现患得患失、摇摆不定、进退失据的问题,就会错失发展机遇。 解放战争后期,党领导进行土地改革,这是一个争取广大农民支持的战略举措,但怎样把它落到实践中执行,需要采取符合实际的政策措施。土地改革工作开始有些乱,一些地方有些“左”,后来及时纠正了。毛泽东同志提出,要根据不同的地区,采取不同策略。第一种是日本投降以前的老解放区,这种地区大体上早已分配土地,只须调整一部分土地。第二种是日本投降至1947年8月大反攻前解放的地区,这种地区完全适用土地法,普遍地彻底地分配土地。第三种是大反攻后新解放的地区,因群众尚未发动,不应当企图一下实行土地法,而应当分两个阶段实行土地法。正是实行了有区别的正确的策略,整个土地改革进行得很顺利,无论老解放区还是新解放区,党都赢得了广大农民的真诚拥护和支持。 各地区各部门确定工作思路、工作部署、政策措施,要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差,党中央作出的战略决策必须无条件执行,确保不偏向、不变通、不走样。各地区各部门在贯彻党中央战略决策时应该根据本地区本部门的实际制定策略,这是必须的。同时也要注意,大家提出的各种策略,有的可能是符合中央战略的,有的则可能是偏离中央战略的。这就要注意及时总结评估,偏离了的要赶紧调整。 第四个问题:永葆党的马克思主义政党本色 在百年奋斗历程中,党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻,历经千锤百炼仍朝气蓬勃,得到人民群众支持和拥护,原因就在于党敢于直面自身存在的问题,勇于自我革命,始终保持先进性和纯洁性,不断增强创造力、凝聚力、战斗力,永葆马克思主义政党本色。 2020年9月16日至18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖南考察。这是16日下午,习近平在郴州市汝城县文明瑶族乡沙洲瑶族村“半条被子的温暖”专题陈列馆,了解当地加强基层党的建设、开展红色旅游和红色教育情况。新华社记者 谢环驰/摄 这次全会决议,对百年奋斗历程中党高度重视管党治党、不断推进自我革命作了全面总结,强调新民主主义革命时期党实施和推进党的建设伟大工程,坚持着重从思想上建党的原则,努力建设全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党,使全党在思想上政治上组织上达到空前统一和团结;强调社会主义革命和建设时期党着重提出执政条件下党的建设的重大课题,从思想上组织上作风上加强党的建设、巩固党的领导,坚持“两个务必”,高度警惕并着力防范党员干部腐化变质;强调改革开放和社会主义现代化建设新时期党坚持治国必先治党、治党务必从严,开创和推进党的建设新的伟大工程,着力解决党内思想不纯、作风不纯、组织不纯问题,着力解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,推进党的执政能力建设和先进性建设;强调进入新时代党明确全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,落实管党治党政治责任,坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,把全面从严治党贯穿于党的建设各方面,以伟大自我革命引领伟大社会革命,如此等等。六中全会决议概括党的百年奋斗历史意义,第五条就是锻造了走在时代前列的中国共产党;总结党的百年奋斗历史经验,第十条就是坚持自我革命,强调勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志,自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。 在新的历史条件下,要永葆党的马克思主义政党本色,关键还得靠我们党自己。所以,我在党的十九届六中全会上强调,我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久,如何跳出治乱兴衰的历史周期率?毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案,这就是只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践,我们党又给出了第二个答案,这就是自我革命。 我在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲到,中国共产党从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。这次六中全会决议再次重申了这句话。在去年的中央政治局民主生活会上,我再次讲了这个问题,强调党的高级干部有相当的领导权、决策权、指挥权,如果立场不稳、“三观”不正、自律不严,很容易在政治上、政策上走偏,不知不觉甚至心甘情愿地成为各种利益集团、权势团体、特权阶层的代言人,那后果是十分严重的!在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上,我们的头脑要特别清醒、立场要特别坚定。全党同志都要明大德、守公德、严私德,清清白白做人、干干净净做事,做到克己奉公、以俭修身,永葆清正廉洁的政治本色。 “为政者,莫善于清其吏也。”自我革命关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。廉洁自律、反腐倡廉问题是我讲得最多的一个问题,原因就是腐败问题远未根绝。现在,反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固,但党内仍然存在搞“七个有之”、以权谋私、钱权交易、贪污贿赂、欺压百姓等问题。所以,我在党的十九届六中全会上特别强调,全党同志要永葆自我革命精神,增强全面从严治党永远在路上的政治自觉,决不能滋生已经严到位的厌倦情绪!党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上,一刻也不能放松,要以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着,继续打好党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。这里,我再用重槌敲一下响鼓!党中央的态度是非常鲜明的,不论谁在党纪国法上出问题,党纪国法决不饶恕!特别是对那些攫取国家和人民利益、侵蚀党的执政根基、动摇社会主义国家政权的人,对那些在党内搞政治团伙、小圈子、利益集团的人,要毫不手软、坚决查处! 第五个问题:推进党史学习教育常态化长效化 这次全会决议,对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作了全面总结,强调全党要坚持唯物史观和正确党史观,从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。这是六中全会提出的一项重要政治任务,我们要继续抓好落实。 对六中全会决议,不要觉得一看就懂,其实不然。关于党的十八大之前党的历史上的重大事件、重要会议、重要人物,前两个历史决议、党的一系列重要文献都有过大量论述,都郑重作过结论,这次全会决议坚持这些基本论述和结论。同时,党的第三个历史决议也体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识。决议注重运用党史基本著作成果和党史界学术研究成熟成果,形成了一系列重要的新论断新表述。比如,完善了第一个历史决议和第二个历史决议对新民主主义革命时期党的历史分期的表述,把党在新民主主义革命时期的四个阶段界定为“建党之初和大革命时期”、“土地革命战争时期”、“抗日战争时期”、“解放战争时期”。而第二个历史决议表述是:新民主主义革命时期党“经历了国共合作的北伐战争,土地革命战争,抗日战争和全国解放战争这四个阶段”。比如,明确将“从进攻大城市转为向农村进军”标志为“中国革命具有决定意义的新起点”。比如,结合遵义会议具体组织安排和遵义会议的重大历史意义,实事求是地评价了会议“事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位”,增写了“开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段”,拓展了遵义会议重大意义的概括和总结。比如,贯通“14年抗战”回顾和总结抗日战争的历史地位和历史贡献,修改了第二个历史决议关于抗日战争“八年之久”的说法,将抗日战争起点确定为1931年,以九一八事变为标志,全面回顾和总结党领导的14年抗战的历史贡献和历史意义。比如,首次在历史决议中写入“在革命斗争中,党弘扬坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”的观点。比如,将党的十九大报告概括的“八个明确”拓展为“十个明确”。将“中国共产党领导”列为第一个“明确”;增加了第七个“明确”:必须坚持和完善社会主义基本经济制度,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用,把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局等内容;第十个“明确”:全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求,以伟大自我革命引领伟大社会革命。此外,第二个“明确”,增加了“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的表述;第三个“明确”增加了“发展全过程人民民主”、“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的表述。对这些新论断新表述,要深入学习领会,以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验。 2020年8月18日至21日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽省考察。这是19日下午,习近平在合肥市参观渡江战役纪念馆,重温革命历史,缅怀革命先辈的丰功伟绩。新华社记者 鞠鹏/摄 我历来重视党史的学习教育宣传。党的十八大以来,我先后在纪念毛泽东同志诞辰120周年、邓小平同志诞辰110周年、红军长征胜利80周年、五四运动100周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等座谈会和大会上,在庆祝中国共产党成立95周年、中国人民解放军建军90周年、改革开放40周年、中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年等大会上发表讲话,就党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育宣传提出了明确要求。 2019年,我着眼于庆祝中国共产党成立一百周年这件大事,提前就加强党史总结、学习、教育、宣传进行思考和谋划,强调要引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,教育引导广大党员、干部永葆初心、勇担使命。2020年,我就把开展党史学习教育同庆祝中国共产党成立一百周年、召开党的十九届六中全会统筹起来进行考虑,多次提出要求。2021年2月,我在党史学习教育动员大会上发表讲话,讲了开展党史学习教育的重大意义、总体要求、目标任务,主要讲了为什么学习党史、党史学什么、怎样学党史的问题。之后,我又多次对党史总结、学习、教育、宣传提出了要求。 党的十八大以来,我到地方考察70余次,每到一个地方,我都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所,有的是专程去瞻仰革命旧址和纪念场所,主要的基本上都走到了。每到一地,我都是怀着崇敬之心,重温那一段段峥嵘岁月,回顾党一路走过的艰难历程,灵魂都受到一次震撼,精神都受到一次洗礼。我这样做的目的,就是要推动全党全国特别是广大青少年学习党史、铭记党史,勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,真正做到以史为鉴、开创未来,真正坚定历史自信。只要我们持之以恒这样做,就一定能收到明显成效。 推动全党学好党史、用好党史,靠一次集中学习教育是不够的,必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。况且铁打的营盘流水的兵,对年轻干部的党史学习教育要不断进行下去。这次进行党史学习教育总结时,我专门作了批示,强调要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立常态化长效化制度机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点,深入推进党史学习教育,进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局,更好用党的创新理论把全党武装起来,把党中央决策部署的各项任务落实下去。要原原本本学习全会决议,学懂弄通党百年奋斗的光辉历程,学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗,学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验,学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。要用好党委(党组)理论学习中心组学习制度,推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机制,继续把党史作为党校(行政学院)、干部学院必修课、常修课。要用好学校思政课这个渠道,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,引导全社会更好知史爱党、知史爱国。要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制,推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事,走好新时代党的群众路线。 ※这是习近平总书记2022年1月11日在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话。