10月17日上午九点，中国著名民法学家、中国社会科学院学部委员、法学研究所研究员梁慧星教授莅临我校，在长安校区图书馆二楼报告厅为全校师生及社会各界法律人士做了关于《民法总则与民法典编纂的若干问题》的专题讲座。本次活动由西安仲裁委员会、民商法学院以及陕西标典律师事务所联合主办，是我校庆祝建校八十周年系列活动中首届法治文化季活动之一。民商法学院副院长张翔教授主持讲座。 讲座开始前，我校副校长王瀚教授首先代表学校对梁慧星教授的到来表示热烈欢迎，他高度评价了梁慧星教授在民法学方面的立法理论、教书育人以及对我国市场经济法制发展的成就，衷心感谢梁慧星教授能够在我校喜迎八十华诞之际为在校师生带来一场法学视听的盛宴。 随后，西安仲裁委员会常务副主任兼秘书长潘俊星、标典律师事务所主任郭雪平也分别致辞。 讲座第一阶段，梁彗星教授分别从民族和改革开放的角度为大家深入阐明了民法总则与民法典的意义。他回顾历史，引经据典，从中国曾经落后挨打的日子里总结出：每一个民族，每一个国家的现代化都要依靠民法典。现今，我们国家已经认识到了民法典的教科书功能，它不仅保障裁判的统一和公正，还为我们的民族树立起了法律的信仰。在中国步入改革开放的道路后，它最根本的基点，便是让每个人追求自己的使命，再由法律保障他们的私权。私权神圣，意思自治，民事权利不受侵犯，这便是民法总则与民法典的核心精神。 梁彗星教授同时也指出，每个国家的法律都不可能完美无缺。能够解决中国实际问题的法律，就是一部好的法律。民法典的意义在于，它是中国特色社会主义道路的法制基础，正是它构建出了我们社会的其他轨迹。因此，我们不应仅仅从学术的角度来评判它，而应该结合具体国情，从立法以及国家意志形成的角度来综合考量。梁老师以环境保护和紧急救助等问题的生动例证论述了法律条文的形成是与时俱进的，而民法学者的职责就在于帮助法律解决其中的漏洞。 随后，讲座进入了精彩的互动环节，梁彗星教授对于如何从法律概念体系转换到法律条文体系，民法总则与民法通则中的诉讼时效如何衔接，在政策与法律冲突时如何取舍等问题上做出了凝练而又精彩的回答。 梁慧星教授渊博的学识为我校师生带来了一场高规格的法学盛宴，令在场师生受益匪浅，引发在场师生对于民法相关问题的进一步思考。讲座最后在师生们热烈的掌声中圆满结束。

10月10日上午，陕西省首期军队转业干部进高等学校专项培训签约授牌暨开班仪式在西北大学太白校区举行。国务院军转办主任王志明、巡视员贾铭，全军转业办副主任张兵路，陕西省委组织部副部长、人力资源和社会保障厅厅长冯力军，陕西省教育厅副厅长高晶华，陕西省军转办主任屈小鹏，部队转业移交部门相关领导，8所培训定点高校相关领导以及首批130名学员参加了仪式，签约授牌仪式由高晶华主持。我校副校长漆思、人事处处长董玮代表学校参加了签约授牌暨开班仪式。 仪式上，漆思代表我校与屈小鹏现场签约并代表8所培训定点高校做了表态发言。 漆思在发言中对我校的基本情况做了简要介绍，同时从领导，组织，实施等各环节介绍了我校对此次培训工作的前期筹备情况。漆思表示：“一定不辱使命，尽我们所能，创造一切条件，为陕西省军转干部的转型发展贡献我们的努力，为深化国防和军队改革尽一份我们的力量。” 据悉，我省确定了西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学、西安建筑科技大学、西北政法大学、西安外国语大学和延安大学等8所高校，为首批陕西省军转干部教育培训定点院校，共开设计算机网络应用、公共管理(文秘)、法律、财务管理、保密工作等5个通用专业培训班。作为承训高校之一，我校在接到承训任务之后，学校领导高度重视，详细制定了教学和日常管理规范，并结合我校实际情况开设法律、公安两个专项培训班，旨在提升军转干部的履职能力，实现从军队人才向地方经济建设人才的转型，促进军转安置工作的深化发展。

2017年9月27日，由陕西省教育厅主办，我校艺术教育中心与新闻传播学院承办的“2017高雅艺术进校园”活动在我校开展。西安音乐学院“春之声”女声合唱团在我校长安校区图书馆二楼报告厅举行合唱音乐会，我校师生四百余人一起聆听、欣赏了这场精彩的视听盛宴，与高雅艺术零距离接触。 “春之声”女声合唱团共带来了16首经典曲目，音乐会在《dona nobis pacem》(请赐予我们和平)中开始，这是一首天主教弥撒祭曲活动中咏唱的歌曲，所以音乐团的女生们手捧白烛演唱。在温柔的歌声和微微烛光的伴随下，现场的观众身临其境，慢慢进入了“春之声”女声合唱团营造的宁静又祥和的氛围。 “春之声”女声合唱团演绎了不同类型的曲目，《Cosy Cat Nap》(酣然入梦)表现了一个壁炉中燃着火焰，钟表滴答作响，一只猫酣然入睡的宁静夜晚的场景；《Duetto Buffo Di Due Gatti》(猫之二重唱)则是由焦阿基诺·安东尼奥·罗西尼创作的曲目，通常由两位女高音演唱，这位意大利作曲家一生作有大小歌剧三十八部，其中《塞维利亚的理发师》是十九世纪意大利戏剧的代表作。现场气氛时而澎湃、时而静谧。 接下来的歌曲《冰雪奇缘》为2013年的迪士尼电影《冰雪奇缘》插曲，由克里斯汀·安德森·洛佩兹做曲，罗伯特·洛佩兹做词，马克·布里默进行艺术改编。 最后一首歌曲出自约翰·P·奥德威作曲的美国歌曲《梦见家和母亲》，这种歌曲19世纪后盛行于美国，由涂黑了脸的黑人的白人演员领唱，音乐也仿照黑人歌曲的格调创作而成。李叔同留日期间，日本歌词作家犬童球溪采用约翰·P·奥德威作曲的美国歌曲《梦见家和母亲》的旋律填写了一首名为《旅愁》的歌词。而李叔同作于1914年的《送别》，则取调于犬童球溪的《旅愁》。如今《旅愁》在日本传唱不断，而《送别》在中国则已成为骊歌中的不二经典。而整场演出展现了女声合唱的独特魅力和艺术精髓，音乐会在悠扬的歌曲《送别》中落下帷幕。 “高雅艺术进校园活动”是由教育部、文化部、财政部联合举办的，旨在贯彻落实中共中央国务院提出的“进一步推进高雅文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养”要求的重要举措。这项活动从2005年开始在全国范围内广泛开展，得到了全国各大院校学生普遍欢迎和赞誉。活动以“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”为主题，旨在引领青年学生提高审美和人文素养，满足精神文化生活的需求；建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化；以先进文化为导向，弘扬民族文化，为建设中华民族共有精神家园奠定基础。 苏霍姆林斯基说：“美育是德的深化和具体化。”高雅艺术以美的形象、美的韵味、美的形式、美的情感,对学生晓之以理，动之以情，感之于心，导之于行。 我校这次承办的合唱盛宴不但得到了在校师生的热情支持，也获得校外艺术爱好者的一致好评！西法大艺术教育中心也将继续为我校师生带来更多的高品质艺术作品！

为深化中华优秀传统文化教育实践教学，我校于2017年 9月24日与眉县横渠书院(张载祠)签订合作协议，建立“西北政法大学传统文化教育基地”。眉县文化广电局局长孙恩情，张载祠文物管理所所长何宏恩，横渠书院副院长杨录科、朱乃明，我校党委宣传部副部长赵庆菊、中华传统文化教育教研指导中心副主任李政敏、马克思主义学院王有信副教授、哲学与社会发展学院俞秀玲副教授等30余名师生参加了签约挂牌仪式。仪式由杨录科副院长主持。 张载祠内古木参天，院中殿堂沧桑。横渠书院讲解员为大家详细介绍了圣贤张载的生平。先生创伟业，横梁刻史篇。签约挂牌仪式在在横渠讲堂内进行，孙恩情局长在致辞中表示，西北政法大学长期注重弘扬优秀传统文化,传承张载关学精神,推进社会主义核心价值体系建设,适应区域文化繁荣发展需要,更好地实施“服务地方”发展战略,形成了独特办学特色。对我校长期对陕西地方经济社会发展的支持，以及深入开展校地合作、共建传统文化教育基地为契机加大对眉县文化建设支持表示衷心感谢。赵庆菊副部长、朱乃明副院长代表双方在 “传统文化教育基地” 共建协议上签字;李政敏副主任代表学校为横渠书院副院长、张载祠文物管理所何宏恩所长授牌。赵庆菊副部长在随后的讲话中指出，在眉县这块钟灵毓秀的土地上，在张载祠这个圣贤遗风浓厚的宝地里，正是传统思想孕育的源泉，是关学思想启蒙的起点。同时，赵庆菊副部长也希冀更多的学子能来到这里，将张载关学思想广为传承，将传统文化发扬光大。 随后，由我校俞秀玲副教授为师生作了以“关学开山——张载”为题的学习辅导报告。报告主要介绍了张载开创关学的意义以及对后世的影响。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这四句真言永刻人心。王有信副教授对俞秀玲老师的报告进行了点评，并就如何传承关学精神尤其是社会使命精神进行了讲解。 习近平总书记曾在北大座谈会中指出中华传统文化的重要意义，“像这样的思想与理念，不论是过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。”我校历来高度重视传统文化教育，成立专门研究机构、开设传统文化课程、积极建立传统文化教育基地等正是实践中华优秀传统文化传承发展的工程的表现与措施，旨在跨越千年重读前人思想，发挥优秀传统文化在当代的意义与价值，使当代大学生切实传承践行优秀传统文化。

摘要 2018年学校招收全日制硕士学位研究生874名（含推免生）、非全日制硕士学位研究生100名。学校建立了以“国家助学金+国家奖学金+学业奖学金+多元化单项奖学金+研究生三助岗位”为主体的长效、多元的研究生奖助政策体系。 1. 2018年计划招收多少名研究生？ 杨华：2018年我校35个硕士点计划拟招收攻读全日制硕士学位研究生874名（含推免生）、非全日制硕士学位研究生100名。“退役大学生士兵”专项计划10名。招生人数仅供报考时参考，录取时将根据教育部最终下达招生计划综合考虑学校生源状况和发展需要适当调整。 2. 2018年招生政策有哪些新变化？ 杨华：2018年招生政策基本沿用了上年规定，只对“按本科毕业生同等学力身份报考条件做了要求：①大学英语四级成绩425分及以上 ，②复试前应公开发表2篇3000字以上与所报考专业相关的学术论文”。 3. 初试专业课考试科目是否有调整？ 杨华：初试的专业课及考试科目未做调整，以《西北政法大学2018年硕士研究生招生专业目录》公布的考试科目为准。 4. 请介绍一下学校2017年录取情况。 杨华：2017年我校共录取984名硕士研究生，其中439名学术型研究生，全日制专业学位研究生435名、非全日制专业学位研究生100名，大学生士兵计划10名。 5. 学校近几年的复试分数线情况是怎样的？ 杨华：我校近年来进入复试分数线一般参照教育部一区进入复试的初试成绩基本要求制定。但是专业间存在不平衡，有的专业（比如：民商法学、知识产权法学、经济法学、劳动与社会保障法学、马克思主义基本原理、思想政治教育和政治学理论等）比国家线高出20分左右，有的专业（比如：民族法学、教育经济与管理、政治经济学和国际商务等）上线生源不足，进入复试的分数线执行国家线，详情可查阅我校研究生院网站。 6. 学校有哪些优势学科和专业？ 杨华：学校是西北地区法学研究的中心、人文社会科学研究的重要基地，具有博士学位授予权和西北地区第一个法学一级学科博士后科研流动站。现有法学、哲学、理论经济学、新闻传播学、公共管理5个一级学科，31个二级学科硕士学位授权点，4个专业学位硕士授权点，10个省级重点学科，2个省级特色学科。学校面向全国31个省（区、市）招生并具有留学生招收权。 7. 针对研究生，学校有哪些奖助措施？ 杨华：学校多渠道筹集资金，建立了以“国家助学金+国家奖学金+学业奖学金+多元化单项奖学金+研究生三助岗位”为主体的长效、多元的研究生奖助政策体系。全日制硕士研究生在校能够获得助学金6000元/生/年、国家奖学金20000元/生/年、学业奖学金9000-3000元/生/年及永罡奖助学金。学校每年投入专项经费设置“助研”、“助教”“助管”岗位，鼓励研究生参与科学研究、教学、管理等活动，提高研究生科研和实践能力。 8. 请谈谈学校的研究生培养特色。 杨华：西北政法大学是一所法学特色鲜明，哲学、经济、管理、文学等多学科相互支撑、协调发展的多科性大学。研究生教育奉行面向基层、面向实践、理实并重的方针，积极探索人才培养模式改革和管理制度的完善与创新，努力为培养适应地方乃至全国的经济、社会和法治发展需要的高级专门人才做贡献。 1.学校深化产学合作创新法科研究生培养模式，研究生实践教学的形式不断丰富、与实务部门合作内容逐步深入。2008年学校实施法科研究生实务训练制度，要求研究生在完成课程学习后到司法实务部门开展6个月的实习；同时，针对司法实践中不同类别的法律问题开设了法学实践课程，由校内导师和实务部门专家共同制定教学大纲和考核标准，共同组织授课、讨论；2017年我校选派20名法科研究生参加陕西省司法厅 “基层法律援助人才储备”研究项目，在项目中承担法律援助和相关调研任务。自此，我校形成了与实务部门深度合作，以实务训练、实践课程、实践调研为主要形式的法科研究生实践教学模式。 2.加强学校与司法实务部门人才的交流与共享，建设一支专兼结合的实践教学导师队伍。学校选派具有博士学位的青年教师在实务部门挂职锻炼，遴选具有高级职称的实务部门专家担任硕士、博士研究生导师，实现双向交流。截至目前，我校参与全职挂职各级司法机关一年以上的青年教师已达72人次，走在全国前列，培养了一支政治立场坚定、理论功底深厚、熟悉司法实践的高水平实践教学专家团队，有力保障了法科研究生实践教学的质量。 3.研究生实践与科研能力明显提升，形成了一批研究成果。我校研究生在完成实践教学环节任务的同时，与实务导师共同编写案例、开展知识竞赛、法庭论辩等活动，提高了业务能力；在雁塔区人民检察院《优秀调研文章精选》、碑林区人民法院《碑林法官论文选编》等实务部门的刊物发表多篇调研或学术论文，实践和研究能力受到实务部门的一致认可，最高人民法院第六巡回法庭今年在我校遴选了17名硕士研究生担任法律实习生。 9. 考生应该如何合理地选择招生单位和专业？ 杨华：考生可以根据自己的志向和兴趣来选择学校和专业，切实考虑报考学校复试分数线、学校的学科特色及就业情况等多重因素，理性选择。 欢迎广大考生报考 “西法大”研究生。

西安有这样一个组织，84年由一群还未毕业的大学生成立，据说西北政法大学前校长、贾宇就是当年的成员之一，他们凭借着自己的所学，在一间不足20平米的办公室内燃起了许多人对生活的希望，对正义的坚信，对法治的坚定。 为讨孙女补偿款 千里奔波寻法援 黄大爷下午来到西北政法大学法律服务中心援助部，因为上午在这值班的黄瑞豪给他写的诉状无法立案。 他孙女应有的拆迁补偿款迟迟没发，他选择法律诉讼，可是在法律上他又不是孙女的监护人。 再来时，值班人员已经变成何旭旭，此时的办公室已经坐满了人，沙发上坐着一对夫妻，屋子还有三个上了岁数的老人。 黄大爷就将诉状拿到何旭旭面前，直接说到:“不行，法院那人说立不了案”，而这时何旭旭正在处理另一位老人索要赡养费的法律诉求，他只能在一边等着。 处理完这边，黄大爷立马凑上前去将诉状递到他眼皮子底下：“不行，人说木办法立案。” 由于浓重的陕西口音让何旭旭这个外地来的学子一时无法理解，在浏览了一遍诉状之后，说到：“什么？您再重新说一遍。” “法院的人不给我立案。”黄大爷扯着大嗓门又喊了一遍。看着诉状何旭旭没有发现上面有什么不对的地方，便问道：“那法院的人说这诉状有什么问题？为什么不给立案？” “这个名字打错了，是下雨的雨，不是这个‘语’，还有就是他们说监护人不对。” 何旭旭一时难以理解，便仔细询问他有关情况，一番了解以后他才知道原来事情并非这么简单，这个案子竟然是“案中案”。 刨根问底究其因 谁知却是案中案 黄大爷提着自己的绿色布袋坐在了门口的椅子上，袋子上印着岐山县司法局的字样，而里面放着的则是他几个月来一直奔波所需要的资料。天气太热，赶过来的他已经满身大汗，他拿出了一个明显用的已经灰黑色的毛巾，在自己的额头和脸上狠狠的转了一圈，撩起衣服伸进胸膛又擦了一遍，最后走到门外使劲的拧了拧将水渍撇在了门外。 改完诉状的何旭旭坐在电脑桌前深深的想了想，这案子实在太复杂，就算是要判下来也得明年了。 他儿子和儿媳妇首先都是重婚，而且重婚时双方都还带着一个孩子，接着因为拆迁款分配的事情儿子将儿媳杀害最后畏罪自杀。现在只剩下黄大爷一个人带着这个孙女，虽然孙女一直是黄大爷亲手拉扯大，但是在法律层面上讲孩子那个失踪的母亲才是其合法监护人。 将改好的诉状交给黄大爷，但是后续的沟通过程一直不顺利，何旭旭问的问题黄大爷往往不能说到正题上，一讲讲一大串。一再的叙述他这几个月来的经历：有关部门一直踢皮球，从村委会踢到管委会再踢到街道办在踢到民政局再踢到拆迁办最后把他逼到法院。“对对对，你还要上课呢，赶紧去赶紧去吧。”此时黄大爷如梦初醒，他面对的并不是职业律师而是一位还没毕业的在校大学生。 成员筛选过三关 面试条件难上难 像何旭旭这样的学生在“法援”一共有20位，跟他同一批进入“法援”的还有黄瑞豪、吴林芮、刘书玉、王宗付等人。而加入“法援”的经过，他们都颇为相似。 大一，黄瑞豪站在学校社团的纳新一条街不断地穿梭，寻找着符合自己的社团，身旁不时还有未脱下军训的新生也在摇头晃脑的张望着。 他希望所加入的团体能够和自己的本专业贴近，而且他自己心里也已经有初步的打算，作为法学院的学生他希冀能找到一些志愿服务类、普法服务类的社团，这种社团在西北政法这样的法律院校不会少。 学校学生会等很多的社团都有普法部门，但是咨询了一圈之后，许多学长学姐向他建议：不要参加这个，等你到了大二去参加“法援”吧！ 在考虑良久后他决定加入“法援”。而事实也证明：法援，一点都不弱！法援”每年的纳新收到超过二百份以上的申请书，黄瑞豪他们这一批的人数就已经超过了三百。 面试的人员要去必须是大二的学生，面试时则必须拿上上一学年的成绩单以供参考。在简单的自我介绍之后，“法援”的学长学姐会拿出提前准备好的试题，让面试人员进行解答，这种现场答题是考验面试人员的一项重要指标。不过同批的吴林芮记忆犹新的不是面试所抽到的题目，而是面试时学长说：“我是一个足球迷，而你的衣服是NBA勇士队，我现在给你两分钟的时间让你阐述一下如何让我喜欢上勇士球队。”就这样，经过一轮淘汰后剩下的只有70余位了。 日常学习咋提升 代理案件来锻炼 而面试过后的周日例会上，他们所见到的“法援”学长学姐不再是那样和蔼亲和，而是异常的严格和严厉。 在开会时学长讲了一段话对黄瑞豪启发很大，学长拿起了一个粉笔盒说：“如果法援是这个粉笔盒，那么你们看到的只是粉笔盒的一个面。” 听完之后他突然改变了自己很紧张的状态，他觉得自己应该坚持下去，他想看一下“法援”有几个面，完整的“法援”究竟是个什么样子？ 在随后五个周末的培训、办公室和法院轮换值班以及最终的笔试，他都坚持下来，而最终留下来的不超过20人。 在“法援”寻求法律援助的案件类型有很多，土地纠纷、交通肇事纠纷、医疗纠纷、债务纠纷、离婚纠纷等都有。 而复杂的案子“法援”遇到过很多，吴林芮和黄瑞豪曾经共同代理过一个交通肇事的案子，在一审之后就惊奇的出现了“被告变原告”一幕。 在一审起诉阶段，原告由于是交通肇事主要责任人直接被拘留，当吴林芮从法院取回判决书，看着上面写到：“驳回原告所有诉讼请求”。他知道这案子开始麻烦了。 在和同学老师商议过之后，他们只能去找一审被告进行沟通，期望被告可以在之后能以原告的身份状告案件背后的出租车公司，在经过了极大地努力之后对方终于同意。 “像这种案子是我们之前不曾遇到过的，但是对我们的实际操作可以说有很大的提升，也让我们积累了这方面的经验”。 现在案子还没有判下来，但是吴林芮觉得这种案子对他们的法律生涯有很大的帮助和提升。 成立三十余年 收到锦旗近百面 从84年成立至今，不断加入新血液的“法援”已经接待15万来访群众，代写了上万份法律文书，代理近5000份案件，现在平均每年接收的的案件就超过一千份，并且和西安长安区、莲湖区、新城区多个法院建立了合作关系。 在那个不足二十平米的小房间内墙上挂满了人民群众送来的锦旗，由于“法援”不挂当届学生锦旗的惯例，还有更多的锦旗被放在木箱内藏在储物柜。 在这何旭旭对人说他时常烦恼于“‘法’和‘理’经常性的搅不清”，而吴林芮也说：“原本善良的人在金钱面前怎么会如此扭曲？” 法援的宗旨“以我所学，服务社会”就是坚持平民精神，正如前校长贾宇曾说：“做法律的一定要拒绝精英化，有平民情怀，要扎根社会底层。” (文中黄大爷等诉讼求助者均为化名)

9月22日上午，我校“深入学习习近平总书记重要回信，推进创新创业教育”座谈会在长安校区图书馆一楼会议室举行。副校长王麟，教务处、研究生院、科研处、党委学工部(学生处)、招生就业处等部门负责人，各学院相关领导，以及教师、学生代表共50余人参加了会议，座谈会由教务处副处长陈京春主持。 8月15日，习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信，勉励并寄语广大青年。总书记在信中强调，实现全面建成小康社会奋斗目标，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，需要一批又一批德才兼备的有为人才为之奋斗。祖国的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。他勉励广大青年人，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。习近平总书记的重要回信在西北政法大学师生中引起强烈反响，党委学工部(学生处)、团委、各学院纷纷组织学习。 为深入学习领会习近平总书记重要回信精神，推进学校创新创业教育工作，学校组织召开了本次座谈会。座谈会首先由教务处副处长李永宁领学了习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信。随后我校两所省级创新创业教育试点学院的经济学院院长赵云君教授、商学院院长张荣刚教授介绍了各自学院的建设情况，分享了双创教育经验，并就如何进一步学习践行总书记讲话精神谈了各自的体会。教务处副处长陈京春通报了我校参加三届“互联网+”大学生创新创业大赛的基本情况。在交流环节中，反恐怖主义法学院党总支书记李政敏、行政法学院彭涛、经济学院段琳、陈小勇等老师表示习近平总书记的重要回信为大学生成长成才指明了目标和路径，广大青年学子一定要坚定理想信念，锤炼意志品质，扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干。经济学院董子岳、王资、郭辰、李强，商学院刘峦治昊等同学在发言中纷纷表示，习近平总书记的重要回信无疑是对青年学生最大的鼓励。我们一定在接下来的学习中，牢记总书记的寄语，按照总书记回信要求，将实践与创新相结合，将理想放飞在创新创业中，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。 副校长王麟作了总结讲话。他肯定了学校这些年来在创新创业教育方面取得的成绩，指出学校开展了一系列品牌性的双创活动，大学生创新创业训练计划各级别立项数量稳步增加，开设了6门选修和网络双创课程，已有一批热心于创新创业教育的核心教师团队，两学院获得省级创新创业教育试点学院立项，涌现出了“初晨网”、 “呦呦鹿鸣文化创意”、“新锐青年工作室”等一大批成功的学生创业项目，与社会机构、企事业单位开展了多层次、全方位的合作等。这些成绩的取得，是与学校各级领导、各部门、各学院和老师同学们的共同努力分不开的。 王麟指出，我校的创新创业教育还存在着诸如观念陈旧、机制体制不完善、投入不足、软硬件条件落后等问题。他强调，首先我们一定要转变观念，充分认识到创新创业教育是深化教育教学改革、提高人才培养质量、增强学校综合竞争力的重要途径；二是要完善体制机制，建立由教务部门牵头，学生、团委、科研、就业等部门以及各学院齐抓共管的创新创业教育工作机制，顺畅沟通渠道，破除校内管理障碍，将创新创业教育纳入校院两级管理改革评价指标体系；三是要修订人才培养方案，将创新创业教育融入人才培养全过程，加强创业基础通识必修课教学，鼓励各教学单位开设双创类课程，实施创新创业学分；四是要增加投入，改善条件。学校自明年开始将持续加大创新创业教育专项投入，拓宽经费渠道，加快校内创新创业中心硬件建设。 最后，王麟特别要求各部门、各学院要持续学习习近平总书记重要回信精神，要以习近平总书记重要回信精神作为学校创新创业教育改革的重要遵循，以双创教育为龙头，将创新创业教育改革与高等教育综合改革紧密结合，形成科学合理、灵活多样的教学管理制度新体系，全面提高人才培养能力。他鼓励同学们一定要认真学习、深刻领会、贯彻落实习近平总书记重要回信精神，将青春梦、创新创业梦与中国梦紧密结合，为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量；要按照习近平总书记的要求努力成为理想信念坚定、专业知识扎实、具有创新创业能力，德才兼备的有为人才。

9月20日，校党委副书记、校精准扶贫脱贫攻坚工作领导小组副组长李平安带领校扶贫办主任胡昌日、副主任刘育龙一行赴我校实施百所高校结对帮扶百县助力全省脱贫攻坚工作部署(简称“双百工程”)的结对帮扶对象山阳县上门问需、主动对接帮扶工作。山阳县委副书记谢晓军主持召开座谈会，县委办、县政府办、县委政法委、科教局、司法局、农业局、扶贫办、电商中心、天竺山管委会、恒瑞公司、天之润公司等单位负责人参加。 李平安向山阳县通报了校党委会9月15日专题研究结对帮扶山阳县脱贫攻坚工作的有关情况。他指出，为了更扎实有效地贯彻落实好中省有关文件精神，深入实施百所高校结对帮扶助力脱贫攻坚的“双百工程”，学校调整充实了精准扶贫脱贫攻坚工作领导小组和扶贫办公室人员。下一步，学校将结合自身优势，紧紧围绕县域经济社会发展、贫困人口增收致富，结合“八大工程”，按照“扶需扶短、扶智扶志、扶技扶业、长扶实扶”的有关要求扎实开展工作。 他强调，在“法治山阳”建设方面，学校将充分利用学校学科优势、人才资源和长期助力地方政府建设法治社会的现成团队和经验，重点帮助山阳县打造法治政府，提高干部依法行政能力，增强山阳干部群众的法治意识和遵法守法观念。在教育扶贫方面，由我校出资在山阳县设立贫困家庭学生励志奖学金，重点奖励家庭贫困、学习成绩优异的高中阶段学生；调研摸底目前在我校就读的山阳籍学生情况，对家庭贫困学生进行资助。同时，针对控辍保学和支持个别中小学改善办学条件的有关事宜，根据实际情况另行研究。在农村电商帮扶、农业技术指导方面，要在既有工作基础之上，继续扎实推进。在农村金融合作帮扶方面，将在商洛市开展农村金融合作问题调研的基础上，将工作重点转移至山阳县，深入调研农村专业合作化建设和金融系统如何扶持农民脱贫问题，帮助解决农民脱贫资金短缺问题。在助力天竺山—漫川特色小镇建设和天之润公司、恒瑞公司拓展市场等方面，要做好牵线搭桥，协助联络相关方面做好帮扶工作。对于结对帮扶框架协议和实施方案中明确的其他帮扶项目，将继续组织实施。 座谈会上，谢晓军就对接做好帮扶项目落实作了表态发言，与会各方就如何进一步对接落实工作措施进行了深入细致的交流。

2017年9月15日，陕西“三秦学者”、西北政法大学副校长、丝绸之路区域合作与发展法律研究院院长王瀚教授，副院长刘亚军教授及研究员吕江一行在英国伦敦专程拜访了96岁高龄的著名国际法学家、“航空法之父”、英国伦敦大学华裔终身荣誉教授郑斌先生。 王瀚代表西北政法大学向郑斌先生致以亲切的问候。感谢郑斌先生将其父郑天锡先生(常设国际法院中国籍法官)和自己的国际法、航空法藏书赠与西北政法大学。王瀚高度评价了郑天锡法官和郑斌先生在中国国际法发展和国际航空法领域做出的卓越贡献。他向郑斌先生表示，西北政法大学将妥善保管这三千余册珍贵图书资料，西北政法大学航空与空间法研究所也将正式更名为“郑斌航空与空间法研究所”。 郑斌先生对王瀚一行不远千里赴英专程拜访他表示由衷的感谢。郑斌回忆了其父郑天锡作为常设国际法院中国籍法官的工作以及驻英时受英国玛丽皇后接见的情景。其后，他讲述了自己从事国际法和航空法研究的经历，并谈到了当前国际法与航空法发展的趋势，饱有深情地鼓励后辈须珍惜时光，为中国国际法与航空法事业而努力。随后，他再次感谢西北政法大学对这三千余册藏书做出的精心安排，希望这些藏书能为西北政法大学及所有中国学人在法律研究方面提供更好的便利，为中国的法学事业做出其相应贡献。 此外，王瀚与郑斌先生还就在我校设置“郑斌航空法讲席教授”，全球招聘顶级航空法专家从事学术交流和研究工作及建设郑斌航空法图书馆等方面的事宜交换了意见。会谈结束之后，郑斌先生向王瀚个人赠送了其父郑天锡法官签名的博士论文著作和其父的个人英文传记。 此次专程赴英拜访96岁高龄的郑斌先生，反映了西北政法大学尊师重教的优良传统。无论天隔多远，西法大人都将以一颗赤诚之心，永远铭记那些为中国法学事业做出卓越贡献的前辈学者及其谆谆教诲。同时，郑斌先生将藏书赠与西北政法大学，也充分表明西北政法大学在国际法学和航空法学研究方面所取得成绩和影响力，并激励着西北政法大学学人在这些领域创造更多辉煌。

新生入馆导引教育是高等学校新生教育的重要组成部分,也是高等学校图书馆读者信息素质教育的初始环节。为了让2017级新生尽快适应大学生活，了解图书馆馆藏资源，熟悉图书馆服务流程，图书馆在学生处、相关学院的大力协助下，于9月4日到14日通过课件播放讲座和导引参观的方式，分18场对3200余名本科新生进行了入馆教育；针对2017级研究生新生作了《图书馆资源及其利用》的专题讲座。同时，图书馆读者管理办公室于开学后一周内完成了新生信息导入工作，确保与新生正式上课时间同步开放。 为做好今年的新生入馆教育工作，图书馆高度重视、全面筹划，图书馆信息咨询部多名业务骨干认真准备培训内容、集体讨论、精心制作多媒体课件，讲解内容丰富，通俗易读，教育效果好。通过入馆教育，让刚刚迈入大学校园的同学们对图书馆的馆藏资源、基础设施、规章制度、借阅规则有一个基本的认识，为同学们如何科学有效的利用图书馆播下一颗种子。