阳光讯 近日，西北政法大学继续教育学院学生会一行七人冒着大雨，踏着泥泞的山路，代表全院学生来到陕南山区镇安县回龙镇水源初级小学举行“欢庆六一与爱同行”公益活动。他们此行得到了学院领导的大力支持，并多方筹集资金三千余元，不仅为山区小朋友们带去了节日的问候，还带去了崭新的书包、作业本等学习用品和体育用品，以及部分老师捐赠的生活用品。

【按语】5月25日《中国青年报》长篇报道《“史上最牛硕士论文抄袭”调查》采访我校行政法学院褚宸舸讲师（博士生）。褚老师对该事件进行了全面的点评，报纸摘发了部分内容，该事件后续报道将继续进行。 “史上最牛硕士论文抄袭”调查 实习生 来扬 中青在线－中国青年报　　　 2009-05-25 两篇硕士论文的对比。图中“中文摘要”部分基本相同。 5月21日中午12时31分，有网友在“天涯社区”论坛的“天涯杂谈”版发表了一篇题为《史上最牛硕士论文抄袭，直接用替换键搞定，我无语了》的帖子。发帖人写道： “昨晚在期刊网上查资料的时候，无意中下载了这两篇硕士论文，看着题目就觉得有点诡异，打开来细看，我K，原来真是抄袭的啊，而且抄的还特别夸张，直接用替换键搞定。学术造假的新闻、论文抄袭的故事咱也听多了看多了，但看到这样抄袭的还是第一次，这可是硕士论文啊……” “也不带这么抄袭的吧？” 发帖人小萧所指的“史上最牛硕士论文抄袭”，是东北财经大学2007年的一篇硕士学位论文。这篇被指“抄袭”的论文题为《山东省FEEEP协调度研究》：“作者：袁×；指导教师：杨××教授；答辩日期：2007年11月；网络出版投稿时间：2008年3月19日”。而被抄袭的对象是南京财经大学2006年的一篇硕士学位论文：“《江苏省FEEEP协调度研究》，作者：曾××；指导教师：胡××教授；答辩日期：2006年12月27日；网络出版投稿时间： 2007年7月16日。” 小萧在帖子中描述了两篇论文的比对情况： “这两篇论文整体框架完全一样，除了把‘江苏’两字替换成‘山东’，把江苏的统计数据换成山东的统计数据，以及一些统计指标的对比排序结果稍微改变之外，从摘要到目录到文献综述到正文分析再到后面的对策几乎完全一样，就连参考文献的排列顺序也TMD一模一样，就差后面的致谢不同了，太夸张了。” 随后他写道：“虽然说现在所谓的学术论文多是垃圾，除了自己之外没几个人看，但也不带这么抄袭的吧？”他从两篇论文中摘出了一些段落，“让大家看看怎么个满篇抄袭法”。 小萧一共列出了5处内容，分别摘自论文的中文摘要、第一章、第三章、第四章和第五章。从贴出的内容看，两篇论文的内容几乎完全一样。 小萧告诉笔者，他发现这件事是“挺偶然的”。他目前正在看一些劳动经济学方面的书，5月20日晚，他在学校图书馆看到一本《劳动经济学——理论与中国现实》的书，其中第23页提到的一篇论文——《丢失的女人与茶叶价格——与特定性别有关的收入对性别失衡的影响》引起了他的兴趣，就想上网查一下这篇论文。回到宿舍后，他在中国知网搜索系统里输入“丢失的女人与茶叶”后，并没有查到该论文。于是他更换了搜索词条，转而搜索“人口与经济”这一主题的相关论文，在检索结果的基础上进一步搜索“人口结构”后，他找到了一些论文，就把它们下载下来。其中包括《江苏省FEEEP协调度研究》和《山东省FEEEP协调度研究》，它们都作为“引证文献”，被显示在一篇题为《区域人口与经济、社会、资源环境协调发展评价研究》的论文的下载界面上。该页面还显示，这两篇硕士学位论文都被收录在“中国优秀硕士学位论文全文数据库”中。 根据小萧的介绍，笔者从中国知网上下载了这两篇硕士学位论文。经过仔细比对，笔者发现，除了省份名称不同外，两篇论文的章节结构完全一样。而论文的内容，正如小萧在帖子中所描述的那样，“除了把‘江苏’两字替换成‘山东’，把江苏的统计数据换成山东的统计数据，以及一些统计指标的对比排序结果稍微改变之外，从摘要到目录到文献综述到正文分析再到后面的对策几乎完全一样”。 小萧在下载完相关论文后，很快就注意到上述两篇学位论文的题目相似性。他先看了山东那篇的摘要，再打开看江苏那篇的，发现摘要很相似，于是开始对两篇论文的内容进行认真对比。小萧发现，尽管两篇论文的数据和一些分析指标排列存在一定的差别，但是论文的结论和其他部分完全一样。他感到十分震惊，于是就想发到网上去。他还在网上查了一下该怎么举报论文抄袭的，但没查到，并且那天晚上他上不了“天涯社区”，所以就没能在当天把帖子发出来。 5月21日上午10时，小萧的导师找他谈事。在谈正事前，小萧把发现抄袭论文的事告诉了导师。“她听我说之后说可以去举报，我说不知道在哪里举报啊，发到网上算了。”小萧说。他最后选择了在天涯社区的“天涯杂谈”、经济论坛和凯迪社区的“猫眼看人”板块上发这个帖子。 这个被冠以“史上最牛硕士论文抄袭”的帖子很快在互联网上流传开来。截至5月24日晚7时，“天涯杂谈”上的该帖子共被访问35650次，有292个回复，其中5月21日当天就有超过100个回复。许多回帖者对抄袭现象表示了惊讶和愤怒，甚至贴出了从网上搜索到的当事人的个人信息；但也有回帖者表示，目前论文拼凑和抄袭的现象很常见，甚至有人认为发帖人将此事“曝光”的做法“损人不利己”，还可能“别有用心”。 小萧对质疑他发帖动机的回复进行了回应：“没想到有那么多人骂我，土壤如此丰厚，也难怪学术如此腐败，抄袭如此猖狂了。”但他同时也在反思，“我就是在反思为什么会有那么多人对我这种行为进行指责谩骂。”小萧说。 “当初发帖，就是因为觉得实在太夸张了，拿给大家看，希望以后即使抄袭，也不要抄得这么过分，很容易被发现的。”小萧告诉笔者，“像我这种非本专业的人都能发现抄袭，那些专业的更容易发现了。” 谁为抄袭论文顺利过关负责？ 在互联网搜索引擎上输入“论文抄袭”4个字，用户可以得到几千万条搜索结果。近年来，因论文抄袭引发的新闻事件也比比皆是。2008年10月21日的《人民日报》曾报道了华中师范大学学生贾某因抄袭被检举而受到取消硕士研究生资格的处罚；今年也发生了云南中医学院院长被指抄袭论文、广东商学院一名副教授被指抄袭重庆长江师范学院一名学生的本科毕业论文的事件。还有一些论文抄袭事件虽未被媒体报道，却被举报人发到网上“曝光”。在小萧发出“史上最牛硕士论文抄袭”的帖子前，有网友将另一学位论文抄袭的例子发在博客中，题目取名为“奇闻：居然有如此大胆抄袭的学位论文！”。也有网友在小萧发的帖子后回复说，“名字都没改的我都见过，这个算啥最牛。” “所有的抄袭都是剽窃他人成果，对其他不抄袭的人造成不公平，但学位论文抄袭能过关，这才是最大的问题。我觉得学位论文抄袭能通过，责任最大的不是抄袭者而是把关的人。”小萧告诉笔者，“把关的人，不单单是导师，还有盲审专家、答辩委员会等，如果不好好把关，那谁不想抄袭啊，毕竟认认真真写，真的很辛苦。” 他在帖子里也写道：“据我所知，不是说一般学校都要求导师对自己学生的论文严格把关吗？这是怎么把的关啊？自己学生完全抄袭了别人的论文导师都没发现？据我所知，硕士论文答辩前不是要送出去盲审吗？这盲审的专家就真是瞎审了？据我所知，硕士论文答辩委员会都有5个以上的专家吧，怎么就没有一个人知道这是抄袭的呢？眼下又将是各个学校硕士学位论文答辩的时间了，不知道又将有多少篇抄袭的论文会轻松通过。” 网友“明月光”在帖子后回复道：“我觉得这个学生太离谱了，几乎连一个字都不改，他的老师绝对有责任。如果我指导学生论文，我肯定会看看相关文章的。另外，这个人几乎一个字都没改，说明他的导师估计也没改过一个字，如果真的指导过，怎么可能一个字都不改？” 清华大学新闻与传播学院金兼斌教授指出，在讨论抄袭的现象时，要区分商业作品的抄袭和学术作品的抄袭。前者主要涉及作者著作权保护的法律问题，而后者主要是学术道德问题。要杜绝学位论文抄袭的学术不端现象，除了学生要自觉遵守学术规范之外，论文指导教师也应当起到监督和教育的作用。 小萧告诉笔者，“我的导师对我的论文要求挺严格的，我们这个专业，都是要求实证分析的，都要有一定的调研。”但他也坦承，对学位论文进行盲审的制度本来是好的，但是在有些高校成了“走过场”，没有真正做到。“我上回拿到学院去交，他们说是让我自己送，我还问他们说不是盲审吗，怎么现在是自己送了？”他还指出，在学位论文评审中，也存在很多人情关系。“评审的都是互相评的，你评我的学生，我评你的学生，这样的话就难以保证客观性了。” 当然，学位论文通过与否的关键在于论文的答辩，实践中也存在学生的学位论文因涉嫌抄袭而当场被答辩委员会否定的例子。北京某高校的赵老师告诉笔者，他有一次在做答辩委员的时候，发现一位学生的论文中有“拼接、抄袭”的嫌疑，于是便在网上输入相关的文句，结果发现确实存在抄袭的现象。他当场向该学生提出了这个问题，那位学生无法作出回答，后来他的学位论文也没能通过该次答辩。赵老师指出，尽管目前有一些硕士研究生以后并不打算做学术研究，但硕士学位本身就是一个学术学位，硕士学位论文写作是一个学术研究行为，因此，本着最基本的契约精神，学生一旦选择了攻读硕士学位，就应当遵守基本的学术道德和学术规范，杜绝抄袭、拼接等学术不端行为。而作为答辩委员会，也有义务对学生提交的学位论文进行认真审核，严格把关。 小萧告诉笔者，他之所以发帖，就是觉得这样抄袭的都能通过层层审核与答辩，最后拿到学位，对那些辛辛苦苦写论文的人太不公平了。“我想举报，就是希望学校以后把关严一些，当然是希望所有的学校。” 西北政法大学讲师褚宸舸指出，目前高校学生论文抄袭很普遍，像感冒一样，不治理就会成为H1N1，也是要传染和死人的。他认为，造成这一问题的症结有许多。如果就事论事从具体行为者的角度分析，论文抄袭者（学生）并未养成尊重学术、敬畏学术之心。知识结构欠缺、写作能力低下是内因，指导和审阅教师把关不严是外因。问题都出在教育上，教育难逃其咎。 不能完全寄希望于“抄袭检测系统” 在小萧发布的帖子后有不少回复认为，现在高校论文抄袭的现象比较普遍。“抄袭这种现象，在现在是有一定的普遍性的，但严重抄袭的还是比较少。”小萧说，“如果发现了这样严重的抄袭，都没有一点想举报的心，人人都这样，那么以后抄袭就更泛滥了”。 但是，事后追惩并不能从源头上解决学位论文抄袭的问题。恰逢中国学术期刊（光盘版）电子杂志社于2008年年底完成了对“学位论文学术不端行为检测系统”的开发，因此，部分高校在今年启用了“学位论文学术不端行为检测系统”，帮助完成对学位论文的检测。 西南政法大学是启用“抄袭检测系统”的高校之一，如果论文与已有文献的相似度被检测出超过10％，就会被要求修改。这让一些毕业班的学生惴惴不安。由于担心检测结果显示相似度超过标准，有些学生还提前开展了“反侦查”，即通过网上的其他检测系统先作一次“预测”，再针对预测的报告对论文进行“整改”。 研究生小张采取的整改方式主要有三种，一是通过注释的形式注明出处，二是再换一种说法，变得更加“委婉”，三是干脆把不重要的删掉，省得留下“后遗症”。经过“预测”和整改后，小张提交了硕士毕业论文的定稿。5月21日，学校将论文的检测结果反馈给每位毕业生，小张的论文“初审”过关，她也松了一口气。但对面寝室的小王则没那么幸运，她的论文被“标红”（即被标注与其他已有文献相似的内容）的部分超过了10％，被退回要求修改。但小王认为，该“抄袭检测系统”的科学性和稳定性有待改进。首先，她自己编的500余字的案例被“标红”，让她感到十分不解；其次，她引用的一些法律条文和法律术语也被“标红”，而她认为这些内容应属于公共资源，不应属于已有文献的内容。此外，“抄袭检测系统”将小王已经做了注释的内容也“标红”，并记入“相似度”统计的总量，这让她对系统统计的科学性也产生了怀疑。 但小王和小张都表示，“抄袭检测系统”的应用本身是一件好事，这至少对所有毕业生形成了一种威慑，所以大家在完成毕业论文时的心态是宁可质量差点，也尽量不要抄袭。小萧也认为，尽管他所在的高校并没有这个系统，但“有这么个系统还挺好的，不在于这个系统能检测多少，而在于它至少能起到震慑作用”。 曾在西南政法大学就读的褚宸舸老师也认为，“抄袭检测系统”能起到一定的作用，他的一些师弟师妹也告诉他，“抄袭检测系统”给写毕业论文的学生敲响了警钟。但他认为，技术手段不是万能的。技术手段和刑法一样，只是一种威慑和事后措施，杜绝论文抄袭的关键是如何进行事前预防。他担心采用“抄袭检测系统”后，高校会对学位论文的检查环节投入过大，却放松了对论文写作环节的把关。“杜绝抄袭的关键在于预防，不能把所有希望都寄托在‘抄袭检测系统’上。” （文中部分人名为化名） 论文被抄如何维权 实习生 来扬 中青在线－中国青年报　　　 2009-06-01 清华大学法学院陈建民副教授表示，学术论文被抄袭后的维权手段与其他作品著作权受侵害后的维权手段并无不同。但是，由于学术论文本身给著作权人带来的经济利益有限，因此很少有人会采取诉讼的方式来进行维权。 西北政法大学讲师褚宸舸也指出，作为理性的法律人，会了解诉讼的成本和收益，因此一般不会通过诉讼的方式进行维权。在他从事学术研究的10年间，曾先后4次发现自己的论文被剽窃。由于他的论文已经先发表，所以这些剽窃所带来的损失并不很大。因此，他采用的维权方式主要是私下和解，如赔偿、道歉。其中，有两次因为剽窃者是读硕士时的朋友（硕士生）和一位老师的朋友（博士生），加之剽窃只是局部少量的，所以就由中间人带话给他们，让他们认识到错误就可以了。 他还告诉笔者，发现自己论文被抄袭后可以选择的其他维权方式包括：给剽窃人单位投诉和举报，要求给予处理；或者通过媒体、网上曝光。这些都比诉讼要好。他表示，论文抄袭被发现后，它给抄袭者带来的声誉上的负面影响要远大于此前在经济上的收益（包括在抄袭未被发现前获得的稿费，也包括基于论文所获得的名誉或其他收益）。因为先前的抄袭行为将成为个人学术研究的污点，“相当于给自己签发了一条‘终身追缉令’”。 北京市大成律师事务所杨帆律师表示，由于学位论文的特殊性，当作者发现自己的论文被抄袭后，应该首先寻求其他途径的救济，如向抄袭者本人或其所在单位反映，要求停止侵权。如果得不到满意的结果，那么也可以考虑诉讼。作者可以以抄袭者、侵权论文的发表者、刊登者等为被告，请求法院判决停止侵权，消除影响，赔礼道歉。虽然抄袭者不会因抄袭学位论文付出太大的经济代价，但其声誉和诚信会受到一定影响。 校园来信 为什么要同情“史上最牛抄袭者” 褚宸舸 中青在线－中国青年报　　　 2009-06-03 　　　 “史上最牛硕士论文抄袭”事件尘埃落定，结果是大家早已预料到的。前不久，我接受《中国青年报》记者的两次采访，以一个教师身份发表了一些观点。随后看到网上对造假者被处理表示同情的言论，所以想对此事再谈些看法。 就抄袭者而言，学位被剥夺是咎由自取。学生既然来校读学位，至少要对学术有些微敬畏，对学位论文给予高度重视。做事做人要有原则和底线。人生有些事情是绝不能做的，有些底线是绝对不能逾越的。而且，硕士学位论文是完全可以写好的，只要作者有一些起码的重视和努力。按照目前多数学校的做法，从开题到论文初稿完成，有将近半年时间，即使找工作，也至少有一两个月时间写论文。然而现实中，有些同学定稿前一个月才开始写初稿，还有人交稿前一周还定不下题目，只能临时抱佛脚，匆匆凑一篇。这样靠得过且过蒙混过关，不出问题才是奇怪的。 就教育者（学校和导师）而言，学生学位被剥夺，证明其教育的失败。试想，在这件事情的整个过程中，如果学校对学生的日常学习能从严要求，严格学位论文的写作环节及程序审查，导师能够认真负责仔细阅稿，答辩老师能够严格把关，这其中只要有一个环节认真做了，被剥夺学位的结果就不会发生！ 在这方面，高校其实是有一整套相关制度的。如可以推迟答辩，即使答辩未通过，学生在半年或者一年后，还可以获得一次答辩机会。但这些年来，很多制度都成为空文，人们都遵循你好我好大家好的庸俗哲学。 抄袭者和教育者存在的问题都不是孤立的，也有深层次的社会原因。高校的大规模扩招，导致了就业困难。为了应对就业困局，又连续进行硕士、博士扩招，造成了教育文凭含金量的下降。与本科评估、硕博点评定过程中出现的大量造假相比，学生和教师的注水造假论文实在是小巫见大巫。 在一个浮躁且缺失诚信的社会，“读书无用论”再次甚嚣尘上，教育界乱象频生也只是社会的缩影。窃钩者虽诛，沐猴而冠者却大有人在，某些官员头上的硕士博士帽、硕导博导帽，更值得审视与调查。认识到这一点，也就理解了为什么社会上存在同情抄袭者的言论了。

口罩、隔离、检疫、恐慌，当下的甲型H1N1流感情景国人并不陌生。 “非典”余悸未消，高致病性禽流感汹涌而至；暴发在四川的猪链球菌病刚刚过去，另一种曾经认为与猪有关的疫情又在全球范围内蔓延……我们身边那些古已有之、司空见惯的动物，为何成为人类疫情的“源头”？ “对动物不仁道，同样也会危害人类自己。”这是莽萍、孙江、贾自力三人对这个问题的一致看法。莽萍，中国社会主义学院副教授，研究领域之一是“环境伦理与动物保护”。 孙江，西北政法大学动物保护法研究中心主任。目前，他和同事们正在参与起草中国《动物保护法（建议稿）》。 贾自力，北京朝阳安华动物产品安全研究所所长，中国首部《生猪人道屠宰技术规范》的主要起草者。目前工作之一是在河南等地推广“人道屠宰”。 三位学者，都有各自的本职工作，对“动物福利”问题的关注是他们的交集。 本刊记者 王磊 动物福利是什么？ 孙江教授介绍说，按照现在国际上通认的说法，动物福利被普遍理解为五大自由：享受不受饥渴的自由，保证提供动物保持良好健康和精力所需要的食物和饮水；享有生活舒适的自由，提供适当的房舍或栖息场所，让动物能够得到舒适的睡眠和休息；享有不受痛苦、伤害和疾病的自由，保证动物不受额外的疼痛，预防疾病并对患病动物进行及时的治疗；享有生活无恐惧和无悲伤的自由，保证避免动物遭受精神痛苦的各种条件和处置；享有表达天性的自由，被提供足够的空间、适当的设施以及与同类伙伴在一起。 2005年，中国首次举办“动物福利与肉品安全国际论坛”。在这个论坛上，世界农场动物福利协会（CIWF）首席执行官席尔瓦女士介绍了欧盟从2006年开始实施的农场动物的福利标准：禁止在铁隔栏里关养怀孕的母猪，必须给母猪高纤维的食物以满足它饥饿感和咀嚼的需要，要给它提供至少稻草搭建的住所和用来拱的泥土，新出生的小猪在28天前不允许断奶，长途运输每24小时必须下车喂食物和水并休息24小时……她在会上强调说，这其实是欧盟对农场动物保护的最低标准，任何欧盟国家都可以制订高于这一标准的法律，而达不到该标准的国家的动物将会被欧盟拒之门外。 动物福利 关乎人类健康 “非典”时，我们扑杀果子狸；禽流感来了，我们扑杀鸡；这次如果不是世卫组织及时将“猪流感”改名，不知又会有多少猪遭到灭顶之灾。莽萍对人类每次疫情暴发都迅速归责到动物身上感到不满——“实际上，正是人类不道德的生产方式造成了各种病毒的变异。” 莽萍特别提到了猪链球菌病在中国发病的例子。2005年，四川的猪链球菌病疫情均发生在养殖场地卫生条件差、圈舍通风不良、阴暗潮湿的散养户范围内。卫生条件相对较好的养殖大户和规模化养殖场未见疫情报告。莽萍分析说：“这说明，猪的生存状况与猪链球菌病的发病有着直接的关系。” 中国是世界上的畜牧大国，据估计我国2007年生猪产量为7亿头，几乎占了世界生猪产量的一半。由于没有农场动物福利保障制度，猪、羊等农场动物在生前及屠宰时都遭到过残酷的折磨。“不能处在良好生活状态的畜牧动物，由于其体内的内激素分泌不正常，对于最终的食品质量和产量也会产生不利影响。动物被装卸和长途运输中，通常会被粗暴而野蛮地对待，如殴打、长时间地高度密集、日光曝晒、缺乏食水等，这会增加传染病的易感性和交叉感染。而数量巨大的动物被活杀，方式痛苦而难熬，这些恐惧和痛苦会带来病变。”莽萍表示，正是人类对动物“严酷的剥削与过度的利用”，才造成了今天人禽（人畜）共患流行性疾病不断暴发的原因。 动物与人 福利并不悖行 “当前，中国社会中‘人的福利’还没有完备地照顾到，那么多弱势群体还帮不过来呢，哪顾得上动物？”孙江在西北政法大学开设了《动物福利法学》、《动物保护法概论》等课程，在授课过程中，学生经常会提出这个问题，而这也是记者问过很多遍的问题。 孙江给出的回答是：如果我们社会真能做到对动物的福利关怀，对人（包括弱势群体）的福利关怀还会弱化吗？ 而莽萍则从道德的层面上反驳了动物福利“超前说”：我们身边的动物，在经过人类几千年的驯化后，已经依附人类生活。它们没有选择，需要我们的关照。这是人类必须肩负的道义。“人的福利与动物福利，这两点并不悖行，更不是排斥的关系。” 实际上，这个疑惑在国外早已不是个问题。孙江说，目前世界上已经有100多个国家——包括经济发展不如中国的一些非洲国家——出台了动物福利法。在英国，有关动物保护的法律有10多个，如宠物法、动物遗弃法案、动物寄宿法案、兽医法……涵盖动物从生到死。 动物福利 尚待制度保障 国外成熟的先例和国内公民动物福利意识的提高却并未带来很多保障动物福利的措施。 孙江认为这主要是我国动物保护法体系存在明显缺陷。首先是现行有关动物保护的法律寥寥可数，除《野生动物保护法》、《动物检疫法》等几部单行法外，余者只散见于《森林法》、《渔业法》、《海洋环境保护法》等若干零散条文中，没有一部专门的、完整的动物保护的总括性法律。人们对于如何保护动物，以及保护动物的意义都缺乏整体的清晰印象。 再有，动物保护的范围过于狭隘且没有操作性。目前除了珍稀野生动物外，我国的工作动物、经济动物、实验动物、娱乐动物还没有法律地位。即便是已有的《野生动物保护法》，也因原则性条款多而可操作性欠缺。 最重要的，是惩处力度相对薄弱。据我国现行法律的规定，只有非法捕杀国家重点保护野生动物的，才追究刑事责任。而对虐杀普通动物的行为，几乎不进行任何处罚。而在法国和美国的一些州，残酷对待动物的行为已被纳入刑法的调整范围内。 除了法律制度上的欠缺，莽萍还提到了她的另外一个担忧，那就是民众意识，尤其是某些政府官员意识的淡漠。在采访中，她多次谈到了对2007年颁布的《生猪屠宰管理条例》的一些看法。 条例在公开征求意见阶段，莽萍和其他一些人士曾多次呼吁应该加入“人道屠宰”的细则。但最终颁布的条例却令他们失望，“条例只是把猪当作一种‘肉制品’，而根本没有顾及到猪是一种‘温血动物’这一本质。” 记者从中华人民共和国中央政府网站上，找到了《生猪屠宰管理条例（修订草案征求意见稿）》，其中第三章十四条规定：“屠宰厂（场）屠宰生猪，应当符合国家规定的操作规程和技术要求，并符合国家有关动物福利的要求。”但在最终公布的有法律效力的《生猪屠宰管理条例》中，关于动物福利的表述被删去。 动物福利 缓步前行 无论是莽萍还是孙江，都认为推进中国动物福利，“政府应该负起责任”。 而实际上近些年来，虽然进展不快，但是在动物福利方面，中国还是取得了一些进步。2004年12月5日，北京市人大常委会通过了《北京市实验动物管理条例》，规定对动物实验必须进行伦理审查；2007年12月16日，“中国人道屠宰计划启动仪式”在河南举行，河南省成为中国首个人道屠宰试点省份，这是我国近期在动物福利方面取得的重要进展…… 作为《生猪人道屠宰技术规范》主要起草人之一，贾自力向记者详细介绍了规范中的细节规定：屠宰厂待宰圈应该有淋浴系统、饮水系统、通风或保温设施等；电击致昏时电流不应低于1.3A，通电时间不能超过3秒；任何情况下都不应强迫生猪跳下运输车辆，禁止在从待宰圈舍通往致昏点的通道以外的其他地点使用电棒赶猪…… 根据贾自力提供的数据，在河南人道屠宰培训后参加试点评估的182家企业中，87.5％的企业对赶猪工具进行了改进，37.3%的企业对卸载台进行改进，41.8%的企业对击晕设备进行改进。 2009年，在世界动物保护协会的资助下，贾自力和他的同事将对北京、湖北、海南、内蒙古、广东等地进行人道屠宰普及性培训。 贾自力坦承：虽然人道屠宰已经取得进步，但由于屠宰企业对人道屠宰的认识不足，缺乏主动性。同时，由于经营压力，企业存在工艺、技术、设备改造等方面的实际困难。在消费者层面上，由于消费者对“人道屠宰”对肉质的提升缺乏认识，“无法形成指向明确的消费需求，从而促进屠宰企业采用人道屠宰技术。”

我认为对妨害民事诉讼行为人采取的强制措施应以有效排除妨害行为、保障民事诉讼活动正常进行为限度。就本案而言，我认为完全可以采取罚款措施处理 本报记者 王荣利 　　陈书伟以不雅之词提出上诉，被深圳市福田区人民法院司法拘留15天。此事经媒体曝光之后，引起社会各界广泛关注。那么，陈书伟以脏话提出上诉，究竟是否妨害了正常的民事诉讼活动？为此本报记者专访了西北政法大学民商法学院民事诉讼法教研室的张西安副教授。　　《法制日报周末》：陈书伟在上诉状的“事实和理由”部分仅写下一个“操”字，这种行为是否有侮辱之意？如果有的话，那么具体侮辱了谁，侮辱了什么？这种行为是否妨害了正常的民事诉讼活动？　　张西安：首先需要说明的是，关于当事人在诉讼文书中有谩骂和人身攻击文字应如何处理，民事诉讼法没有明确规定。对于当事人在起诉状中有谩骂和人身攻击文字的情况，最高人民法院《关于适用中华人民共和国民事诉讼法若干问题的意见》第140条规定：“当事人在诉状中有谩骂和人身攻击之词，送达副本可能引起矛盾激化，不利于案件解决的，人民法院应当说服其实事求是地修改。坚持不改的，可以送达起诉状副本。”但该条并没有规定可以因起诉状中有谩骂和人身攻击文字对当事人采取妨害民事诉讼的强制措施。　　我认为陈书伟在上诉状的“事实与理由”部分仅写下一个“操”字有侮辱含义。我还注意到，深圳市福田法院对陈书伟的处罚中有“且无悔改之意”的事实认定，至少说明福田法院在作出排除妨害民事诉讼的强制措施前，曾经向陈书伟指出过这一用词的不当之处，陈书伟坚持继续使用，法院才作出拘留决定。　　陈书伟在上诉状的“事实与理由”部分仅写一个“操”字，既是对代表国家对本案行使审判权的福田法院的侮辱，也是对具体行使本案审判权的审判人员的侮辱，当然也涉嫌侮辱对方当事人。　　陈书伟的行为妨害了正常的民事诉讼。上诉是法律赋予当事人的诉讼权利，当事人可以通过上诉行为提请上级法院纠正一审裁判的错误，维护自己的合法权益。当然，根据民事诉讼法第50条第3款规定，当事人必须依法行使诉讼权利，遵守诉讼秩序。就本案而言，陈书伟在上诉状中只字不提对一审判决不服的具体事实和理由，而是使用侮辱文字发泄对未生效法院裁判结果的不满，表面看是行使法律规定的诉讼权利，实际上是利用上诉状这一载体侮辱法院和办案法官。　　《法制日报周末》：深圳市福田区法院作为陈书伟案件的一审管辖法院，其一审判决已经作出，可以说基本上已经完成了一审的诉讼活动。陈书伟的上诉状是呈送给二审法院的，当然需要经过一审转送。那么福田区法院以“侮辱司法工作人员、妨碍诉讼活动”为由对陈书伟作出司法处罚，其行为是否适当？有无超越职权或者滥用职权？处以15日拘留的司法处罚是否处罚过重？　　张西安：我认为深圳市福田区法院有权对陈书伟妨害民事诉讼的行为采取强制措施。根据民事诉讼法第149条第1款规定，上诉状应当通过原审人民法院提出。因此，福田法院作出一审判决后转递上诉状的活动是民事诉讼活动的一部分，福田法院办案人员发现陈书伟有妨害民事诉讼行为的，可以依法采取强制措施。　　根据民事诉讼法第102条第1款规定，对于侮辱司法工作人员、诉讼参加人的，可以根据情节轻重予以罚款、拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　但福田法院对陈书伟采取拘留15日的强制措施是否妥当值得商榷。我认为对妨害民事诉讼行为人采取的强制措施应以有效排除妨害行为、保障民事诉讼活动正常进行为限度。就本案而言，我认为完全可以采取罚款措施处理。　　《法制日报周末》：去年底，湖南郴州市民彭北京公开向郴州市中级人民法院院长和执行局局长发出“决斗书”。现在又出现了陈书伟以不雅之词提出上诉一事，此事福田区法院已对陈书伟作出了司法制裁，但如此处理却并未得到社会公众的一致肯定。从这两件事中，您觉得我们的司法机关是否应该反思些什么？　　张西安：这二者的外在表现虽然不同，但在通过侮辱方式公然挑战司法权威、司法尊严问题上如出一辙，应当引起全社会的高度重视。　　司法活动本是一项高尚的充满智慧的调节社会关系的权威活动，司法机关及其工作人员理应以高度的司法智慧发挥维护社会稳定、调解社会矛盾的功能，以高度的司法公信力赢得社会公众的尊重。　　彭北京“决斗”事件、陈书伟“操”字上诉事件以及一些公众的“喝彩”之声，一定程度上反映了司法机关在维护社会公平正义方面与群众的期望存在差距。解决这一问题，既需要法官不断提高司法能力，提高在特殊时期解决复杂矛盾的技术，还需要立法机关在制度上设立真正有助于法官依法独立审判、公正审判的机制。

“创业，思想是无价的财富”——一名文科生的创业故事 本报记者 张梅 5月4日，张超早早就来到了阔别快一年的母校——西北政法大学。这次，他是以西安智超家庭服务有限公司总经理的身份来学校招聘工作人员的。 张超是西北政法大学经济法系2004级学生，2008年毕业后创办了国内首家大学生自主创业开辟的专门利用远程解决家庭问题的公司。经过一年的发展，公司筹划进一步扩大规模。 和很多刚入校的大学生一样，张超也受到了“就业难，要好好规划自己的大学生活，不要虚度光阴”的入学教育。那时，他就下定决心在学好文化课的同时，干一点事情，锻炼自己。于是，入校时间不长，就干起了家教。但是，张超可不是简单的家教。除了给学生辅导文化课，他还主动担当起了“心理辅导”的重任，甚至连家长也一起“辅导”。“心理辅导”取得了比只辅导文化课更好的效果。很快，家教老师张超颇有名气，凝聚了一批“客户”。后来，他干脆办起了寒暑假辅导班。大学几年，正是通过这样的锻炼，虽然不是教育科班出身的张超拥有了丰富的教学经验，也深深爱上了这项事业。 2008年2月，即将大学毕业的张超选择了自主创业，和一位计算机专业的同学合伙创办了西安智超家庭服务有限公司，以网站为平台，开展中小学生心理辅导、家长学校等业务，希望通过自己的努力让更多青少年学生健康成长。创业初期，对刚刚走出大学校门的张超来说无疑是艰难的。找办公地点、注册公司、购买服务器、充实网站……一件件看似简单的小事，做起来都着实不易。整整两个月时间，张超和他的合伙人每天吃住在办公室，睡眠不足四个小时。“每一项业务的开展都很难，刚开始的雄心壮志，在现实面前显得很虚弱，支撑下来的完全就是对自己的信心和对事业的热爱。” 半年以后，张超的努力和坚持初显成效：西安某中学一名严重厌学倾向的学生，通过他们的疏导，成绩明显上升；一名不想考高中的初三学生，经过他们的辅导顺利升学；湖北一名患上抑郁症、不跟任何人讲话的中学生，在张超团队的努力下，终于开口说话……他们的真诚吸引了越来越多的家长和学生。 “给每个家庭无限智慧，让每个孩子超越自我”是公司的宗旨。如今，张超的公司正筹划着在高新区开办一家新店，扩大规模。今年，国家和省上针对大学生创业出台了一系列政策，张超正在积极为公司争取一些扶持，希望公司得到更好的发展。“大学生创业，尤其是文科生创业，虽然困难重重，但是，思想就是无价的财富，年轻没有什么输不起的，坚信自己，不要放弃，谁能坚持到最后谁就能成功！”

（陕西卫视2009年5月10日首播）

本报西安5月4日电 （记者杨彦）50岁的孙清义是陕西省礼泉县的一名普通教师，日前他接受了一项“特殊任务”：旁听4月24日陕西省高院刑二庭在礼泉县法院公开审理的一起抢劫上诉案庭审。与其他旁听者不同，作为“公民代表”的他被允许在法庭辩论结束后当庭发表自己的个人观点。据悉，庭审中允许公民代表发言尤其是将此列入审判程序，在我国尚属首次。 　　陕西省高院刑二庭庭长李永强说，这次庭审共邀请了5位公民代表参加旁听并当庭发表意见，在听取了公民代表发言后，两名被告人均在最后陈述中表示认罪，并向被害人家属道歉。 　　据了解，参加此次庭审的公民代表分别由礼泉县人大、政协和教育局推荐产生。开庭前，法院对公民代表与案件有无利害关系进行了严格审查，要求其签署并当庭宣读保证书。为了使公民代表在旁听时听得清楚、看得明白，法庭还特意为其准备了庭审程序、原判认定事实和证据、被告人上诉理由、有关法律规定和解释等案件审理资料。公民代表发言被安排在法庭辩论之后、被告人陈述之前，是为了使合议庭在听取控辩双方意见后，及时了解社会公众的意见，同时也避免影响到被告人最后陈述权的行使。　　 　　【决策者说】 符合司法政策与法律精神 　　经济社会发展加速，涉诉信访明显增多，法院司法工作遇到了许多困惑和问题。为了有效解决这些问题，我们采取多种方式提高法官的素质和能力，加强对人民陪审员的培训，扩大其参与案件审判的广度和深度，注意从工作机制上探索创新，最终出台了这一规定，目的在于促进司法公开民主，紧紧依靠人民群众的监督和支持，实现司法公正，这无疑是符合司法政策与法律精神的。 陕西省高级人民法院院长 安 东 　　 　　碰 撞 审判会更加公正 　　我原来对司法程序不太了解，作为公民代表参加这次庭审，对我个人而言，从中学习到了法律知识；同时，由于我们的参与，法官感受到监督的压力，审判会更加公开公正。 陕西省礼泉县教师 孙清义 公民有批评建议权 　　从法理层面看，审判权来源于公民权利，这种做法体现了司法的专业性和司法民主的有机结合；从法律层面看，我国宪法明确规定了公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利，这可以看作将宪法原则规定在审判中具体化。 网友 及时雨 影响司法严肃性 　　司法审判是一项严肃且专业性强的工作，法官裁判的依据就是法律，只要符合法律规定，法官就可裁定胜诉或败诉。公民可在判决之后进行讨论，允许公民在法庭上发表意见，则影响了司法的严肃性。 西安一名律师 须符合程序公正 　　公民代表当庭发言制度能否达到预期目的，能否具有持续的生命力，取决于这一制度是否符合程序公正的要求。比如公民代表如何体现代表性，如何认定公民代表与案件有无利害关系，如何排除公民代表基于立场和知识上产生的偏见，如何防止公民代表当庭发表意见对法官造成的负面压力等，这些技术问题还需要在实践中不断探索、总结。 西北政法大学副教授 张西安

近日，西北政法大学2009届82名毕业生通过选拔签约新疆生产建设兵团和新疆武警边防。近年来，面对严峻的就业形势，在国家促进高校毕业生就业的优惠政策吸引下，西北政法大学毕业生掀起了西部就业的热潮。据统计，7年来，该校毕业生西部就业人数达到60％，其中120人到西藏就业，550人到新疆就业，有200余人参加团中央“大学生服务西部计划”，校园涌动西部就业潮。 作为一所以法学特色为主的高校，多年来，西北政法大学大批毕业生扎根在西部艰苦地区的平凡岗位，推动西部法治进程。学校每年对到西藏、新疆就业的学生举行隆重的签约仪式、送别仪式，并在校内媒体积极宣传，并通过用人单位回访了解毕业生的先进事迹，邀请他们回校作事迹报告。西部的现状和机遇，校友们奉献精神和建功立业的事迹，经过文化的感召和榜样的激励，在每届新生心中生根发芽，成为他们树立理想和担当责任的动力。 “榜样的力量是无穷的，校友们不求功名利禄，但求扎根边疆保卫国土的奉献精神，让我钦佩和感动，坚定了我投身西部的决心。”荆晓丽是西北政法大学刑事法学院2009届毕业生，她已正式签约新疆生产建设兵团法院，“那里有我们更大的发展空间，希望我们的加入能够为改变西部的落后有所贡献，我们将努力使自己成为边疆民主法制和和谐社会的建设者，经济发展和公平正义的捍卫者。” 建设边疆民主法制，捍卫公平正义，离不开扎实的理论和丰富的实践经验。面对刚刚毕业的大学生普遍存在工作经验欠缺、社会适应能力较差等不足，西北政法大学针对社会和用人单位的需要，通过“课堂实践教学、社会实践和专业实习”环节，将就业教育、职业技能教育、创业教育渗透在大学教育的过程中。 荆晓丽告诉记者，自己所在的法学院每年开展多期法制宣传活动，大家走向街头参与普法，了解国情民情，立足实际解决问题。此次签约新疆生产建设兵团和新疆武警边防的学生在校期间均参与到学校开展的实验、模拟、案例教学、诊所教育中。而该校针对法科硕士研究生，推出在读期间在法院参加为期半年的法律实务训练，在全国也是首例。 “西北政法大学培养的学生为人朴实，做事踏实，工作上手快，合作意识强。”新疆生产建设兵团党委组织部干部王新戈今年已经是连续第五年进校选拔毕业生，他认为该校学生在校期间不仅注重专业知识学习，也注重实践能力培养和实务训练，能够很快投入到工作中，具有较强的就业竞争力，在基层人才匮乏的情况下显得尤为重要。

制图／苏泳任 青春飞扬拼搏向上 　　本报记者 徐伟 　　★年轻档案 　　童康，男，1979年生。2005年7月毕业于西北政法大学研究生院，同年到江苏省苏州市工业园区人民法院参加工作，现任刑事审判庭助理审判员。3年多来，承办几百起案件无一被发回重审或改判。 　　“燃青春之火，铸园区法魂。”苏州工业园区人民法院会议室背景墙上，一行醒目的大字，无声地透露出这个2004年3月新成立法院的朝气与活力。 　　作为刑事审判庭一名年轻的法官，童康沉稳中彰显出一股拼搏向上、只争朝夕的冲劲儿。 　　“迟来的正义非正义。”童康告诉记者，“以人为本”成了该院培养审判人员的理念，职业化、精英化、年轻化一直以来都是他们努力的目标。 　　2007年12月，童康接受了园区法院受理的最大一宗挪用资金案，在这起涉及全球最大医疗器械生产商的案件中，该公司原财务主管利用职务便利挪用资金6000余万元用于个人购房、投资和经商。因大量流动资金被挪用，被害单位经营陷入窘境。 　　“承办这么大宗挪用资金案，没有压力那是说假话。”童康坦言，他把所有的私心杂念和患得患失都抛在了脑后，力求办案完美。 　　这起案件光卷宗码起来足有半人多高，20余本！童康加班加点，熬夜消化案情。 　　由于前期工作的充分、到位，开庭审理的当天一切如行云流水，当事人当庭主动坦白认罪，最终得到了应有的法律制裁。这起复杂程度令人咂舌的案件，前后只用了20天便审理完毕。 　　判决生效后，童康又带领相关人员仅用两天时间将分布在全市20多家银行营业网点的冻结赃款及时划拨发还被害单位。事后，该公司美方总裁评价道：“早就听说苏州的法制环境好，没想到比想象的还要好。在苏州投资我们放心！” 　　在采访童康的过程中，记者也被他“火”一样的激情所感染。 　　童康爽朗地笑着说，“园区法院有一群和我一样青春飞扬的法官，目前，全院平均年龄32岁，法官平均年龄34岁，本科以上学历达93.33%，硕士学历占57.8%。我们共同携手，必将铸起法律公平正义的灵魂！” 　“小案”体现人权保障 　　本报记者 徐伟 　　★年轻档案 　　孙环宇，男，1979年出生。2005年7月毕业于西北政法大学研究生院，同年9月到浙江省宁波市人民检察院参加工作，现任公诉一处助理检察员。2009年4月入选宁波市首届公诉人才库。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 　　在检察院工作3年多来，孙环宇真正读懂了以前在书本上说了千遍万遍的“公平正义”的深刻内涵。 　　“作为一名检察官，如果将一名无罪的人推向被告席，那就是你最大的失职，更是对其权利最大的侵犯。”孙环宇颇有感触地说。 　　几年来，孙环宇办理过涉案金额高达几千万的诈骗案，也出庭公诉过50余人黑社会性质组织案，但当记者问及哪个案子留下的印象最深时，孙环宇的回答却是一起不起眼的“小案件”。 　　2007年9月，孙环宇承办夏某涉嫌伙同他人抢劫一案，侦查机关认定夏某为他人实施抢劫提供线索。 　　“仔细阅卷后，我发现了其中的疑点。”孙环宇讲述说，夏某在侦查阶段始终做无罪供述，坚称同案犯曾某向其打听厂内的情况时，并不知道曾某要抢劫厂内物资。同案犯曾某对夏某是否参与抢劫的供述前后不一致，存在矛盾。 　　孙环宇断定夏某参与抢劫可能存在一定的问题，于是拟定了详细的提审讯问提纲，不放过任何疑点。 　　“面对讯问，身材高大的夏某痛哭流涕，仍然坚持原来的供述。”孙环宇说，后来他向检委会作了汇报，拟对夏某作存疑不诉处理，检委会同意了他的观点。 　　事不宜迟，孙环宇连夜加班拟定不起诉决定书。 　　2008年12月31日，孙环宇和同事去看守所，对夏某宣读了不起诉决定书，并将其释放。夏某当时情绪十分激动，嘴里不断念叨：“谢谢检察官！”走出看守所，夏某感慨地说：“我终于不用通过格子看天空了，外面的天空真蓝。” 　　孙环宇表示，保障被告人的合法权利不仅仅是法律上的一种宣誓，更是一种行动。

祖国和人民的好儿子——记兰州军区某旅优秀藏族大学生干部李德林 本报记者 袁建达 江 山 　新华社记者 樊永强 《 人民日报 》（ 2009年4月28日 01 版） 　　一个平凡人的青春，可以放射出多少光芒？一名大学生的从军路，可以书写多少辉煌？ 　　短短８年，从高原牧区青年成长为优秀共产党员，从普通地方大学生成长为部队优秀基层带兵人——兰州军区某旅藏族大学生干部李德林的绿色档案中，记录下他献身使命的闪光足迹—— 　　当指导员，所带连队连续３年被评为“基层建设先进连”，两次荣立集体三等功；任教导员，所在营被表彰为“基层建设先进营”、“先进营党委”，荣立集体三等功；参加军区基层政工干部比武勇夺桂冠，被总部表彰为“全军学习成才先进个人”；连续６年被评为“优秀共产党员”，荣立二等功、三等功各１次…… 　　今年春天，军委领导在西北部队考察时，专门接见了李德林，称赞他是祖国的好儿子、藏族人民的好儿子。 　　“理论装在心上，就像翅膀长在身上” 　　２００１年初夏，西北政法大学毕业生李德林把生平第一份求职简历投向了军营。 　　放弃律师事务所的高薪聘请，放弃所学专业的诱人前景，李德林终于圆了萦绕心头多年的从军梦。 　　李德林的家乡位于青藏高原东端的日月山下。他家祖祖辈辈都是农奴。爷爷奶奶一生养育了１３个孩子，前面１２个子女都在饥寒交迫中夭折，只有阿爸一人长大成人。 　　“金珠玛米”的到来，给他家带来了房子、草场和土地，让幸福生活的阳光照进这个饱受苦难的家庭。 　　在组织培育下，阿爸１８岁就加入中国共产党，后来还担任了家乡的村委会主任。 　　７岁时，李德林丢下手中的羊鞭，免费入读学堂。阿爸反复叮嘱：“安玛（李德林的藏族乳名）将来有本事了，可要懂得报恩！” 　　上学的日子里，李德林一次次感受着家乡发生的巨变：村村通了柏油路，土坯房变成了四合院，政府取消了农业税，人人有了医疗保险…… 　　“雪山再高也有顶，江河再长也有源。在我心中，爱党报国天经地义！”《献身国防志愿书》上，李德林这样袒露心声。入伍第二年，李德林加入了中国共产党。 　　“理论装在心上，就像翅膀长在身上。”２００７年底，李德林向旅党委提出了一个大胆设想：针对不同人员，区分不同层次，围绕重点难点，深入宣讲十七大精神。建议很快被采纳。 　　李德林梳理出官兵关注的３８个热点问题，编写了２０多份辅导提纲，带领由１１名大学生理论骨干组成的宣讲团，历时３个月，在全旅巡回宣讲２６场。 　　２００８年３月，部分藏族群众聚居区发生打砸抢烧暴力事件。李德林动员全旅藏族战士主动劝导家人亲友认清事实真相，维护社会稳定。 　　短短一周，全旅２１名藏族官兵就寄出信件９７封、打出电话２００多个，收到了“一人影响一家，一家带动十邻”的积极效果。 　　每次回乡休假、外出驻训，宣传科学理论成了李德林的“必修课”。几年来，他义务宣讲３０多场，听众达１０００多人次。 　　作为藏族人民的儿子，李德林对家乡群众怀有深厚的感情。他先后资助两名辍学儿童重返校园，和６位孤寡老人认了亲戚。 　　“所谓成功，不过是爬起来比倒下去多了一次” 　　２００７年１０月，在军区“四会”政治教员授课比武赛场上，一堂名为《我离成才有多远》的政治教育课，征服了全场。 　　走上最高领奖台，李德林激动难抑。对于这位当年连普通话都说不好的藏族干部来说，成才曾经离他是多么遥远！ 　　初入军营，李德林也曾败走麦城：５公里武装越野，跑不到一半就晕倒在地，被抬上收容车；第一次给官兵讲话，因心慌说错，引得台下哄堂大笑…… 　　从期望的顶点落入失望的谷底，李德林一遍一遍扪心自问：“难道当初的选择错了吗？难道自己在部队真的一无用处？” 　　苦闷彷徨中，李德林溜过号，甚至连“‘破罐子破摔’的心都有了”。 　　部队在高寒缺氧、海拔超过４２００米的青藏高原铺设光缆，每人每天都在冻土上开挖３０米缆沟。 　　一天晚点名时，没有完成任务准备挨批的李德林，却意外受到表扬。原来，是排里的战士帮他超额完成了任务。看着比自己年轻的战士满是血泡的双手和发紫的嘴唇，李德林在一瞬间明白了受用一生的道理：我们是一个战壕的兄弟，即使流血流汗都要融在一起！ 　　８月，正是西北戈壁滩上最酷热难耐的时节。烈日下，李德林放弃午休，一个人在操场上走起队列；炮阵地设置，他与战士一起挥锹挖坑，满手磨出了血泡，双臂肿得拿不起筷子…… 　　年终，全旅干部训练考核，李德林一举夺得５公里武装越野、炮兵射击练习、识图用图３个单项第一和总评优秀的成绩。 　　历时半年，李德林完成了军旅生涯中最为艰难的一次跨越。 　　第一年当排长，第二年当副指导员，第四年当指导员，第七年被破格提拔为教导员——不服输的李德林收获了军旅生涯的精彩。 　　李德林从小在藏族群众聚居区长大，普通话是弱项。他拜驻地广播电台播音员为师，每天对着镜子练起了口型…… 　　２００７年，兰州军区首届“四会”政治教员授课比武在层层选拔中启幕。从盛夏到金秋，李德林把冠军从团里、旅里、集团军一路拿到了军区。 　　看着李德林一步步走到今天的旅政委饶成勇说，“李德林的成功是当代大学生主动融入基层、扎根基层的成功，其成就的非凡正在于起点的平凡。” 　　去年夏天，在离开西北政法大学７年之后，李德林受母校邀请给青年学子上了一堂特殊的“就业辅导课”。在一个半小时的时间里，演讲被掌声打断了２０余次。有学生问李德林成功的秘诀是什么？ 　　李德林顿了顿说：“所谓成功，不过是爬起来比倒下去多了一次。” 　　个人“闯出来”，更把战士“带出来” 　　现年３１岁的李德林是改革开放的同龄人。 　　近年来，随着大批改革开放后出生的青年步入军营，如何带好“８０后”、“９０后”战士成为部队上下关注的话题。 　　２００５年３月，刚当上指导员没几天，李德林就碰到了一件“麻烦事”：刚下连的大学生新兵李小川直接找到连长，要求调换只有初中文化的班长张斌，理由是跟着文化低的班长不会有啥出息。 　　有人说，对这样的“刺头”得给点颜色，不然以后兵还咋带？！李德林却不这样看：“战士的特点不是缺点，我们要用尊重、赏识的眼光看待。” 　　考虑到李小川文化程度高，经过一段培养，李德林把他推上连队政治教育“小教员”的位子。很快，李小川给全连上了《从军营看变化》的教育课，赢得了官兵的满堂喝彩。 　　通过这件事，军事素质在全旅拔尖的张斌有了危机感，他主动与李小川结成帮学对子。年底，两人双双立功受奖。 　　这场结局圆满的“换班长”风波，引发了李德林更深的思考—— 　　“８０后”、“９０后”战士思想活跃、个性张扬，学习成才愿望强烈，民主参与意识较强。新形势下爱兵已不能仅满足于嘘寒问暖，只有用尊重的眼光看待、用真心的帮助关爱、用多彩的舞台培育，才能带出“在军营很能干、到地方有发展”的有用之才。 　　李德林总结出“三多”、“三不”带兵法：多看时代发展给战士打下的进步烙印，多看战士身上与时代合拍的闪光点，多看事物发展的两重性；对战士的要求不轻易说不，对战士的建议不随便否定，对战士出现的差错不乱扣帽子。 　　在某摩步旅，李德林堪称建网用网第一人。 　　担任指导员不久，李德林就筹资办起全旅第一个微机学习室，自建连队局域网组训教学，成为集团军示范单位。旅里实施“全军政工网进连队”工程后，他又组织战士参加远程教育，提升学历层次。 　　李德林真情带兵、精心育才，近年来在营连形成了“三多”现象：兄弟单位中，他所带的战士在各级比武竞赛中夺奖牌的最多、考上军校的最多、退伍返乡有出息的最多。官兵们亲切地称他为“政治进步的向导、学习成才的良师、健康生活的益友”。 　　去年年底，全营１４６名退伍战士，集体为李德林请功。 “雪山太阳照耀我成长” ——记兰州军区某旅藏族大学生干部　李德林 本报特约记者　宫曦岭　本报通讯员　吕志强　游成锋　来源：光明日报2009年4月28日第1版 　　〔主人公简介〕李德林,藏族,青海省共和县人,1978年2月出生,2001年7月西北政法大学毕业后入伍;历任排长、副指导员、指导员,现任兰州军区某旅三营教导员,少校军衔;被总政表彰为“全军第九届学习成才先进个人”,被兰州军区表彰为“优秀政治教员”、“优秀大 学生干部”;荣立二等功、三等功各1次。 　　碧波荡漾的青海湖畔、巍峨秀美的日月山下,有一方美丽的牧场。上世纪80年代初的一个春天,一个藏族名字叫安玛的孩子,牵着阿爸阿妈的手,和乡亲们一起走出祖祖辈辈生息劳作的大山,兴高采烈地搬进政府给他们建好的新居。 　　这个藏族孩子,就是李德林。 　　在宽敞明亮的新家里,阿爸抚摸着小德林的头感慨地说: 　　“安玛,咱们的日子越过越好,要感谢共产党啊。” 　　“阿爸,共产党是谁呀?”小德林仰着头,眨着大眼睛问。 　　阿爸指着远处闪着银光的群山说:“喏,共产党就是那雪山上的红太阳。等我们的安玛长大了,就懂喽。” 理想沐浴阳光发芽 　　像牧区其他孩子一样,李德林在个头比羊高不了多少的童年,就跟着大人放牧。在放牧中,他知道在山那边有学校。望着绵延的大山,上学的梦想像一粒种子,在幼小的李德林心底悄悄发芽。 　　1985年初的一天,村里的老支书兴冲冲地找到李德林的阿爸:“安玛该去上学,不能天天跟在羊屁股后面数羊了。” 　　“谁说不是啊。”阿爸脸上现出愁容:“可孩子这么小,学校又远,让他一个人在外,我放心不下啊。” 　　“别愁,今天我去乡上开会,书记说党和政府要给每个村建一所小学,让咱们藏族孩子免费上学。”老支书越说越兴奋。 　　老支书带来的好消息,不久变成现实。那年夏天,李德林高高兴兴走进村里小学的校门。 　　“树要有硬皮,人要有志气。孩子,咱家祖辈是农奴,要不是共产党,你只能当个放羊娃,哪有机会进学堂?你一定要争气啊!”开学那天,阿爸语重心长地叮嘱。 　　聪明好学的李德林记住了阿爸的话。他特别珍惜难得的上学机会,因此学习特别用功刻苦,从小学到高中,成绩一直名列前茅。19岁那年,李德林这个农奴的后代,以优异的成绩考上西北政法大学,走下他挚爱的青藏高原,走进繁华的古都西安,开始大学生活。 　　李德林在成长,家乡也在发展。改革开放以来,村里年年都有新变化。当年黄土飞扬的土路变成宽阔的柏油路,低矮的土坯房变成舒适的新砖房,露天羊圈变成保温畜棚。近几年,李德林家买了拖拉机跑运输,和乡亲们一样,日子越过越红火,用上了沼气、自来水,太阳能灶,彩电、冰箱、电话、电暖器一应俱全。 　　父亲常对李德林讲党的富民政策好、创新理论好。李德林记住了父亲的话,发誓要当创新理论的实践者和传播者。2008年,他收集梳理热点难点问题38个,编写辅导提纲20余份,带领由11名大学生理论骨干组成的宣讲团,历时3个月在全旅宣讲26场次,把党的创新理论送到官兵心坎上。“高速公路渐发达,青藏铁轨天上架。嫦娥奔月圆美梦,社会和谐人人夸……”这首李德林编写的赞颂科学发展观的歌谣,在全旅官兵和家乡群众中广为传唱。 新苗畅饮甘霖成长 　　2001年7月,即将大学毕业的李德林对同学说:“是共产党、解放军让我们藏族同胞得到解放,让我的家乡变得越来越富裕。我要用参军、保家卫国的行动来报答党的恩情。” 　　李德林第一个递交入伍申请,走进祁连山下的一座军营。 　　初到部队,一连串“打击”,让李德林痛苦不堪。 　　旅里对新分下来的大学生干部进行摸底考核。理论考试,李德林满以为凭着读大学的老底子,可以轻松拿高分,没想到成绩刚过及格线;咬着牙跑5公里越野,刚跑3公里就体力不支摔倒在地,被抬上收容车。 　　李德林蔫了。 　　时任旅政委王世华了解到李德林的情况,主动找他谈心,鼓励他不要气馁,相信他一定能成为优秀的军人。营连领导和战友也都向李德林伸出援助之手,热情帮他克服人生这道难关。 　　李德林口令喊不好、队列走不好,几位老班长就给他“开小灶”,陪他到操场上一遍遍地练发声、练节奏,一遍遍地练踢腿、练步幅。不久,他就熟练掌握队列指挥要领。 　　为让李德林尽快熟悉连队武器装备,连长、指导员一个参数一个参数地教,一个动作一个动作地练。几个月下来,李德林皮肤晒黑了,身体变瘦了,却熟练掌握了炮兵8个专业的操作技能。 　　李德林与自己较上了劲儿。5公里武装越野,他穿上沙背心、裹上沙绑腿,跑得两腿酸痛仍不停歇;炮阵地设置,他与战士比着挖驻锄坑,手上磨出血泡、两臂肿得抬不起来,仍然默默坚持……装改瞄是炮兵专业的重难点课目,要求心算快、操作稳、接收目标准。李德林因视力差,捕捉目标很吃力,操作速度跟不上。他与老班长结成对子,虚心请教,成绩迅速提高。年终考核,李德林夺得5公里武装越野、炮兵射击练习、识图用图3个单项第一和总评优秀的好成绩,是全团唯一拿到“全优”的大学生干部。 　　2007年8月,已任指导员的李德林参加军区“四会”政治教员比武竞赛,一路闯关摘得金牌。 好钢淬着风雨锻造 　　2004年3月,连队列装某新型反坦克导弹,可当时连里一缺专业人才,二缺教学资料,训练一时无法展开。李德林就带领连队8名训练骨干,加班加点查阅资料,研究操作训练的特点规律。他和官兵摸索总结出六步训练法,短短两个月,就让全连16名导弹射手的模拟训练成绩均达到优秀。当年7月,他们参加军区比武,取得该型反坦克导弹射击7发7中的好成绩。 　　李德林常说:党把我这个农奴的后代培养成共和国军官,我就要尽到带兵人的责任,宣传好党的创新理论,让每名战士成功成才。 　　去年3月的一天,听说新来的教导员李德林要给大家上科学发展观教育课,一上课就“梦周公”的八连上等兵詹建锋心想,不相信你能把枯燥的理论讲出花儿来。 　　“上课之前,我们先到室外做个游戏,两个人为一组并排前进,挨着的两条腿必须绑上,哪一组在规定时间内先从宿舍楼东头走到西头,就算获胜。”李德林的架势有点像在主持“幸运52”。 　　詹建锋觉得这个游戏没啥难度,就参加了。尽管他和队友嘴里说着“一二、一二”,可就是配合不到一起,刚走一半就摔倒了,惹得大家哈哈大笑。 　　李德林让詹建锋回答没有顺利完成游戏的原因。詹建锋脱口而出:“两人之间没有协调好节奏。” 　　“回答正确。看似简单的任务,因没协调好就不能取得成功。可见协调多么重要。这正是今天我讲课的内容,科学发展观的根本方法是统筹协调……”“噢!理论课还可以这样上?”这堂以出人意料的方式开始的理论课,让詹建锋听得入脑入心:“听李德林教导员上课,感觉真好!” 　　战士朱美涛是抱着考军校的梦想来部队的,但他军事素质弱,英语基础差。李德林就为朱美涛制定学习计划,帮他补齐短板。在李德林支持下,朱美涛去年9月拿到录取通知书,圆了自己的“军校梦”。 　　李德林当指导员3年,连队年年被表彰为“军事训练一级单位”和“基层建设先进连”,有36人在上级组织的比武竞赛中摘金夺银。他所带的营、连,近年有11人考取军校,2人荣立二等功,16人荣立三等功,18名干部被提升使用。 雄鹰牵系雪山翱翔 　　虽然当兵在外,但李德林时刻眷恋着家乡的草原和雪山,关心着家乡的发展和变迁。 　　每次回家,李德林都喜欢到各家各户串串门,到田间地头走一走,和乡亲唠唠家常,听听乡亲的所思所想,看看他们的生产生活,顺便给乡亲讲讲党的民族宗教政策和富民政策。谈到牧区的发展变化,儿童上学免费,取消农业税,种田发补贴,人人有医疗保险……李德林总要叮嘱乡亲们:这都是党的民族政策好,要加倍珍惜。只要各民族兄弟和睦相处,家乡就会越来越好。 　　有一年夏天,村里汉族牧民老张养的一只羊啃吃了藏族青年旺堆种植的药材黄芪,旺堆气急之下用石头把羊砸伤了。两人因此发生口角,互不相让。这本来是件平常事,却有谣言拨弄是非。正在家休假的李德林听到消息,立即赶到现场劝开正怒目相向的老张和旺堆。他诚恳地对两位乡亲说,大家都是一家人,犯不上为这点小事伤和气。李德林的劝解入情入理,老张和旺堆终于握手言欢。 　　2008年“3·14事件”发生后,李德林主动与旅里21名藏族战士集体谈心。他联系亲身经历和家乡巨变,宣讲党的民族宗教政策的正确,讲述党和政府带领藏族群众致富奔小康的事实,引导大家一心一意跟党走,旗帜鲜明地反对一切破坏团结稳定、分裂祖国的活动。李德林说:“达赖集团诬蔑我们党和政府剥夺藏族人民人权、灭绝藏族文化,如果是那样,我们藏区能发展得像今天这样好吗?我们藏族儿童能免费上学吗?我们藏族青年能当军官当士官吗?”他的一席话,引来一片热烈的掌声。在李德林影响下,全旅藏族官兵都给家人亲友写信打了电话,动员他们自觉抵制分裂分子的破坏行径。 解放军报第1版 优秀藏族大学生干部——李德林本报记者　马三成　李秦卫　特约记者　宫曦岭　游成锋 郭崇德摄 　　人物小传　李德林，藏名安玛，青海省共和县人，1978年2月出生，2001年7月从西北政法大学毕业后入伍，现任兰州军区某摩步旅三营教导员，法学学士。当指导员3年，所带连队连续3年被旅评为“基层建设先进连”，荣立集体三等功2次；任教导员后，所在营被表彰为“基层建设先进营”、“先进营党委”，荣立集体三等功。他被总部表彰为“全军第九届学习成才先进个人”，被军区表彰为“优秀政治教员”、“优秀大学生干部”，连续6年被评为“优秀共产党员”，荣立二等功、三等功各1次。今年2月17日，军委领导接见他时，称赞他是藏族人民的好儿子、优秀的基层政工干部。 4月初，带领官兵执行完高原驻训任务的兰州军区某摩步旅三营教导员李德林，3年来第一次坐上了回家探亲的客车。 客车驶过深蓝的青海湖，驶过见证藏汉团结的日月亭，驶过缓缓西流的倒淌河，终于停在了青海省共和县铁盖乡七台村。 “安玛（李德林的藏名）回来了！”乡亲们闻讯后纷纷来到李德林家，一睹这位享誉西北军营的藏族好男儿风采。担任村支书、曾受到国务院总理温家宝接见的李德林的父亲李明录，指着墙上的10多张喜报对李德林说：“墙大着呢，再多寄几张喜报回来！” “奶茶的精华是酥油，军人的精华是忠诚” 2001年7月，李德林从西北政法大学毕业后，入伍来到了祁连山下的兰州军区某摩步旅。 喝奶茶长大的李德林，目睹着社会的进步、家乡的变化，清醒地认识到：封建蒙昧不会改变家乡贫穷落后的面貌，只有共产党才能领导藏族人民砸碎镣铐站起来，只有党的创新理论才能让家乡群众富起来。无论当排长、指导员，还是当教导员，每次给战士上形势教育和理论学习课，李德林就会情不自禁地摆起党的富民政策给家乡带来的巨大变化：村头铺上了柏油路，土房变成了四合院，适龄儿童免费上学，人人有医疗保险，家家安装了电话，做饭洗澡用上了太阳能…… 变化越大，信念弥坚。李德林对党的感情，也从当初朴素的感恩，上升为一种理性的忠诚。他不止一次对战友们说：我本人和全家、全村都是创新理论的受益者，我理所应当要带头成为创新理论的模范学习者、实践者和传播者。 的确，对党的创新理论，李德林学得如痴如醉。2003年，《树立和落实科学发展观——基层军官学习宣讲材料》、《科学发展观基层军官读本》下发后，李德林通读了十几遍，并对一些主要观点进行了精读，遇到疑难问题，便写信、打电话四处请教。2007年夏天，李德林参加集团军政治教员集训期间，经常利用午休时间请假到西北政法大学，向哲学与社会学院张周志教授请教。见李德林如此执著学理论，张教授把自己的一些理论研究成果送给李德林，并留下电话号码说：“以后学习上有什么疑难，随时来电话交流。”入伍8年来，李德林利用各种机会，结下了张周志教授、侯宝成教授等13位“专家亲戚”，逐渐成长为“基层理论通”。他宣讲的《学好科学发展观，走好军旅人生路》一课，获得旅里和集团军授课比赛第一名。 “奶茶的精华是酥油，军人的精华是忠诚。”为了让基层官兵成为学习实践创新理论的忠诚战士，李德林在营里办起了《看社会变化，学创新理论》图片展，上千张图片对比展示了全国城乡的旧貌新颜。他带领官兵制作了“千幅漫画”，记录连队科学发展的足迹，在营大饭堂的电视屏幕上滚动播放。为了把党的十七大关于“创新理论大众化”的号召落到实处，李德林向旅里建议，成立“大学生干部创新理论宣讲团”，收集梳理了基层官兵关注的38个热点难点问题，编写出20多份辅导提纲，与11名大学生理论骨干一起，在全旅宣讲26个场次。战士们说：大学生干部的十七大辅导报告，联系实际，听了解渴；创新理论虽不能教会我操枪弄炮，却能教会我为谁操枪弄炮。 走出营门，李德林仍是忠实的创新理论传播者。“在世界屋脊，我们之所以和雪山、草原、藏羚羊等和谐共处，脚下的三江源，之所以成为今天的‘中华水塔’，无不是科学发展的结果。作为少数民族同胞，我们应该为拥有这样的好政策而骄傲，为拥有这样的大家庭而自豪！”在青海省玉树藏族自治州花石峡小学，李德林在为学生上《可爱的祖国》辅导课时这样说。 “活活烧死4个花季少女，其中还有一个藏族少女，是达赖集团标榜的人权和自由吗？”去年拉萨发生打砸抢烧严重暴力事件后，李德林给全旅藏族战士上教育课时说。在李德林的引导下，全旅21名藏族官兵先后给家人亲友写信97封，其家人亲友无一人参与非法活动。今年初春，李德林带领官兵上高原执行驻训任务。面对严寒缺氧的环境和复杂的社情，全营官兵始终保持高昂的训练热情，圆满完成了驻训任务。 “流汗越多糌粑越香甜，摔打越多素质越过硬” 到部队后第一次参加军事考核，李德林大多数课目成绩不合格，五公里越野没跑完三公里就差点晕倒，最后被收容车拉回了营区。 “我现在是军人，素质不过硬，就是空有一副外壳的青稞皮。”从此，李德林在提高军政素质上跟自己较上了劲。他想到了阿爸阿妈汗流如雨打糌粑、战胜生活困难的场景，认准了“流汗越多糌粑越香甜，摔打越多素质越过硬”的道理。 体能训练，他穿上10公斤重的沙背心，戴上10来斤重的沙绑腿。两个月后，他的五公里和四百米障碍成绩达到优秀。 技能训练，他跟战士比赛挖火炮驻锄坑、抬炮架、举炮弹；炮兵指挥训练时，教员规定每天拉计算盘作业100道题，他非要拉1000道题。教员感慨：李德林是整个学员队里最肯吃苦的人！熟练掌握炮兵8个专业和所有岗位的技能操作后，年终干部训练考核，李德林夺得五公里武装越野、炮兵射击练习、识图用图3个单项第一和总评优秀，是全团唯一取得全优成绩的大学生干部。 当指导员后，李德林从炮兵连调到了反坦克导弹连，专业必须从头学起。为了提高导弹架设与撤收速度，李德林的手多次被导弹支架夹破，但他仍坚持训练，直到把导弹射手和副射手的专业全部掌握。新装备没有教材怎么训？李德林主动请命，带领8名训练骨干总结出反坦克导弹六步训练法，使连队在军区比武竞赛中，取得7发7中的优异成绩。 对军事训练，李德林常有奇招。2008年3月他担任教导员后，发现新战士对装备知识、技术要领等抽象的东西记得不牢，便组织人把装备知识绘制成“扑克牌”，把技术要领绘制成卡通画，把战术战法编入“游戏卡”，激活了组训教学。营受领集团军新大纲连进攻行动战术演示任务后，李德林向营长建议，在进行基本知识讲解的基础上，把官兵“赶”进网络室，先玩电脑军事游戏，随后把进攻战术要领“搬”到网络上，让大家网上学习、网上对抗，仅用两天便熟练掌握了进攻战术要领，再组织实地练兵，最后提前半个月完成了试点演示任务。 作为一名政工干部，李德林把不少基层干部认为“好讲但难讲好”的政治教育课，讲得有声有色。在他的床头，整齐地摆放着《政工导刊》、《基层政工研究》等一批政治理论刊物。平时，他有空就翻阅并熟记各种名言、警句、典故，学习多媒体课件的制作技巧。他归纳总结出的表达规定性的思想内容时用政论性语言、表达感情色彩时用抒情性语言、表达有情节的内容时用故事性语言、调节气氛时用幽默性语言的4种讲课语言用法，和用好语调、用好重音、用好语速、用好停顿的4种语言运用技巧，被全旅推广。2007年8月，兰州军区组织“四会”政治教员比武，李德林以《我离成才有多远》为题授课参赛，说理贴切入微，举证信手拈来，获得比武竞赛一等奖。 凭着摔打出来的过硬军政素质，李德林带领官兵在完成多样化军事任务中打了一个又一个胜仗。前年8月，祁连山暴发洪水，把驻地一座水库大坝撕开了20多米宽的口子。接到抢险命令，李德林带领100多名官兵跳入滔滔洪水封堵决口。突击2个昼夜，官兵打桩290多根，装填搬运沙袋1200多个，终于封堵住决口，解除了洪水对万余群众生命财产的威胁。近年来，李德林带领官兵还完成了果洛光缆施工、山丹抗震救灾、抢运驻地电厂燃煤等10多次急难险重任务。 “哺育不能吝啬奶汁，带兵不能吝啬心血” 作为一名基层大学生干部，李德林认为：个人“闯出来”还不能算成功，把战士“带出来”才算真成功。他从阿妈的辛劳中悟出了带兵的哲理，“哺育不能吝啬奶汁，带兵不能吝啬心血”，并千方百计把知识优势转化为带兵优势，形成了“三多”现象：所在营连战士在比武竞赛中夺金牌的多、考取军校的多、退伍返乡有出息的多。 战士朱美涛想考军校，但军事素质弱、英语基础差。李德林专门给他制订补弱计划，开小灶强化训练，利用课余给他讲语法知识，教他背单词，和他进行英语对话。去年9月，朱美涛以军区第一名的成绩被电子工程学院录取。反坦克导弹连战士铁然在城市打工多年，脑瓜子灵活，但训练不够积极，时不时装病号，被班长斥为“没出息”。对此，李德林教育骨干“带兵就得多看人优点少看人缺点，多给予关爱少给予指责”。见到铁然跑400米障碍把脚扭了，李德林买来红花油，给他洗脚擦脚。铁然口才较好，李德林就让他发表新闻评议，参加连队演讲比赛。去年，铁然不仅评上了优秀士兵，还被选取为士官，并在全团装备知识竞赛上，代表连队获得了第一名的成绩。 李德林十分注重用所掌握的法律知识关爱战士。去年10月，九连班长杨迎生的父亲摆摊卖菜时，被大风刮倒的大树砸伤头部，做了手术保住了命，但欠下了3万多元债，母亲打来电话哭诉“命苦”。李德林得知后，立即托当律师的同学帮忙，帮助杨迎生的父亲打赢了官司，获赔3.6万元医药费和误工补助。 李德林深知：没有木头，支不起房子；没有知识，支不起人生。他和党委“一班人”共同为全营官兵进行成才设计，建立素质档案，实施素质补差，把基层学习成才活动搞得红红火火，卓有成效。昔日的超级女声“粉丝”汪强，变成了旅里的文艺骨干；迷恋网络游戏的“网虫”俞帆，当上了模拟训练教员；曾经习惯用“拳头”说话的罗霄成，成了帮助战友依法解难的“小律师”；过去一拿笔就犯困的张涵，如今当上了旅里《雄狮神威报》的小记者。上等兵赵飞龙举办了《创新理论大众化漫画展》，所画的“战友”系列漫画超过100幅。记者采访中，人们纷纷称赞：李德林培养的战士，在部队有战斗力，回到社会有竞争力。战士尹挺，退伍后当了江苏伟业眼镜厂厂长；战士张琪，退伍后考入陕西神木县交警大队；战士孙九朗，退伍两年便走上山西大同市一家煤矿销售公司经理岗位…… 短评 在履行使命中创造荣誉 在“五四”青年节即将到来之际，我们向读者介绍一位在忠实履行使命中谱写青春、创造荣誉的青年军人——兰州军区某摩步旅优秀大学生干部李德林。 进入新世纪新阶段，党和人民赋予我们这一代军人新的历史使命。作为藏族人民的优秀儿子，李德林沐浴着改革开放的阳光雨露茁壮成长，把对党的感情由朴素感恩升华为理性忠诚，处处用实际行动维护民族团结、建功和谐社会；作为一名基层政治干部，他真信真学、真情传播党的创新理论，教育引导官兵坚定理想信念，在忠诚于党、献身使命中成长成才。他的先进事迹充分证明，军人，只有把自己的命运与党和军队的事业、国家和人民的利益紧密联系起来，才能最大限度地释放能量，在忠实履行使命中创造荣誉。 本职岗位是履行使命的最佳平台。作为一名大学生干部，李德林生动地回答了青年官兵普遍面临的人生课题：理想支柱是什么？成长成功靠什么？拥有知识干什么？李德林立足大漠军营，凭信念定向，靠素质立身，用知识带兵，实现了从一名社会青年向合格军人、一名地方大学生向优秀基层带兵人的漂亮转身。他的从军轨迹启示我们，不畏艰苦才能收获甘甜，扎根基层才能根深叶茂，融入士兵才能成就事业。 宣传李德林的事迹，对于激励广大官兵特别是大学生干部和士兵践行当代革命军人核心价值观，在本职岗位上建功立业、报效国家，具有重要意义。学习李德林，就要像他那样，把理论武装内化为坚定的政治信念、正确的人生追求；就要像他那样，以爱军精武的实际行动献身使命；就要像他那样，在用感情与知识带兵育才中实现人生价值。