日前，我校2019年硕士研究生复试录取工作已经结束，37个硕士研究生招生专业共录取新生1090人，比2018年增加8.2%，圆满完成招生计划。为提高我校研究生生源质量，选拔优秀人才，研究生院与各招生单位群策群力，多平台、多渠道、多举措加大招生宣传力度。在前期做好招生计划分配、招生简章制定、专业目录修订等工作基础上，通过举办首届优秀大学生暑期夏令营、组建招生宣讲团前往新疆、甘肃等省（区）开展多种形式招生宣传等活动，加大宣传力度，吸引优质生源报考我校，取得了良好的效果。在学校党委、行政高度重视下，研究生院严格执行教育部相关文件精神，首次实施“双盲”面试、调剂考生备案等制度，继续采取复试过程全程录音录像、复试小组成员分别独立打分、复试纸质材料按要求留存研究生院备查等措施，确保复试录取公平公正，切实维护考生利益。我校今年录取的硕士研究生生源质量显著提升，招收具有博士培养资格高校的学生比例达到51.7%，较去年43.2%和前年34.6%有较大幅度增长；录取推荐免试生源20人，较去年增幅120%，录取人数创近五年新高。研究生院将在今后的工作中继续落实我校《关于提高研究生教育质量工作的实施方案》要求，加强招生宣传，争抢优质生源，进一步提高我校研究生生源质量。（供稿：研究生院）

（陕西日报2019年6月3日第12版）西北政法大学让第二课堂成为立德树人重要抓手本报记者 吕扬 通讯员 张佼4月13日，西北政法大学刑事法学院的55名同学走进省政府，进行以“青春心向党，建功新时代——纪念‘五四’运动一百周年”为主题的团日活动。同学们面向团旗，庄严宣誓，做新时代的建设者和接班人。近年来，西北政法大学以第二课堂为载体，不断强化育人功能，取得了可喜的成绩。“第二课堂活动的有效开展，增强了青年学子的使命、责任、担当意识和家国情怀，更加坚定了理想信念。”西北政法大学校长杨宗科说，“今后，学校要坚持把立德树人作为中心环节，充分发挥第二课堂在人才培养过程中的重要作用，全面促进第二课堂和第一课堂有机融合，助力学生全面成长。”打造具有鲜明时代特色的第二课堂为了聆听日本京都大学副校长山本克己教授的专题讲座，西北政法大学的徐璐涛和同学们一大早就来到报告厅。“这样高水平的学术讲座很多。”徐璐涛说，“我们有了更多的机会在课堂之外以更加多元的方式共同学习探讨专业前沿问题，通过聆听专家学者的解析，我们进一步加深了对专业知识的理解。”在西北政法大学，每天各类讲座论坛、学术沙龙吸引着同学们，每位学子都能找到属于自己的“乐园”。每年一次的法治文化系列活动更是精彩纷呈。去年，在为期62天的第二届法治文化季系列活动中，各类专题活动达到238场，参与学生3万余人次，参与专家学者100余人次……数据背后不仅是如火如荼进行的第二课堂活动，更反映出学校在积极构建“德法兼修、理实并重”的高水平有特色第二课堂活动中所取得的可喜成果。“平时只要是能参加的活动都会尽量去参加，这些活动里面我最喜欢的就是学术讲座。”新闻传播学院王佳辰同学说，“来到大学，多去聆听学识渊博的老师的讲座，不仅能够提升自己的思想高度，也为自己前行的道路指明了方向。”第二课堂作为第一课堂的有益补充，是学校提高人才培养质量、建设高水平大学的重要抓手。几年来，在学校各个学院和相关单位的积极筹划、精心组织下，“准律师大赛”“长安学者大讲堂”“公安法治文化月博士沙龙”“古今中外宪法文献主题书展”“法律文书书写大赛”等一系列优秀的第二课堂品牌活动如雨后春笋般出现。这些活动内容丰富、形式多样，具有鲜明的时代特色，提高了学生的综合素质，提升了校园的文化品位。不断强化第二课堂育人功能“是否应该通过法律限制人工智能的发展”“遏制家庭暴力主要依靠法律约束还是道德教化”……一场场紧扣时事的辩论赛，是西北政法大学哲学与社会发展学院开展第二课堂活动的重要内容之一。在学校法治文化季活动进行期间，该学院举办了宪法主题辩论赛、社区普法宣传等5个系列近30场活动，共有400余名学生及10余位专业教师参与其中。哲学与社会发展学院党委副书记赵玎玎说：“第二课堂是教育学生的重要阵地，与第一课堂相比，更注重学生实践等综合能力的培养开发，对助力青年学子成长成才起到了积极作用。因此我们要在第一课堂和第二课堂的教育上齐下功夫，不仅要巩固现有的第一课堂教学成果，还要努力打造让学生终身受益的第二课堂。”6支代表队24名参赛选手进入决赛环节，专业教师担任评委，300余名师生现场观摩，这是西北政法大学第三届总体国家安全法治知识竞赛的现场。反恐怖主义法学院朱墨清同学观摩完比赛后说：“学校举办多层次、多形式的第二课堂活动，使我深刻感受到实践是促进大学生成长的重要途径。通过这一形式，我将在实践中不断提升自我，把从书本中学到的知识运用到实践中去，做到理论和实践兼备，成为符合新时代要求的优秀大学生。”近年来，西北政法大学不断强化第二课堂育人功能，充分发挥第二课堂在人才培养过程中的重要作用。2017年，学校制定了《构建“德法兼修、理实并重”高水平有特色第二课堂活动体系方案》。2018年，学校召开学生工作会议，对第二课堂进行专项部署，要求营造氛围、以文化人、科学筹划、周密安排，重点打造特色活动品牌，助力学校事业发展和学生成长成才。学校以传承红色基因、弘扬法治精神、传播法治文化、坚定法治信仰为宗旨，坚持突出特色、充实内涵、分层分类推进的原则，整合、提升现有校园文化活动，创新、拓展新的活动载体，构建起涵盖“法治文化活动”“学生学术活动”“红色基因传承与人文艺术活动”“社会实践和公益活动”“创新创业和就业指导活动”“国际学术交流活动”六大板块的高水平有特色第二课堂活动体系。第一课堂和第二课堂有机融合形式多样的社团活动与寒暑期社会实践是第二课堂的重要组成部分。带着相机，在课余时间辗转于学校各个活动场地，捕捉现场精彩瞬间，这是学生通讯社王瀚翔同学忙碌时刻的缩影。“我喜欢用相机定格美丽。”王瀚翔说，“社团任务有时候很繁重，但是在这里能够将所学知识运用于实践，真正做到学以致用。”经济学院白宇同学是暑期“三下乡”活动“织梦队”的队长。不久前，她与16位团队成员前往山阳县进行了为期15天的支教。同学们通过专题授课、作业辅导、素质拓展、文艺演出、专项调研等活动，温情又有力度地搭建起乡村孩子沟通外界的桥梁，为他们带去知识和欢乐。西北政法大学不断丰富活动内涵，积极创新第二课堂活动形式，实现了第二课堂和第一课堂有效衔接、法学与法学以外专业在第二课堂的交叉融合，形成了以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观培育为重点，以学科竞赛、社会实践项目为支撑，以丰富的校园文化活动为依托的第二课堂格局，为学生成长提供了广阔平台，充分发挥了第二课堂育人功能，提升了第二课堂育人实效。同学们相继在全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践、教育部第三届全国学生“学宪法讲宪法”、第十六届“理律杯”全国高校模拟法庭大赛、第三届陕西“宪法进校园”高校法治文化节等多项活动中获得佳绩。

【陕西电视台新闻资讯频道】《黄河大合唱》诞生80周年 西北政法师生激情开唱5月31日晚上8点，专场音乐会正式开始。奔腾的黄河出现在大屏幕上，大家熟悉的《黄河大合唱》奏响旋律。混声合唱的《黄河船夫曲》、男中音独唱的《黄河颂》、配音诗朗诵《黄河之水天上来》、还有女高音独唱等不同风格演绎了完整的八个篇章。其中最脍炙人口的要数《保卫黄河》,此起彼伏、群情激昂的轮唱演绎将整场音乐会推向高潮。据了解，本场音乐会以“唱响经典 逐梦前行”为主题，表演者都是西北政法大学的师生。师生们用自己抒情和激情相结合的歌声表达对祖国的歌颂。参演学生张可荣：这次是我们乐团和合唱团首次共同来为大家演唱《黄河大合唱》，本身也很意义非凡，能用我自己手中的乐器来表达自己的这份自豪，表达对祖国的祝福，本身就是件很值得骄傲的事情。现场观众 大一学生 王佳辰：听完这次演唱，我内心非常激动和澎湃，我认为作为新一代的青年学生，要更加热爱祖国。西北政法大学党委副书记 赵健：今年是咱们新中国成立70周年，也是《黄河大合唱》在我们西北政法大学前身陕北公学大礼堂公演首演的80周年，在这个特殊的时间，我们举办这场演出，我们想通过举办这样的专场音乐会，使我们广大的青年学生进一步树立远大理想，更加热爱我们伟大的祖国。（第一新闻 记者报道）陕西新闻播放地址：https://weibo.com/tv/v/HwUFDzmnc?fid=1034:4378442561748650【中国青年网】《黄河大合唱》专场音乐会在西北政法大学举行（记者 代红玉 通讯员 张佼）http://df.youth.cn/dfzl/201906/t20190601_11970973.htm【西部网】唱响经典！《黄河大合唱》专场音乐会在西北政法大学举行（记者 李媛）http://news.cnwest.com/xian/a/2019/06/01/17815816.html【华商网-华商报】“唱响经典，逐梦前行——《黄河大合唱》专场音乐会”在西北政法大学举行（华商报记者 毛蜜娜 通讯员 张佼）http://news.hsw.cn/system/2019/0601/1089183.shtml【陕西传媒网】“唱响经典，逐梦前行——《黄河大合唱》专场音乐会”在西北政法大学举行（通讯员 张佼 杜超英 刘渊）http://www.sxdaily.com.cn/n/2019/0601/c508-6495508.html?from=singlemessage【新浪】《黄河大合唱》专场音乐会”在西北政法大学举行http://sx.sina.com.cn/edu/news/2019-06-01/detail-ihvhiqay3027971.shtml【陕西教育新闻网】《黄河大合唱》专场音乐会在西北政法大学举行http://www.sxjybk.com/info/1176/14773.htm

（中国社会科学报 2019年5月30日 第6版）坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,增强当代中国意识形态领导权、话语权与主动权,迫切需要聚焦话语体系创新视野,从理论上和战略上进行深化研究,推进新时代中国特色社会主义意识形态话语体系构建。以创新引领意识形态话语体系建设在哲学社会科学工作座谈会上,习近平总书记指出:“发挥我国哲学社会科学作用,要注意加强话语体系建设。在解读中国实践、构建中国理论上,我们应该最有发言权,但实际上我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小,还处于有理说不出、说了传不开的境地。”这深刻表明,中国实践、中国理论需要有相应的中国话语来表达、阐释和传播,由此需要推进话语体系与时俱进。然而在意识形态宣传与思想政治理论教育方面,还不同程度地存在着文件话语与实践行为脱节,亦如宣传话语不够接地气,理论说理不够理直气壮,思想解读不够透彻和解渴,核心价值观念阐发相对缺乏吸引力,口号到口号、概念到概念的形式主义、教条主义、本本主义问题相对比较突出。这就要求我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强对当代中国意识形态话语的深化、细化与转化研究,要提升意识形态宣传与思想政治理论教育的思想性、理论性、亲和力、针对性,提炼出融通中外的新概念新范畴新表述,从而不断推动新时代中国特色社会主义意识形态话语体系创新。话语是时代精神的理念表征,话语体系创新引领时代精神阐发与观念变革。习近平总书记指出:“要按照立足中国、借鉴国外,挖掘历史、把握当代,关怀人类、面向未来的思路,着力构建中国特色哲学社会科学,在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”回应当代中国意识形态发展的重大问题,迫切需要从话语体系创新视角,深入开展基础性学理研究和前瞻性战略研究,为新时代中国特色社会主义意识形态话语体系构建,提供强有力的具有时代性的引领性理论支撑。在多样态视野中客观审视意识形态的理论发展路径自马克思、恩格斯创立唯物史观以来,意识形态理论发展在西方有着独特的发展轨迹,产生许多影响较大的理论,例如卢卡奇的阶级意识理论、葛兰西的文化领导权理论等。可以说,以西方马克思主义为代表的意识形态理论,为马克思主义意识形态理论发展,提供了丰富的理论资源,他们独特的理论视角在丰富意识形态理论内涵的同时,也为我们更为全面地认识和理解意识形态理论本身提供了可贵的思想借鉴。从西方现代理论视角看。诸如哈耶克的新自由主义经济学流派相关理论、罗尔斯的“作为公平的自由主义”理论、吉登斯的“第三条道路”理论、福山的“历史的终结论”、福柯的“话语权力”、哈贝马斯的“话语政治”、约瑟夫·奈的软实力理论、亨廷顿的文明冲突论、萨义德的文化殖民主义理论等。这些具有西方现代性意味的学术思想理论,给意识形态理论提供了浓重的西方注脚。在现实性上,这些长期影响世界学术界的西方理论,为西方意识形态话语全球传播提供了有力的理论支撑,也为维系西方霸权主义的理论阐释提供思想武器。从当代中国自身实践发展的视角来看。一要立足于新的时代特征和现实需要。习近平总书记指出:“经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”可以看到,构建有中国特色社会主义的意识形态思想理论话语体系,要必须深刻认识到经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础,经济基础与上层建筑的矛盾运动是推动社会历史向前发展这一马克思主义基本原理的作用。要充分、全面考虑意识形态工作本身的特殊性,亦即要确保意识形态工作始终要坚实物质基础,又要切实做好意识形态工作,为经济建设中心工作提供有力保障;既不能因为中心工作而忽视意识形态工作,也不能使意识形态工作游离于中心工作。二要牢牢把握意识形态工作领导权。因为,意识形态决定文化前进方向和发展道路,我们必须推进马克思主义中国化、时代化、大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。三要坚决打赢网络意识形态斗争这一仗。因为,网络已是当前意识形态斗争的最前沿。掌控网络意识形态主导权,就是守护国家的主权和政权。四要通过对外话语传播体系,向国际社会充分展示社会主义意识形态的时代引领和国家发展价值。习近平总书记指出:“要精心构建对外话语体系,发挥好新兴媒体作用,增强对外话语的创造力、感召力、公信力,讲好中国故事,传播好中国声音,阐释好中国特色。”既要“让马克思讲中国话”,又要让“中国话”成为“世界语”。让中国故事成为国际舆论关注的话题,让中国声音赢得国际社会理解和认同。意识形态话语体系创新要有中国特色从大的思想和现实格局出发,认真审视当代中国意识形态话语和理论体系建构与创新境况内在要求我们,要不断深入意识形态理论本身探究其理论内涵和现实价值诉求,客观上要求我们聚焦意识形态的学理话语与传播话语、理论话语与宣传话语、政策话语与行动话语等话语方式的创新。一要注重当代中国意识形态话语的问题与需求研究,立足当代中国意识形态话语体系构建何以必要何以可能的问题与战略需求,推进中国话语体系构建的理论自觉。二要加强当代中国意识形态话语的传承发展逻辑研究,深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想关于意识形态理论的创新话语,揭示当代中国意识形态话语传承发展的历史逻辑与理论逻辑。三要深化当代中国意识形态话语的国内引领与国际影响研究,探讨当代中国意识形态话语的国际影响及传播效应。四要推进当代中国意识形态话语发展创新的时代内涵、政治内涵、文化内涵、思想内涵等内容的研究,加快新时代中国特色社会主义意识形态话语理论体系创新。五要重视新时代中国特色社会主义意识形态话语战略体系研究。要不断通过深入的国际比较研究去发现,当代中国意识形态话语体系构建中全球语境与中国语境之间的内在逻辑和思想关联,创造性构建新时代中国特色社会主义意识形态话语战略体系,广泛形成对世界的持续影响力。当代中国意识形态话语的时代引领与国际影响,要求我们将具有中国风格、中国内涵、中国特色、中国价值的思想内容予以创造性地呈现出来,这就要求我们以当代中国意识形态话语面临的“问题与需求”为出发点,注重时代性、创新性、思想性、学理性、全球性的深入研究,不仅要在理论上提供支撑,更要在文明和思想层面加大引领与建构性内容的供给。首先,要把握马克思主义中国化、当代化、大众化的历史传承与发展方向,提炼新时代中国梦想、中国价值、中国精神、中国力量、中国理念、中国方案等创新话语,创建新时代中国特色社会主义意识形态话语理论体系。其次,要明确当代中国意识形态话语体系构建“何以必要、何以可能”的核心问题,探讨当代中国意识形态话语的时代引领与国际影响,推进当代中国话语理论创新。最后,要立足中国立场,拓展历史视野,融通中外文化,通过意识形态话语体系的国际比较研究路径、注重理论审视实践的内在逻辑建构路径,以及话语透视现实需求的传播路径,综合构建起新时代中国特色社会主义意识形态话语体系,实现新时代中国特色社会主义意识形态理论的有效传播。(作者单位:西北政法大学)

习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调守初心担使命找差距抓落实确保主题教育取得扎扎实实的成效李克强栗战书汪洋赵乐际韩正出席　王沪宁讲话　　5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。 新华社记者 鞠鹏 摄　　新华社北京5月31日电  “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。　　中共中央政治局常委李克强、栗战书、汪洋、赵乐际、韩正出席会议，中共中央政治局常委、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长王沪宁作总结讲话。　　习近平强调，党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。　　习近平指出，开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力；就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基；就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。　　习近平强调，党中央对这次主题教育的总要求、目标任务、方法步骤作出了明确规定，要准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，对准目标，积极推进，确保取得预期效果。　　习近平指出，“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。　　习近平强调，理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。为民服务解难题，重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。清正廉洁作表率，重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。　　习近平指出，各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。要强化理论武装，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。各地区各部门各单位要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。　　习近平强调，这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展。各级党委（党组）要把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。党委（党组）成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。领导机关和领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好所属单位党组织的主题教育。各级党委（党组）要加强督促指导。中央指导组要进行巡回指导，加强对各地区各部门各单位开展主题教育的督促指导。省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要派出巡回指导组。要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，推广一批可复制可普及的好经验。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用。　　习近平指出，各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。　　王沪宁在总结讲话中表示，习近平总书记的重要讲话深刻阐述了开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指针，是新时代加强党的建设的纲领性文献。全党同志要认真学习领会，自觉把思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来，抓好贯彻落实。　　中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会党员副委员长，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协党员副主席出席会议。　　中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组成员，各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团党委有关负责同志，中央和国家机关各部门、各人民团体，中管金融企业、部分国有重要骨干企业和高校，军队有关单位负责同志，“不忘初心、牢记使命”主题教育中央指导组各组组长、副组长等参加会议。会议以电视电话会议形式召开，各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团设分会场。

5月29日下午，最高人民法院第二国际商事法庭公开开庭审理原告泰国华彬国际集团公司与被告红牛维他命饮料有限公司及第三人英特生物制药控股有限公司股东资格确认纠纷一案，敲响了最高人民法院国际商事法庭公开开庭审理案件的“第一槌”。校长杨宗科教授及我校师生10余人应邀参加了旁听。参加旁听还有部分全国人大代表、政协委员、驻华使节、最高人民法院特邀监督员、国际商事专家委员会委员、国际商事仲裁机构和调解机构代表等80余人。 本次庭审持续近4个小时，各方当事人就争议焦点进行了充分辩论。庭审结束后，参加旁听的我校师生感受强烈。 杨宗科表示，如何利用多元化争端解决机制，公正、及时、高效地处理国际商事争端，是进一步推进“一带一路”建设面临的重要问题。最高人民法院在西安设立第二国际商事法庭作为解决各类国际商事纠纷的专门法院，是平等保护中外当事人合法权益，营造稳定、公平、透明、便捷的法治化营商环境的重大举措。此次开庭是国际商事法庭公开审理的第一案，标志着西安地区国际商事案件审判工作实质化运行的开始，引起了社会的广泛关注。西北政法大学非常重视“一带一路”相关法律问题研究，将继续保持和最高人民法院第二国际商事法庭、第六巡回法庭的良好合作关系，共同为“一带一路”建设的持续推进和法治化营商环境建设作出贡献。 我校博士研究生陈婉姝认为，设立国际商事法庭是我国利用司法管辖权为“一带一路”建设提供法治保障的尝试，国际商事法庭在管辖权、调查取证、专家委员会等方面有很多创新，此次参加旁听，直观感受到国际商事法庭法官在处理案件中的专业性和公正性，为研究国际商事法庭相关法律问题积累了第一手素材。 西北政法大学与最高人民法院第六巡回法庭和第二国际商事法庭长期保持着密切深入的合作关系。杨宗科校长数次带队前往第六巡回法庭和第二国际商事法庭调研，最高人民法院罗东川副院长、第六巡回法庭何莉副庭长、骆电副庭长以及国际商事法庭法官、最高人民法院民四庭王淑梅庭长等领导也先后来到学校调研。双方签署了全面合作协议。我校多位教师和研究生分别在第六巡回法庭担任法官助理和实习生，第六巡回法庭的法官也来到学校开庭审理案件，双方在联合开展课题研究、联合培养法治人才等方面也形成了常态化的合作机制。（供稿：国际法学院）