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    西北政法大学隆重召开2010年本科教学工作会议

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    7月10日上午,我校2010年本科教学工作会议在长安校区二楼报告厅举行。校党政领导朱开平、贾宇、宋觉、马永侠、宣力、马积生、郭捷、王瀚、杨宗科、李邦邦,校长助理汪世荣、樊铁虎等出席会议,校本科教学督导专家组长,学校各职能处室负责人,各学院党委书记、院长、教学副院长、各学院教师代表共计200余人参加了大会。会议先后由校长贾宇、副校长郭捷主持。


    校党委书记朱开平致辞


    校长贾宇作大会总结讲话

    党委书记朱开平在开幕辞中强调,教学工作是学校的中心工作,本科教学又是教学工作的重中之重。人才培养质量高不高、社会对我们的毕业生满意不满意,关键在本科教学工作搞的好不好。因此,如何加强本科教学工作、创新人才培养模式、提高人才培养质量,就成为我们需要认真研究解决的课题。

    同时,朱开平书记对当前高等教育面临的形势与任务、召开这次会议的重要意义做了深入分析;对今后本科教学工作从强化管理、优化教风学风、着力提高人才培养质量三个主要方面提出了要求。希望会议能够精心组织,周密部署,确保取得实效。


    副校长郭捷作本科教学工作报告

    副校长郭捷教授在会上代表学校作了题为《强化管理,深化改革,进一步提高本科人才培养质量》的工作报告,全面回顾了学校的本科教学工作三年来所取得的成绩,认真分析了学校教学工作存在的问题,并提出了推动本科教学工作的思路和主要举措。

    报告指出,三年来,在学校党委的正确领导下,本科教学工作 “以培养人才为根本任务,进一步加大教学投入,深化教学改革,强化教学管理,确保教学工作的中心地位不动摇,把提高教学质量落到实处,全面提升大学生的综合素质和能力”的工作思路,校、院两级牢固树立质量意识,加强教学过程管理,扎实推进“质量工程”,不断深化教学改革,取得了显著的成效:接受了教育部本科教学工作水平评估,获得本科教学评估优秀结论;积极探索、大胆尝试人才培养模式改革;扎实推进“质量工程”建设,搭建高水平教学平台;强化过程管理,构建校、院两级教学质量监控长效机制;抓教学改革立项研究,以项目促进和带动教学改革创新。

    报告同时指出本科教学中存在的主要问题:新专业建设任务仍然艰巨,传统优势专业发展后劲亟待增强;校、院两级教学管理体制改革整体推进较缓,二级学院办学能动性不足;教风、学风建设还需进一步加强等。

    报告提出今后本科教学工作的思路和主要举措:学校今后几年本科教学工作应当在继续稳定规模的基础上,适应国家高等教育发展的新趋势,围绕培养应用性高素质人才与拔尖人才,要进一步优化结构、加快建设、深化改革、强化管理,形成更为科学、高效的人才培养体系与管理机制。专业建设上要优化结构、突出特色,加大专业建设力度;人才培养上要整合资源、创新机制,培养全面发展的拔尖人才;教学管理上要明晰两级职责,强化服务意识,提升教学管理水平,为此要加强师德建设、完善评价机制,优化教风与学风。

     


    教务处长王麟作《关于进一步加强本科教学工作提高人才培养质量的意见》(讨论稿)的起草说明

    教务处长王麟在会上作了《西北政法大学关于进一步加强本科教学工作提高人才培养质量的意见》(讨论稿)的起草说明。从当前我国高等教育形势和任务出发,结合我校本科教学工作评估以来出现的新现象和新问题,说明了起草《意见》的必要性和基本思路。

    大会隆重表彰了第六届高等教育国家级教学成果奖、2009年陕西省优秀教学成果奖、2010年校级优秀教学成果奖及西北政法大学首届教学名师、第二届青年教学名师,校党政领导分别为获奖者颁发荣誉证书和奖金。(获奖单位、名单另发)

    大会各代表团分别讨论了本科教学工作报告和《西北政法大学关于进一步加强本科教学工作提高人才培养质量的意见》。

    会上哲学与社会发展学院等十四个代表团进行了交流发言,分别介绍了学院近三年在本科教学上取得的成绩,好的做法、存在的问题以及今后的工作思路。

    最后,校长贾宇教授发表了总结讲话,他指出:这次本科教学工作会议准备得很充分,圆满完成了各项议程。郭捷副校长的工作报告客观全面地总结了近年来本科教学工作取得的成绩,指出的问题符合实际,提出的措施很有针对性,体现了高等教育发展的趋势和要求,符合学校客观实际,对我校教学工作具有重要指导意义。

    通过各学院、各教学部门的教学经验交流,提升了同志们对学校教育教学发展的信心,提高了对本科教学工作重要性的认识。会后,我们要认真归纳、研究会议上的领导讲话和各学院、各教学部门介绍的经验,结合国家中长期教育改革发展纲要和人才发展纲要的精神,提出几条方向对路、切准要害,更有利于服务师生、规范管理的切实有效措施,使会议的成果得到落实。

    贾宇校长并就如何进一步做好本科教学工作,修改《进一步加强本科教学工作提高人才培养质量的意见》,指出,要重视如下重要环节:第一,高远视野,市场导向;第二,精干队伍,独特路径;第三,学生为本,名师为魂;第四,人文素质,职业专长;第五,高尚精神,合理投入。

    贾宇校长的总结讲话得到与会教师的欢迎和赞同。

    2010年本科教学工作会议,是在学校贯彻中共中央、国务院《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神,制定学校“十二五”发展规划关键时刻召开的;对促进学校各项事业快速发展,建设全国一流的教学研究型政法大学有着重要意义。


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