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• 中国红十字会的组织体系与治理结构

  2023-10-07

• 关于组织申报2023年陕西高等教育教学改革研究项目的通知

  各学院、各有关部门： 根据《陕西省教育厅办公室关于做好2023年度陕西高等教育教学改革研究项目申报工作的通知》（陕教高办〔2023〕29 号）（见附件1）文件精神和要求，学校现启动申报2023年陕西高等教育教学改革研究项目立项建设工作。各学院及有关部门应组织教师积极申报。有关事项通知如下： 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，加快建设国家战略人才力量，聚焦人才培养的核心要素、关键环节，立足当前、着眼长远，理论与实际相结合，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措，切实提高人才培养质量。 二、立项范围与类别 立项范围参照《2023年陕西高等教育本科院校教学改革研究项目指南（2023—2025年）》（附件2）。 本次教改立项分重点攻关、重点和一般项目三类。另外根据工作需要设立专项项目，主要有学会专项、青年专项、教赛专项。 三、申报要求 （一）申报项目要求 项目研究应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。 1.方向性。紧扣近年来高等教育综合改革任务，重点关注思政课程和课程思政教育教学、新时代振兴中西部高等教育、创新创业教育等，鼓励跨校（单位）联合选题申报。 2.科学性。研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强。项目研究设计科学合理，改革路线清晰，改革举措切实具体。 3.实践性。注重实际应用，从教学一线中来，研究方法和实践途径可行。 4.创新性。近3年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展，原则上不再立项。 5.实用性。预期成果有推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。 （二）项目主持人要求 1.实行主持人负责制。项目主持人必须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解；曾做过相关课题的研究，并取得过一定研究成果。原则上，除青年专项外，项目主持人应具有副高及以上职称。 2.鼓励一线教师，尤其是中青年教师积极承担或参与省级教改项目研究。陕西高校课堂教学创新大赛一、二、三等奖获奖教师可适度放宽，同等条件下优先推荐。 3.项目主持人不得同时兼多个项目的主持工作，同一项目不得多头申报。上一轮延期项目、未通过结题验收项目的主持人和参与人不得申报或参与项目立项。 4.关于项目参与人。项目主持人所在高校参与人原则上不超过4人，鼓励跨校（单位）联合申报，非主持人单位项目参与人原则上不超过 4 人。 四、申报办法 （一）提交《陕西高等教育教学改革研究项目立项申报书》（见附件3）一式六份，同时将电子版（PDF格式）发至xbzfjg@126.com。每个项目申报材料用牛皮纸袋装好，并在纸袋外贴上项目申请书封面复印件。申报书中涉及的论文、教材及教研、科研、获奖情况等支撑材料的复印件，提交一套。教务处将组织专家进行初评，由学校统一推荐。 （二）申报时间：所有材料上报截止时间为2023年10月7日（周六）。 （三）提交地点：南校区校务楼B203。 联系人：张钰茜电话：88182250 附件1：陕西省教育厅办公室关于做好2023年度陕西高等教育教学改革研究项目申报工作的通知.pdf 附件2：2023年陕西高等教育本科院校教学改革研究项目立项指南.doc 附件3：陕西高等教育教学改革研究项目立项申报书.doc 教务处 2023年9月13日

  2023-09-15

• 副校长孙昊亮参加上海合作组织法律大学联盟论坛并作主旨发言

  9月12日，中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地设立十周年系列活动之上海合作组织法律大学联盟论坛召开，俄罗斯国立司法大学、俄罗斯人民友谊大学、莫斯科国立法律大学、吉尔吉斯国立大学、哈萨克斯坦国立大学、西安交通大学等联盟高校参加。作为上海合作组织法律大学联盟创始成员高校，我校副校长孙昊亮应邀参加并作主旨发言。 孙昊亮介绍了学校的基本情况，分享了“上海精神”的内涵与意义，从不忘初心、牢记使命，增进互信、凝聚共识，扩大合作、共同繁荣三个方面进一步明确上合组织国家法律院校开展全面合作，更好地服务上合组织成员国及丝绸之路沿线国家法律需求的重要意义。他表示，西北政法大学将继续以更高标准、更广阔的视野，为上合组织地区、国家及各类主体的法律合作与发展贡献智慧和力量。 会议期间，孙昊亮一行与上海政法学院副院长胡继灵等进行了会谈。孙昊亮介绍了我校历史沿革与使命传承，他表示，期待两校以上海合作组织法律大学联盟、立格联盟等为合作平台，创新发展，共同进步，为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家提供有力人才保障和智力支持。 本次系列活动还包括上海合作组织国家校友联谊会揭牌仪式暨国际高端人才培养论坛，对进一步开展高端人才培养，加强成员国在人才培养领域合作与交流具有重要意义。 （供稿：国际交流与合作处）

  2023-09-13